《分析化学实验》的编写思路

阐述《分析化学实验》(第 2版 )的编写思路。化学分析和仪器分析相辅相成 ,互相补充 ,化学分析仍应是分析化学基础课的两大支柱之一。进一步充了实分析化学基本操作和基本知识的内容。多种实验形式互相配合 ,以加强学生实验能力的培养     

分析化学实验室手册

本书是一本利于实验室工作的手册,但它又远远超越了实验室范畴,可以说是一本浓缩版分析化学百科全书,涵盖分析化学基础、分析测试仪器、实验操作技能和常用数据资料。可供广大实验室分析检测工作者、分析化学研究人员阅读和参考,还可供高等院校相关专业师生参考。     

全国高师分析化学教材教学经验交流会在大连召开

第一届全国高师分析化学教材教学经验交流会于1983年8月1日至8日在大连辽宁师范学院召开,来自全国29个省、市、自治区的144所高等师范院校及其他院校的代表共计175名。这次大会的主要任务是广泛交流讲授高师分析化学及指导实验中的经验和体会,以提高分析化学的教学质量;同时也对华中师院等三校编写的分析化学教材一书提出修改意见。大会共收到学术论文及经验总结共195篇。在分组会上代表们畅谈了在分析化学教学及实验中的经验、做法和体会;就教材一些章节的具体内容的处理、深度和广度作了较深入的探讨;对分析化学的教学方法,加强实验     

全国高校生物系<无机及分析化学>第四届教学研究会

(1991年4月1日杭州) <无机及分析化学>是高校生物系学生的必修基础课。自1986年10月召开第三届教学研究会以来,各院校又积累了一些教学经验,在会议上进行了交流,并讨论了对南京大学陈荣三教授等编写的<无机及分析化学>第二版教材的修改意见。对各章节的深度、内容组织和实验、习题的选取都进行了认真地分析讨论,提出了中肯的修改意见。与会老师强烈要求国家教委将高校生物系<无机及分析化学>课程大纲的修订和教材建设纳入规划。并一致认为定期召开该课程的教学研究会十分必要,建议在1993年由厦门大学主持召开第三版教材的编审会     

高师面向21世纪《分析化学》教材评介

新编高师《分析化学》教材，由全国重点师范大学——华中师范大学、东北师范大学、陕西师范大学、北京师范大学编写；由《分析化学》(上、下册)和《分析化学实验》组成，内容涉及分析化学、仪器分析和分析化学实验三大部分，相互呼应形成一套完整的分析化学教材体系。该套教材适合高师化学专业教育改革、推进     

“第十一届国际暨第一届中日双边电分析化学会议”通知

经中国科学院批准，并受中国化学会委托，“第十一届国际暨第一届中日双边电分析化学会议”，由中国科学院长春应用化学研究所电分析化学国家重点实验室承办。研讨会将于2007年8月16日至19日在长春应用化学研究所举行。研讨会将特邀国际著名电分析化学家参加，会议语言为英语。欢迎参加，如提出报告，请交中英文摘要各一份。     

介绍一本新颖与通俗的分析化学教材

作为一系列分析化学教材的主要编写者 ,斯坦福大学的终身教授ＤｏｕｇｌａｓＡ .Ｓｋｏｏｇ等最近又出版了他们的新版教材《ＡｎａｌｙｔｉｃａｌＣｈｅｍｉｓｔｒｙ :ａｎＩｎｔｒｏｄｕｃｔｉｏｎ》(第 7版 ) ,仍由ＳａｕｎｄｅｒｓＣｏｌｌｅｇｅＰｕｂｌｉｓｈｉｎｇ出版发行。Ｓｋｏｏｇ教授编写的教材包括《仪器分析原理》( 1～ 6版 ) ,《分析化学》等 ,美国化学会曾于 1 999年为他在分析化学教育领域 35年的贡献特别是编写了一系列处于领先地位的教材的工作而授予他分析化学奖。他所编写的教材已为世界 1 0 0万以上的学生所使用 ,先…     

分析化学的第二个春天

从研究分析化学的历史发展入手，以大量历史事实为根据，指出分析化学曾经历过两次重大变革。第一次变革(19世纪末至20世纪初)使分析化学从分析化学家的技艺发展为科学；第二次变革(20世纪70年代迄今)则使分析化学进入了分析化学家重新当家作主的、欣欣向荣的“第二个春天”。     

欢迎购阅 化学工业分析技术类图书

《分析化学手册》(二版 )由分析化学界权威专家编写 ,是分析化学界一套全面介绍分析方法的手册 ,可作为分析化学工作者必备的工具书 ,也可供各行业从事分析化验工作的专业人员查阅。第一分册　基础知识与安全知识　杭大化学系编　定价 :80 .0 0元包括内容 :分析化学常用数据 ,基础知识 ,试剂和溶液 ,化验室常用仪器的校正、取样与制样 ,复杂样品的处理 ,实验室安全与标准化 ,分析测试统计处理等内容。第二分册　化学分析　杭大化学系编　定价 :80 .0 0元包括内容 :分离与富集、定性分析、定量分析三方面的内容。所包括的分析方法 :沉淀分离…     

《电化学方法：原理和应用》简介

A.J.Bard教授和L.R.Faulkner教授的《电化学方法:原理和应用》(第二版)已于2005年5月由化学工业出版社翻译出版.A.J.Bard教授和L.R.Faulkner教授是国际著名的电化学和电分析化学专家.其中A.J.Bard教授是美国科学院院士和2002年度美国化学会最高奖Priestley Medal得主,曾任美国化学会志(Journal of American Chemical Socie-ty,JACS)主编20年.两位作者在电化学与电分析化学的诸多领域均有开拓性的建树.该书系统地论述了电化学的基本原理和各种电化学技术方法原理,具有国际一流水平,本书第一版于1980年出版后,得到全世界电化学及电…     

中国化学会《化学教育》第四届编委会编委简介

编委万家亮1943年1月生，湖北随州市人。1965年毕业于华中师范大学化学系．1982年和1991年曾在法国国家科研中心和里昂第一大学做分析化学研究。现任华中师范大学化学系教授、系主任。湖北省金属学会、计量学会学术委员。享受国务院政府津贴。长期从事分析化学的教学和科研工作，主要研究领域为原子光谱分析化学。1988年评为“武汉市科技新秀”。1990年系列论文获国家教委科技进步三等奖。编著有州《器分析》、《现代光谱分析手册》、《分析比学实验人译鲁《电感耦合等离子体光谱分析》；专著《ICP—AES科研论文集）由法国国家科研中心出…     

高师分析化学实验教学改革尝试

分析化学实验是高等师范院校化学教育、化工工艺、环境科学等专业学生必修的一门专业基础课,它与分析化学理论课密切相关,但又是一门独立的课程。根据教学大纲要求,课时安排为理论课72学时,实验112学时;从本科二年级开始,开设时间为一年。分析化学实验不仅能验证分析化学的理论知识,还使学生能正确和熟练地掌握分析的基本技能,对于培养严谨求实的科学作风能起一定的作用。由于分析化学的发展对促进生命科学、材料科学、环境科学及其他诸多学科的发展具有重要的意义,关于分析化学实验应向学生传授哪些基本理论知识和实验技术,近年来一直是高等院校分析化学教学工作者讨论的热门课题。     

第二届全国生命分析化学学术报告与研讨会通知

为了进一步提高我国生命分析化学的研究水平，加强学术交流，增进学科交叉，由国家自然科学基金委员会化学科学部主办，清华大学、中国科学院化学研究所和北京大学承办的“第二届全国生命分析化学学术报告与研讨会”将于2008年3月28～31日在北京召开。会议秉承2006年第一届会议的宗旨，以期形成自由研讨的学术氛围，让思想撞击出火花，使创造力突涌；     

缓冲溶液pH计算公式的推导

酸碱缓冲溶液在分析化学中的应用是多方面的 ,因此酸碱缓冲溶液 ｐＨ的计算是分析化学中必不可少的一个内容。目前 ,高师院校的分析化学多采用华中师范大学等校编的《分析化学》(第 2版 ) ,笔者在几年的教学中 ,发现该教材在缓冲溶液 ｐＨ计算的公式推导中存在疏漏。为此 ,在比较其他教材中该章节的内容后 ,从酸碱平衡最本质的内容ＰＢＥ出发 ,提出一种新的缓冲溶液ｐＨ计算公式推导方法。1　华中师范大学版教材中的问题[1]　　以一元弱酸及其共轭碱体系进行讨论 ,设弱酸ＨＡ浓度为ｃａ,共轭碱ＮａＡ浓度为ｃｂ。将ＨＡ Ａ-体系以Ｈ2 Ｏ作媒…     

化学实验教学:冷与热的思考

对比初中化学评优课和常态课中实验教学的状况,分析化学实验在评优课中受热捧而日常教学遭冷遇的原因。依据2011年版义务教育化学课程标准中有关实验教学的规定和要求,提出从化学实验教学功能全面发挥的视角,提高对化学实验及其教学的认识,加强对化学实验教学的研究。建议从强化化学实验的功能意识、加强实验内容和功能的联系、注重实验教学行为的转变、重视学生良好实验习惯的养成等4个方面,提高化学实验教学质量。     

理科分析化学教材编审小组会议在武汉举行(1985.11)

会议的任务是:一、修订综合性大学化学系“分析化学和分析化学实验”、“仪器分析和仪器分析实验”教学大纲;二、讨论分析化学1986—1990年教材规划。对于“分析化学”课程,会议建议将定性分析并入无机化学课程中,任教学中适当增加分离方法方面的内容;在有条件的学校中,应注意增加将电子计算机用于离子平衡、数据处理等的内容。     

《电化学方法:原理和应用》(第二版)

A．J．Bard教授和L.R．Faulkner教授的《电化学方法：原理和应用》（第二版）已于2005年5月由化学工业出版社翻译出版．A．J．Bard教授和L.R．Faulkner教授是国际著名的电化学和电分析化学专家．其中A．J．Bard教授是美国科学院院士和2002年度美国化学会最高奖Priestley Medal得主，曾任美国化学会志（Journal of American Chemical Society，JACS）主编20年．两位作者在电化学与电分析化学的诸多领域均有开拓性的建树．     

关于条件电位的定义和应用

关于条件电位的定义和应用王爱丽（甘肃天水师范专科学校化学系７４１０００）条件电位是氧化还原滴定法中一个重要的概念，必须了解它的涵义并准确运用。而全国通用的高等师范专科学校教材《分析化学》（第二版，赵清泉、刘廉泉编著，高等教育出版社，１９９１年）在该章...     

无机和分析化学实验合并设课的探索

无机和分析化学实验合并设课的探索樊行雪，周其镇，方国女（华东理工大学基础教育学院化学教研组上海２００２３７）在我校各级领导的鼓励和支持下，我们总结了多年教学实践中的经验和教训，开始了对无机化学和分析化学课程的改革探索，开设了将无机化学和分析化学合并为...     

基于微课的翻转课堂教学模式在分析化学实验教学中的探索

分析化学实验是大学化学实验的重要内容,是分析化学课程学习中不可缺少的组成部分。为了提高分析化学实验教学质量,提升学生动手能力、分析问题和解决问题的能力以及创新能力,解决传统教学模式存在的主要问题,对分析化学实验教学模式进行了改革探索。将以微课为基础的翻转课堂教学模式引入到分析化学实验中,激发学生的实验热情,提高学生综合实验技能,巩固基础理论知识,培养了科学研究思维,真正实现创新性人才培养目标。