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珠心算选手每年都要参加大大小小的各种比赛如何把握赛前集训时间快速提高选手成绩达到最佳竞技状态?笔者以自己多年对珠心算选手赛前集训辅导的经验谈点体会。 相似文献
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河南省郸城县实验小学从事珠心算教学至今已有20个春秋。20年来,该校最大限度地发挥了珠心算教学优势,培养了一批又一批珠心算选手,有的已经大学毕业走上工作岗位,有的还在大学读书。每当谈起珠心算时,都会发自内心生出一种感激之情,因为珠心算铺就了他们的成长之路。下面就是几名选手的学习心得体会。 相似文献
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河南省郸城县实验小学从事珠心算教学至今已有20个年头。20年来,该校最大限度地发挥了珠心算教学优势,培养了一批又一批珠心算选手,有的已经大学毕业走上工作岗位,有的还在大学读书。每当谈起珠心算时,都会发自内心生出一种感激之情,因为珠心算铺就了他们的成长之路。下面是选手学习心得体会的的连续报道内容。 相似文献
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珠心算以其形象易学、计算速度快、开发智力等特点越来越受到社会各界的重视与肯定。为此.我们汉阳新星艺术幼儿园将珠心算作为我园的特色教学.经过十多年的实践与探索,已经取得了不菲的成绩,几届小选手多次参加省珠心算比赛荣获金银铜奖若干;更可喜的是我园2012年被湖北省珠协评为“珠心算教学试点先进单位”.并且被中珠协授予“全国珠心算实验幼儿园”称号之一。我园在幼儿珠心算教学方面有着14年的发展经历.现将我们的体会汇报如下。 相似文献
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《珠心算数学》是珠心算理论体系建设最新科研成果,它是珠心算与数学教育整合,运用珠心算原理解决现行小学数学教学难点、繁点问题的一本实用教材。对其进行学习研究,可以发现小学数学中的难点,在珠心算数学中变成了易点;小学数学中的繁点,在珠心算数学中却变成了简点。许多小学数学问题在珠心算数学中也因此得到了较好地解决。
在《珠心算数学》小学部分的编写中,渗透着心理学、脑科学理论,同时也凝结着珠心算意识实验的研究成果;更注重运用哲学思想和现代“三论”的指导。这些学科理论,在珠心算开发智力的教学中交叉运用,均在《珠心算数学》中得以体现.
为了实现珠心算与数学教育整合综合开发少年儿童智力的目的,我们从本期开始连载发表《珠心算数学》小学部分,真诚地希望广大读者多提宝贵建议.以进一步完善整合内容和不断提高教育的教学质量。[编者按] 相似文献
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珠心算选手的培训是一项长期复杂的系统工程,必须讲究方式方法,根据选手身心成长的客观规律进行科学有效地实施培训,才能事半功倍,才能象雕琢师一样雕刻出世界上最精美的作品,造就一批又一批珠心算精英。而要培养优秀的珠心算选手,以我多年的体会,必须从"心"开始。一、要有雄心俗话说:不想当将军的士兵不是一个好士兵。任何事业的成功都必须要树立远大目标,并为此目标设置 相似文献
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名师出高徒,珠心算指导教师个人能力影响着所指导选手的成绩。珠心算比赛指导教师不仅要有工作热情,还要有扎实的珠心算理论基础和过硬的实际运用能力,掌握大赛规则和竞赛内容,同时还要具备过硬的指导训练选手的能力。作为指导教师,既要认识到自己承担的责任,又要不断提升个人综合能力。 相似文献
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在98年8月份举行的全省珠算、珠心算技术比赛大会上,大兴安岭地区选手刘美菊获得加减算、乘算、除算、帐表算和传票算五个单项第一,并且以2657分打破了全能全省纪录。我们大兴安岭地区是90年开始珠脑速算实验的,这批小选手自93年开始参加全 相似文献