如何培养学生学习数学的兴趣

数学是来源于生活实战的的一门科学,只有把枯燥的数学问题同学生生活中的实际问题结合起来才能提高学生的学习兴趣,有了兴趣,学习的动力就大大加强了。     

浅论如何培养学生学习几何的兴趣

学生对所学材料产生浓厚兴趣，就会激发其努力探究的灵性，几何教学要立足教材特性，采取巧设悬念，广泛质疑，增强美感，情绪感染等方式，让学生对几何学习产生乐学、好学的品质。     

试论小学数学教学中如何激发培养学生的学习兴趣

瑞士著名教育家皮亚杰说“所有智力方面的工作都要依赖于兴趣。”当一个人对某种事物发生兴趣时，他就会入迷地去追求，去探索。学生一旦对学习产生兴趣，必将成为他学习的内在动力。学生对学习有无兴趣，既是反映学生学习效率的重要标志，也是衡量教师教学成败的重要因素。因此教师在数学教学中，要充分调动学生探究的积极性，要让学生像一个小“数学家”一样自己去研究、去学习。因此，教师上课时要大胆地放手让学生自学，大胆地让他们去想，去说，去做。     

如何培养学生学习数学的兴趣

文章介绍了培养学生学习数学兴趣的体会,论述了要学好数学必须激发学习数学的兴趣,即从鼓励,产生学习兴趣;直观教学,培养学习兴趣;重视操作,发展学习兴趣等方面,为激发中学生学习数学的兴趣提供一个较为科学的方法。     

如何培养学生学习化学的兴趣

从课堂教学、学生实验和学生课外活动等三个方面阐述了如何培养学生学习化学的兴趣，课堂教学应从第一节绪论课的讲授、化学史的教学、课堂提问和点拨及电化教学等环节入手，学生实验时要求教师给予正确指导并对学生开放实验室，学生课外活动包括举办知识讲座、组织化学晚会及参加社会实践。     

如何培养学生学习语文的兴趣

在十几年的教学实践中，我总结出了学生对学习的直接兴趣是构成学习动机的重要因素。学习兴趣在引起、鼓舞学生动机和激发保持学习的积极性中起着巨大的推进作用，成为提高教学质量的突破点，直接影响到教学的效果和学生今后的可持续发展，是教师需要认真探讨研究的课题。[第一段]     

如何在课堂教学中培养学生学习数学的兴趣

心理学指出，兴趣是个体积极认识、探究某种事物，从事某种活动的心理倾向，是学生学习的非智力因素。学生对学习的兴趣，是构成学生学习动机中最充实、最活跃的成份，是教学中推动学生探求知识的一种“催化剂”。爱因斯坦说：“兴趣是最好的老师，真正有价值的东西，并非从责任感产生，而是从人们对事物的爱与热忱产生。”因     

高一学生数学习兴趣的培养

兴趣是求知的起点,是思维培养、能力提高的内在动力.学习兴趣在中学数学学习中有积极的现实意义,激发学生的数学学习兴趣是培养学生数学能力、发挥学生智力的重要条件,是学生由被动学习转向主动学习的重要标志.本文讨论中学数学兴趣作用,阐明培养高一学生数学学习兴趣的方法.     

如何培养学生学习地理的兴趣

地理是一门重要的学科。要学好地理,浓厚的学习的兴趣尤为重要。教师可以从以下几个方面来激发学生的兴趣：精心设计课程导入;采用多种教学手段;结合身边的科学现象进行教学;开展丰富多彩的课外活动。     

如何培养学生学习数学的兴趣

数学教学重点在于培养学生的兴趣。有了兴趣，学生才乐意走进课堂，去品味数学的情趣，才会有展示自我能力的欲望。[第一段]     

在数学教学中如何激发学生的学习兴趣

在数学教学中激发学生学习兴趣是提高教学质量的重要途径。从注重新旧知识的联系，调动学生学习的积极性；一题多解，为学生创造显示才华的机会；巧妙导入新课等方面进行了论述。     

高一学生数学学习兴趣的培养

兴趣是求知的起点,是思维培养、能力提高的内在动力。学习兴趣在中学数学学习中有积极的现实意义,激发学生的数学学习兴趣是培养学生数学能力、发挥学生智力的重要条件,是学生由被动学习转向主动学习的重要标志。本文讨论中学数学兴趣作用,阐明培养高一学生数学学习兴趣的方法。     

浅谈如何培养学生学习化学的兴趣

杨振宇博士说过：＂成功的真正秘诀是兴趣＂。兴趣是最好的老师。没有兴趣,就没有求知欲。兴趣对人的活动将产生巨大的推动作用,学生一旦对学习产生兴趣,就会充分发挥自己的主动性和积极性,快乐地学习。下面就如何培养学生学习化学的兴趣谈谈个人的见解。     

谈数学教学与学生学习兴趣

数学是一门逻辑强且十分抽象的科学，在教学中必须注重对学生学习兴趣的培养，从了解情况，因材施教，设置问题，激发兴趣，培养学生观察观察能力与思考能力等方面进行了论述。     

浅谈学生学习兴趣的培养

本文从心理学、教育学的角度出发，从以下几个方面来研究培养学生学习数学的兴趣的途径。     

如何在小学数学中培养学生的思维与兴趣

数学教学要有目的性、计划性,通过一系列的方式方法来建立学生的数学思维以及数学兴趣,这是非常重要的事情,兴趣和思维两者具有紧密联系,不可分来谈。该文对于小学数学教育中对学生思维和兴趣的培养进行了探讨。     

在数学教学中注重培养学生学习兴趣

心理学理论认为，学习兴趣不是天生的，而是在后天的环境和教育的影响下产生和发展起来的。那么，在数学教学中如何培养学生的浓厚学习兴趣呢？     

如何培养高职学校学生学习数学的兴趣

数学是一门重要的基础理论课,如何调动职业学校学生学习的积极性是当前数学教学面临的重要课题。笔者结合自身教学工作经验,从五个方面阐述了如何在教学过程中培养学生的数学学习兴趣。