高校计算机基础教学中存在的问题及对策

随着信息化社会的到来,用人单位对既懂专业又懂计算机的复合型人才的需求日趋迫切,为了培养适应社会发展需要的人才,高校非计算机专业相继开设了一些计算机课程,以提高这些学生的综合素质,适应社会的需求。但这些专业的毕业生在工作中使用计算机时往往显得知识单一,基本技能欠缺。为了使学生真正掌握计算机的操作技能,应从教学和实际应用能力方面入手,改变现有的教学条件和方法,为培养应用性人才服务。     

高校计算机基础教学存在问题及解决策略探析

本文对目前高校计算机基础教学中存在的问题进行了分析,并在此基础上提出了相应的解决策略,从而使高校计算机基础教学的质量得到进一步的提高。     

高校计算机基础课程教学存在的问题和对策

目前高校计算机基础课程教学存在着专业结合不紧密、教学手段不适宜、内容安排不科学、课程设置不合理等问题．计算机课程教学应改进教学方法，发展多媒体教学手段；明确培养目标，更新教学内容；加强实践环节，发挥学生的主体作用.     

大学生计算机公共基础教学存在的问题及对策研究

计算机公共基础课程,是针对高校非计算机专业学生设立的一门必修计算机基础课程。该科目的教学目标主要是让学生能够更加娴熟地掌握计算机技能的基本操作与基础知识,有效提升非计算机专业学生的信息知识量,进而让学生成为合乎各个专业领域发展需要的多方面综合性人才。现今的高校计算机基础课程教学多数都并不十分理想,计算机公共基础教学的改革与探究,已经成为了目前各大院校迫在眉睫的任务。本文将对近年来高校大学生计算机基础教学存在的问题及改进的措施进行讨论,以期能够为计算机基础课程教育的改革提供有效的参考。     

宁夏高校计算机基础教育问题探讨

本文对高校中进行计算机基础教育的重要性和必要性，宁夏地区高校进行计算机基础教育所具有的特殊性进行了论述；对计算机基础教育的基础性质和改善宁夏地区高校计算机基础教育应该注意的事项进行了探讨，并给出了一个分级进行计算机基础教育的参考模式。     

论高校计算机基础教学

计算机基础教育作为高等学校全面素质教育中极为重要的一部分,已受到各高校的高度重视。重点分析了计算机基础教学过程中存在的主要问题,提出了针对解决这些问题的一些相应对策。     

民族高校计算机基础教学体系特色研究

在全面总结现阶段民族高校计算机基础教学面临的主要问题的基础上,对计算机基础课程的教学理念、教学内容、教学方法和教学手段等进行了深入探讨,提出了民族高校计算机基础教学发展的一些思路.     

高校计算机基础教学之我见

人类以信息技术为核心内容的现代科技竞争日趋激烈,世界各国均不同程度地加强了对中小学信息技术教育的重视程度,为此,国家教育部门已经将信息技术课纳入中小学必修课程.这是我国面向21世纪国际竞争,提高全民素质、培养具有信息素质和创新素质的新型人才的一项重要举措.计算机基础课在中小学是开设不久的新课程,经济发达地区与经济不发达地区,城市     

高校非计算机专业计算机基础的教学问题及对策分析

计算机基础教学是高等教育中必不可少的一部分,对于培养学生掌握计算机的知识和技能,提高学生的基本素质都具有十分重要的意义.分析高校非计算机专业学生学习计算机课程中出现的问题,依次提出教师授课、学生学习的改革建议.     

论高校计算机教学存在的问题及对策

本文介绍了目前高校计算机教学中存在的主要问题，并针对这些问题提出了相应的对策。     

高校计算机基础教学浅析

科技的发展使教育面临着严峻的挑战,同时也面临着发展和创新的机遇.计算机基础教学知识面广,需要我们去研究和探索,更需要我们不断创新,逐步培养学生的自学能力,实际动手能力和创新能力.从而培养高素质的符合新时代发展要求的人才.     

职业教育计算机教学存在的问题及对策研究

在当今电子信息技术突飞猛进的时代,计算机教学是我国学生教育重要的组成部分。然而,由于教师素质的参差不齐,学校及学生对计算机教学的重视程度不够,管理者对计算机信息等技术发展的认识有限,使得计算机教学取得的效果不够理想,存在较多问题。因此,我们只有提升教师的综合素质,提高学校计算机教学软硬件水平,培养学生计算机学习过程中的抽象思维、创造思维和批判思维,建立合理有效的计算机教学评价和研究体系,对教材进行补充和规范,才能推动计算机教学的健康发展,为学生及我国全民素质的提高打下良好的基础。     

高校计算机基础教学的探讨

随着计算机技术的飞速发展,信息量的急剧增加,计算机的应用日新月异,对高校计算机基础教育也提出了新的挑战和要求。新时代的大学生应该是既掌握自己的专业知识,又能熟练应用计算机的复合型人才。目前,在全国的各大高校中,计算机基础课已成为公共必修课。本文分析了目前高校计算机基础课的特点及存在的主要问题,提出了采用理论教学与实践教学相结合的教学方式,根据学生的具体情况分配时间及教育投入,旨在提高学生的学习积极性和实践能力,提高学生动手能力。     

浅谈高校计算机基础教学中面临的问题与对策

要培养高素质的复合型人才,学好计算机基础课程是必备的条件之一。本文针对计算机基础教学中常见的几个问题,提出了相应的解决方案。     

中学信息技术课程建设对高校计算机基础教学的影响及对策

分析了中学信息技术课程的现状及其对高校计算机基础教学的影响，提出了解决问题的相应对策．     

高职院校计算机基础教学中的问题与对策

本文针对目前高职院校计算机基础教学中存在的问题进行了总结,之后有针对性地提出了改进的对策和方法,以期对高职院校计算机基础教学起到抛砖引玉的作用。     

高校武术教学存在的问题及对策

文章采用逻辑分析、文献资料等研究方法,对当前高校武术教学中存在的一些问题进行研究分析,而后提出解决方案,以期提高高校武术教学水平。     

浅谈计算机辅助教学中存在的问题及对策

本文简述了计算机辅助教学的概念及发展趋势,并分析了当前我国学校采用计算机辅助教学方式中存在的问题,在此基础上提出了解决的对策,是计算机辅助教学真正成为革新教育理念和改革教学方法的有效手段。     

高校计算机基础教学改革探析

本文通过对高校计算机基础教学现状的分析,指出了当前计算机基础教学课程改革的必要性,并提出了改革的具体思路。强调了高校计算机基础教学中应科学地进行分层次教学,实现理论与实践并重、专业特色鲜明的计算机基础教学模式,从而满足社会对高校计算机基础教育的需求。     

广州高校游泳课教学存在问题及对策研究

本文结合游泳课教学的特点,分析现阶段广州高校游泳课教学中存在的问题,并提出相应对策,以期能为广州高校游泳课的顺利开展提供理论参考。