读者之声

拜读了贵刊主编冯长根教授撰写的《研究生如何夯实成功科研生涯的基础》,颇有收获。这篇文章虽然主要是写给研究生的,但其中很多内容对所有科研人员包括研究生导师也很有助益。我目前主要从事科技期刊编辑出版工作．在审阅稿件及与研究生或年轻作者的交流过程中认识到,激发研究生的科研热情、培养科研能力、强化学术规范意识是十分必要的。有关科研方法指导和学术论文写作方面的文章或书籍不算太少,但像冯教授这样的学术大家撰写的入情入理、语重心长、娓娓道来的文章难得读到。     

读者之声

上周,由科技导报社主办的“2009地球科学与技术国际学术讨论会”终于在中国科学院地理科学与资源研究所举行了。这次会议在两年前就开始策划筹备了,我很荣幸地在会议筹备末期参与了进来．完成了一些从未接触过的工作任务。这些经历对我的工作能力进行了检验．同时也丰富了我的生活经历，厚实了人生积淀。     

读者之声

年轻的研究者该如何选择研究方向？最近因为研究方向的问题和一位师弟聊天，发现大家似乎都面临着同样一个问题：如何去确定自己的研究方向？今天借《科技导报》读者之声栏目提出我的疑问，希望科学界的前辈可以给我们一点意见和建议，帮助我们解决这些疑惑。这个问题大体可以细化为以下4个方面。     

读者之声

2006年参加过一次全国科协大会,所以至今一直受赠《科技导报》杂志,这本杂志似乎在努力向美国AAAS的Science看齐．但是至少现在看来还差很远。不过每期都有一两篇文章让人很感兴趣．最近有一期一篇文章就是其中之一：学术之路——从学生到学者（《科技导报）27卷2期107页）,作者化柏林。     

读者之声

从信息的角度来说，一个刊物有3个要素是必须掌握好的：来源、加工、反馈。从信息的来源来看，《科技导报》虽然以Nature和Science为目标，但选择稿件的空间可以说不像Nature和Science那么大．我认为，扩充《科技导报》的信息来源的工作仍有潜力可挖。     

读者之声

本人是《科技导报》的热心读者,数年来从中受益颇多。近读2009年第1期106页“科学顿悟”栏目刊载的科学史家王渝生先生的撰文,题为“美国新任能源部长朱棣文的‘激光冷却捕捉原子’”,发现写得很不错。这篇文章以通俗浅显之语言．将朱先生深奥的研究及成果介绍得如此清楚易懂,足见大家之功夫。但文中有一处表述似乎欠妥,特予提出。     

读者之声

就大学生就业问题与程老师商榷常看程基伟老师主持的“走向职场”栏目,受益颇深。该栏目2009年第6期刊登的“‘两会’之后话就业”一文,整体比较精彩,但文中有几句话我有不同意见,想结合个人苏北所见与程老师商榷，还望指正。     

读者之声

脑子里总认为《科技导报》属于综合评述类杂志，准备向贵刊投稿的时候，写成了一篇揉进了很多研究结果的综述，最后导致文章不伦不类。等到编辑把文章退给我修改时，我才发现，原来贵刊是以研究论文为主的。我想，这个问题可能主要出在贵刊英文名称中的Review一词上，该词容易将贵刊的定位误导为综述。也许不少科研工作者都和我有同样的想法，这一点希望贵刊能向广大读者解释清楚。     

读者之声

看到贵刊2009年第27卷第3期第108页刊登的书评：“《影响力》：社会学研究的经典之作”，感到很有必要澄清一件事实。该书评所评论的罗伯特·B·西奥迪尼著、号称陈叙译、由中国人民大学出版社2006年5月出版的《影响力（原著第三版）》一书（书号为ISBN7—300—07248—8／F．2433）．已经被北京市第一中级人民法院[（2008）-民终字第12900号]判定为抄袭本人翻译的作品《影响力——你为什么会说“是”？     

读者之声

《科技导报》2009年第1期刊登的“2008年中国重大科学、技术和工程进展”一文．将“提出三维‘伊辛模型’精确解猜想”列为2008年中国10大科学进展首位。最近,我在科学网“博客”栏目（http：//www．sciencenet．cn／blog／）张志东和王志明的博客上看到两入对“伊辛模型”三维破解问题的争论。     

读者之声

本期学术论文审稿意见三则原子力显微镜(AFM)是继扫描隧道显微镜(STM)之后发展起来的一种原子级分辨率扫描显微镜,可用于导体、半导体和非导体材料表面的结构研究,在表面科学、材料科学和生命科学等领域研究中具有特殊意义。本期第43~46页发     

读者之声

本期学术论文审稿意见二则本期第19-21页刊登的"腔室长时间使用造成的工艺漂移对微晶硅薄膜性质的影响"一文,考察了等离子体增强化学气相沉积(PECVD)高压制备微     

读者之声

<正>论文出错引起的反思前段时间在一篇论文审稿过程中,发现之前另一篇论文的部分结果计算错了。赶紧写个错误报告,以免让别人误用。自我分析一下,发现主要有几个因素造成错误:①急于求成。做出点东西就想早点发表,出成果。②物理原理、物理图像把握不够。对研究的问题和方法理解不够深入,一知半解。③数学上可行的,物理上不一定行得通。     

读者之声

不做实验的老板和不拼刺刀的将军 经常听到学生抱怨，说老板(国内更习惯叫导师)自己不做实验,脱离现实,没有水平.还说"研究生的目的就是把老板培养成院士",好像只有那些亲手做实验的老板才真正有本事,值得佩服.的确,很多诺贝尔奖获得者都是自 己做实验做出来的.     

“读者第一”和“服务至上”是图书馆读者服务的根本

围绕“读者第一,服务至上”这条主线,从读者需求分析、服务观念转变、服务方式创新和馆员素质提高等方面论述了在新形势下如何提高读者服务质量,促进图书馆的健康发展。     

从“读者第一”到“读者权利”

阐述了"读者第一"与"读者权利"的联系与区别,分析了它们之间的互补性。     

以人为本:关于图书馆员与读者关系的再思考——兼论"读者第一"和"图书馆员第一"

目前,图书馆界存在着“读者第一”和“图书馆员第一”两种观点的争论,其实它们完全可以在以人为本的前提下统一起来,即在思想方法上将图书馆员和读者整合为一个整体“人”,实施人文关怀;当与社会分工相联系时,再将人分解成图书馆员和读者,他们在以人为本前提下遵循不同的角色规范。