浅谈小学语文阅读教学中学生创新能力的培养

构建一个民主、自由、平等、和谐的学习环境是激发学生创新能力的重要前提和保证。那么如何激发学生的创新能力呢？现在结合教学实际谈谈我的看法。     

电磁学教学中利用演示实验培养学生创新能力的探索

作者在电磁学教学实践中发现,在教学中合理的设计和利用演示实验既可以激发学生的学习兴趣,调动学生学习的主动性和积极性,又可以培养学生的质疑精神、自主学习能力和探究能力。演示实验在学生创新能力培养方面可以起到重要的作用。     

优化物理实验教学培养学生创新能力

在物理实验教学中，强化演示实验的探索性，改进实验方案和方法，开放研究性实验项目，引入应用设计与制作，发挥小实验作用是培养学生创新思维和创新能力行之有效的方法。     

课堂教学与学生的创新能力培养

创新教育是素质教育的核心,如何使创新教育具备实施的条件和可能,其前提条件是要立足课堂教学.在教学中以教科书为主,以猜想为辅助条件,并且要保证在教学中的学生主体地位,这样才可以进一步提高学生的学习兴趣,激活学生的思维,开阔学生的思路.     

加强体育教学中学生创新能力的培养

学生创新能力的培养是现代学校体育课教学的重要内容之一，充分利用体育课教学活动，采用适合学生的教学内容、手段，培养学生的个性能力，激发学生的求知欲,进一步达到对学生创造能力的培养。     

浅谈学生创新能力的培养

培养学生创新能力，首先要求教师必须具有高等教育人才培养的创新理念，在教学活动中贯彻培养学生创新能力的教学原则。从三方面阐述了高等教育人才培养的创新理念，提出培养学生创新能力的教学原则及教学措施。     

高师学生创新能力培养研究

高师学生创新能力培养可从更新教育观念、改革教育模式、培养学生的问题意识、改革评价体系、建立一支创新型师资队伍等方面做起。     

中学英语教学中学生创新能力的培养

从发挥学生主体参与作用，构建民主和谐的教学氛围，教学环节要渗透创新等方面论述了中学英语教学中学生创新能力的培养。     

在数学教学中如何培养学生的创新能力

我们一般认为，数学的能力，分为两种水平：一种是独立创造具有社会价值的数学新成果的能力；一种是在数学学习过程中，学习数学的能力。中学阶段，我们应该培养学生怎样的数学能力呢？无疑首先应该培养学生的“数学学习能力”，因为中学阶段的数学学习毕竟是将来学习数学，运用数学，以及进行数学创新的基础。也正是基于这一点，我们的传统教学，     

探究性学习——学生创新能力培养的重要途径

探究性学习是指在教师的启发诱导下,以学生独立自主学习和合作学习为前提,让学生在充分自主的探究性学习过程中获得知识与技能,培养学生的创新意识和创新能力。力图通过其自我探究引导学生学会学习和掌握科学方法,并且为学生学习和工作奠定基础,把学生培养成为一个高素质的创新型人才。     

运用创新课堂教学培养学生的创新能力

教师在培养学生的创新能力时，应该注意培养学生的艺术情感，创设问题情境，加强创新思维方法、技巧的指导，巩固基础知识。     

在体育教学中培养学生的创新能力

在体育教学中培养学生的创新能力,是新形势下人们对体育教学提出的新要求。在知识经济时代,要在国际社会中具有较强的竞争实力,必须要有大批具有创新能力的人才。为了培养创新性的人才,适应社会的发展和时代的需要,我国学校体育教学必须采取多种教学形式来培养学生的创新能力,促进学生德、智、体全面发展。     

强化实验教学,培养学生创新能力

本文通过电子技术实验教学环节中的一些改革措施和方法,介绍了如何合理安排实验教学内容、培养学生的学习兴趣及开展第二课堂活动情况,进而达到培养学生的综合素质和创新能力的目的.     

培养学生的创新精神和创新能力新论

在初中思想政治课教学中,要针对学校实际及学生的特点.宏观上,教师要更新教育观念,改进教学方法,营造有利于学生创造的学习环境,完善教学评价标准;微观上,要从学生的学习方面来培养他们的创新精神和创新能力.     

用好多媒体教学手段 培养学生的力学创新能力

随着现代科学技术的发展,多媒体教学手段以它的直观生动性、形式多样性、素材丰富性等优势逐渐成为一种潮流。本文就如何在力学课程教学中发挥多媒体教学手段优势、培养学生创新能力结合自己的切身体会作以粗浅的探讨。     

如何培养学生学习科学的兴趣

兴趣是一个人力求认识某种事物或某种活动的心理倾向，是推动学生学习的内部动力，它往往与愉悦的情感体验紧密相连，那么在科学教学中该如何培养学生的学习兴趣，使其成为学习科学的动力呢？[第一段]     

“文化地理学”教学改革与学生创新能力培养

“文化地理学”课程作为民族学和历史学专业的选修课,在“厚基础、宽口径、高素质、创新型”人才培养中承担着重要任务。文章从课程教学改革切入,试图把对学生创新能力的培养细化到课程教学的每一个环节中,展现创新思维的过程,并依据课程特点,在培养学生创新能力方面做了有益的尝试。