浅谈工科工程数学的教学改革

为了改进我院的工程数学教学。我们讨论了工科工程数学教学中存在的问题．论述了工科工程数学教学改革的必要性和迫切性，并就工科工程数学教学改革问题提出了我们的看法。     

关于工科数学教改中的数学实验

本就开设数学实验课的必要性、作用和意义以及数学实验课与其它数学课之间的关系、如何开设数学实验课等问题进行讨论。     

工科数学教学改革和实践

本文对我校近几年来工科数学教学的一系列改革和实践进行了全面介绍,从改革的内容、方案和实践环节等各个方面进行了阐述,为以后的改革打下了扎实的基础。     

抓好赛区数学建模竞赛 促进工科数学教学改革

介绍了重庆赛区在抓好全国大学生数学建模竞赛的同时,在重庆市高校中推动数学教学改革的一些经验.     

工科数学教学改革中的能力培养

自从本世纪 80年代以来 ,在新技术革命———信息时代到来的冲击下 ,尤其是近年知识经济的冲击下 ,全世界各国都在议论和研究“面向新世纪的数学教学” .随着新世纪的来临 ,这方面的研究和试验 ,日益广泛和深入 ,出现了许多新思想和新做法 ,有力地促进了数学教学的发展 ,使之适应时代的变化 ,满足社会的需要 .目前无论在世界还是在我国 ,数学教学正经历着一场深刻的大变革 ,其核心在于突出“能力的培养” .一、工科数学中能力培养的紧迫性与重要性教育部部长陈至立于 1 998年 3月 2 7日在第一次全国普通高等学校教学工作会议上指出 :“长期…     

浅谈数学的特点与数学教学改革

本综述了现代教学的学科特点，并从其特点出发阐述了当前高校数学教学改革中要突出创新意识，强调数学应用，弘扬数学化，探索教改模式等若干见解。     

面向21世纪《工程数学》课程教学改革的构想与实践

本文阐述了《工程数学》教学改革的现状、意义、目的以及我们的认识、作法与问题     

关于工科数学教改中的数学实验

本文就开设数学实验课的必要性、作用和意义以及数学实验课与其它数学课之间的关系、如何开设数学实验课等问题进行讨论 .     

工程数学教学策略的实践及探索

针对我校工程数学目前的教学现状,分析了其存在的问题,从教学思想、教学手段、教学与实践的联系等方面,提出工程数学教学改革的设想和措施,试图为工程数学的教学提供一个有益的参考.     

面向21世纪《工程数学》课程教学改革的构想与实践

本阐述了《工程数学》教学改革的现状、意义、目的以及我们的认识、作法与问题．     

关于工科数学课程教学改革的思考

知识经济社会对教育提出了巨大挑战,对工科数学课程教学提出了新的要求.同时,高等数学教育在大学教育中占有很重要地位,势必影响工科数学课程教学改革.改革可从三方面入手:培养学生思维能力、培养学生科学审美意识,大力推广现代教育技术手段和现代教学方式,更好发挥数学工具作用.     

工科数学教学中的数学实验课

本从工科院校数学教学改革的角度，提出散学实验课的思想，并探讨了数学实验课的有关内涵和实施措施。末同时指出了数学实验课对数学教学所产生的一些影响。     

谈工科数学素质教育

当前,高等教育界围绕“素质教育”正展开着广泛的讨沧,认识尚未统一。在工科数学界．教学改革的呼声越来越高,由于转变教学观念是改革的先导,所以“数学素质教育”成了人们热门话题。笔认为,只有在弄清“数学素质”的涵义的基础上才有可能讨论“数学素质教育”,继而才能进一步研究教学观念的“转变”。本又拟就此谈一些浅见。     

抓好数学建模竞赛 推动数学教学改革

本文通过近几年组织数学建模教学和指导学生参加竞赛的实践 ,探索抓好数学建模竞赛 ,促进数学教学改革 ,推动数学素质教育 ,提高人才培养质量的途径、措施和方法     

浅谈在工程数学教学中的素质教育

本根据作数学实践,介绍了如何在工程数学教学中注重对学生的素质教育。