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二元向量分叉连分式插值的矩阵算法 总被引:4,自引:0,他引:4
1 引言 设R~2中的点集Ⅱ~(n,m)由下表给出 (x_0,y_0)(x_0,y_1)…(x_0,y_m) (x_1,y_0)(x_1,y_1)…(x_1,y_m) (1.1) (x_n,y_0)(x_n,y_1)… (x_n,y_m)称Ⅱ~(n,m)为矩形网格.对Ⅱ~(n,m)中的每个点(x_i,y_i)给定d维插值向量v_(ij)并将其按上述方式排成向量网格且用中V~(n,m)记之. d维复向量V的Samelson逆定义为 相似文献
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马克思不仅是一位伟大的革命家和思想家,而且在数学上也颇有造诣.一次,一位朋友问他能否做出下面这道题,即找出图1中数字间的联系规律,填出空缺的数字.马克思想了一下,写出了一个数字,找到了数字的规律.同学们,你们也试一试吧! 相似文献
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唐诗形式多样,音韵和谐、文字精炼。历来为国人所喜爱.其中诗人惯用的修辞手法——对偶——令全诗结构均衡,变化中表达不变情感.这不禁让笔者想到解数学题时,也可以根据题目已有结构特征,构造相应的对偶式,使其结构更加均衡,条件虽然有变,但不影响最终的解题. 相似文献
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<正>对称在自然界中是普遍存在的,它给人们以美的享受.在数学解题中,我们发现有些题目涉及的对象常常具有对称性,若我们能挖掘其对称性且利用得当,就能化难为易、化繁为简,达到提高解题速度和准确率的效果.下面我们结合典型例子从四个方面介绍如何活用对称性,巧解数学题,希望对同学们有帮助. 相似文献
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正方形是一种特殊的平行四边形,它既具有矩形的一切性质,又具有菱形的一切性质,因此巧妙构造正方形,借助正方形的特殊性质,往往能够迅速找到解题途径,直观易懂,简捷明快,不仅能使问题化难为易,迎刃而解,而且有助于学生创新思维的培养.现略举几例加以说明:例1 (第21届全苏中学生奥林匹克数学竞赛题)设a,b,c,A,B,C为正实数,且a+A=b+B=c+C=K. 相似文献
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设A为n×n阶矩阵,对于充分光滑的函数f(x),矩阵函数f(A)可以用Hermite插值多项式表示.进一步求f(A)的值,先将A相似变形为上三角矩阵T,再用特征值的差商方法对f(T)求值. 相似文献
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数学和物理有着密切的联系,物理题的解答必用到数学知识,有些数学题的解答也常常要用到物理学原理.本文通过具体的例子来说明运用物理学原理,巧解数学题的方法. 相似文献
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顾郁枫 《应用数学与计算数学学报》2002,16(2):57-60
本文借助于基于广义逆矩阵Thiele-型连分式插值的计算公式,建立了多项式矩阵求逆的一个新方法。关于多项式矩阵求逆的一个实例给出以说明本文的结果。 相似文献
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对于一些立体几何问题,合理分解向量,再根据向量数量积的定义和性质计算,可简便化解.本文以几例高考题为例做一些分析,供参考.一、在动态问题中应用,化动为静 相似文献
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史应光 《数学年刊A辑(中文版)》1995,(2)
本文给出P.Turan问题33的一个解:对于每一个偶数n≥2,都存在一组节点1≥x1>x2>…>xn≥-1,使对一切次数≤2n+1的多项式都成立,这里rk,ρk分别为(0,2)插值的第一类和第二类基本多项式. 相似文献
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立体几何中的探索性问题是近年高考命题的一个新的亮点,它侧重考查学生观察发现、类比转化以及运用数学知识分析和解决数学问题的能力.利用空间向量的有关知识,可以有效解决这类问题,它无须进行复杂繁难的作图、论证、推理,只须通过坐标或向量运算进行判断.在解题过程中,往往把“是否存在”问题转化为“点的坐标是否有解”、 相似文献
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《中学生数学》2006,(11)
张果同学正在思考 这样一道数学课外题:已 知函数f(x)二丫不仁J 一ax(a>0),求a的取 值范围,使f(x)在区间 〔O, co)上是单调减函 数.他想,此题用函数单 调的定义应该不难做出’ 来. x, x, 一气二二二二万,,一,二二二二二咬1, 了1十xf 了1 x巷 又’:x:相似文献