甲醇对果蝇寿命影响的研究

目的:研究甲醇对果蝇寿命的影响.方法:将雌雄果蝇随机分为四组,分别用含甲醇为0%、0.1%、0.4%和1.6%的培养基进行喂养,每日观察并记录各组果蝇死亡数.三天更换一次培养基.结果:随着甲醇浓度的提高,雌雄果蝇的最高寿命、平均寿命和半数致死时间都缩短.结论:甲醇的毒性作用使雌雄果蝇的寿命显著降低.     

螺旋藻对果蝇寿命的影响

研究螺旋藻对果蝇寿命的影响,为进一步开发螺旋藻的食用保健功效提供理论依据.以常见的黑腹果蝇为材料,将10 h内羽化的雌雄果蝇放在含螺旋藻的玉米粉培养基中,其中螺旋藻的质量梯度分别为0 g/L、2 g/L、4 g/L、6 g/L、8 g/L、10 g/L,紫外灯下照射30 min后放入恒温箱内培养,记录果蝇的生存情况及死亡时间.结果表明：螺旋藻随着质量梯度的增大,对果蝇寿命均有不同程度的延长,其中,8 g/L实验组能极其显著地提高雌雄果蝇的平均寿命、半数死亡时间和最高寿命（p＜0.01）;同一质量梯度下,螺旋藻对雌果蝇延寿率的影响大于对雄果蝇的影响,其对雌雄果蝇延寿率影响的差别在8 g/L实验组中达到最大,为4.35%.     

利福定对果蝇寿命的影响

本文研究利福定喂饲果蝇对其寿命的影响。试验组液体饲料分别含利福定10、5和2.5ppm,结果发现这三个浓度的利福定对果蝇均有延寿效应,其中,10ppm的利福定对雄果蝇的延寿效果最好,平均寿命延长22.4％(p<0.05),5ppm的利福定对雌果蝇的延寿效果最好,平均寿命延长19.2％(p<0.05)。而且,它们的最高寿命也有显著延长,提示利福定是一种较好的抗衰老药物。     

钙离子对果蝇生育力和寿命的影响

以果蝇为试验材料,探讨了钙离子对果蝇生育力和寿命的影响,结果发现含钙化合物加入到培养基后,果蝇后代的生育力和寿命均随着钙离子浓度的升高而降低。     

磁化水对果蝇生育力和寿命的影响

以果蝇为试验材料,探讨了磁化水对果蝇生育力和寿命的影响.结果发现在配制培养基时加入的适当浓度的磁化水,可提高果蝇后代的生育力和寿命.     

马齿苋对果蝇寿命和繁殖力的影响

以黑腹果蝇为材料,探究1％、2．5％、5％、7．5％和10％（mL/100mL）浓度组马齿苋对果蝇寿命和繁殖力的影响．结果显示,各剂量组的马齿苋均能不同程度延长果蝇寿命、增强果蝇繁殖力,且对果蝇后代的雌雄比例无显著影响,其中2．5％浓度组与对照组相比差异极显著（P〈0．01）,最高延寿率和增殖率分别高达67．07％和42．98％．表明马齿苋具有延缓衰老和促进果蝇繁殖力的功效．     

生地对黑腹果蝇寿命的影响

观察了生地对黑腹果蝇寿命的影响。实验组培养基药物浓度分别为０．３５％、０．７０％和１．４０％,对照组培养基不加药物。实验结果表明,与对照组相比,三种浓度的生地都能延长雌雄果蝇的平均寿命和最高寿命;在半数死亡期方面,０．３５％生地对雌雄果蝇都能延长,０．７０％生地仅能延长雌性果蝇,而１．４０％生地对雌雄果蝇均无延长作用。提示生地有延缓衰老的作用 。     

何首乌提取物影响果蝇寿命的实验研究

以果蝇为实验材料,研究了何首乌提取物对果蝇寿命的影响,结果表明,何首乌提取物能有效地降低唾液腺细胞脂褐素及过氧化脂质含量。对果蝇有明显的延寿作用。     

农学分子生物学实验室教学体系的建设

随着现代科学技术的迅猛发展,分子生物学和基因工程方法与技术已经渗透到现代生命科学的各个分支领域,成为农业生物工程的核心技术。文章结合西北农林科技大学农学院的专业特点以及分子生物学实验室的最基本的目标和功能,建立了具有农学院特点的分子生物学和基因工程实验教学内容和体系。同时引入自主设计综合性实验,实行开放式教学,注重基础素质培养,经过多年的积累,形成了较为完备的教学内容体系。     

桑叶提取液对体外氧自由基的清除作用以及对果蝇寿命的影响

本文作者应用化学发光法研究了桑叶提取液对体外氧自由基发生系统：黄嘌呤－黄嘌呤氧化酶体系产生的超氧阴离子，Ｆｅｎｔｏｎ体系产生的羟自由基和用过硫酸铵－Ｎ，Ｎ，Ｎ＾′，Ｎ＾′－四甲基乙二胺体系产生的氧自由基的清除作用，同时研究了高浓度桑叶提取对果蝇寿命的影响。结果表明，桑叶提取液对上述系统产生的氧自由基中的羟自由基具有相当强的清除作用，在剂量比中医大辞典规定的大３倍以上时并不降低雌雄果蝇的平均寿命，且     

分子生物学综合实验教学改革探索

通过对高校分子生物学实验教学现状及实验教学中存在问题的分析,针对性地提出了分子生物学实验教学改革途径。采取了加强实验教材建设、改进实验教学方法、改革实验教学考核评价体系以及加强实验室和师资队伍建设4个方面的综合改革措施。     

生物学新课程的三大教学理念

从多个层面来理解三大教学理念的内涵,新课程的核心是“关注人”,教师应从各个方面公平地评价学生。生物教学不单纯是普及生物学知识和技能,更主要培养学生正确的科学态度和科学的世界观。进行STS教育,倡导探究性学习,学会合作和分享,学会生存,以达到培养学生对社会的责任心和使命感,为每一位学生的充分发展创造空间。     

《海洋生态学》课程教学改革研究

《海洋生态学》是我校海洋生物学专业研究生的一门专业基础课程。结合我校相关科研项目,从教学内容、教学方法和考核方式三个方面入手,对课程进行了初步改革。教学与科研相结合,以科研带动教学,注重培养研究生的科研能力和创新能力,以满足社会经济的发展对高层次专业人才的需要。     

Molecular and phenotypic variation in the achaete-scute region of Drosophila melanogaster

Variation in quantitative characters underlies much adaptive evolution and provides the basis for selective improvement of domestic species, yet the genetic nature of quantitative variation is poorly understood. Many loci affecting quantitative traits have been identified by the segregation of mutant alleles with major qualitative effects. These alleles may represent an extreme of a continuum of allelic effects, and most quantitative variation could result from the segregation of alleles with subtle effects at loci identified by alleles with major effects. The achaete-scute complex in Drosophila melanogaster plays a central part in bristle development and has been characterized at the molecular level. The hypothesis that naturally occurring quantitative variation in bristle number could be associated with wild-type alleles of achaete-scute was tested by correlating phenotypic variation in bristle number with molecular variation in restriction maps in this region among chromosomes extracted from natural populations. DNA insertion variation in the achaete-scute region was found to be strongly associated with variation in bristle number.     

NaCl对果蝇生物学特性的影响

以三种不同果蝇品系为材料 ,观察不同浓度 Na Cl(0 m mol/L,10 mm ol/L,5 0 mm ol/L,10 0 mm ol/L,2 0 0 mmol/L)对果蝇生物学特性的影响。结果表明 :低浓度 Na Cl(10 mm ol/L)能加快果蝇幼虫生长发育 ,子代数量相应增加 ,高浓度 Na Cl(10 0 m mol/L,2 0 0 mm ol/L)延滞果蝇发育 ,子代数量减少 ;并且果蝇子代中雌蝇多于雄蝇。Na-Cl能缩短果蝇寿命 ,但低浓度组雄蝇寿命却延长。实验结果表明 ,一定量的 Na Cl能够影响果蝇生长发育、子代数量和成虫寿命 ,干扰群体的雌雄平衡。     

分子生物学实验课程考核方法探讨

分析了分子生物学实验主要基于实验结果和实验报告的考核方式存在的局限性,探讨了一种新的实验课程考核方案,该方案全面地考查学生在实验课程的课前、课间和课后全过程中的表现和和综合实验操作能力,并增加了一个学生自我评价环节,该环节可激发学生在实验中的自我管理能力和实验创新能力。实施结果表明该考核方式能够提高考核的准确性和可靠性,促进了学生综合能力的提高,也有利于高素质创新人才的培养。