数学两个专业2013版本科培养方案修订简介

本科培养方案是本科高等学校人才培养工作的总体设计和实施方案,是安排教学内容和组织教学活动的基本依据,是学校办学思想、培养模式、培养目标的具体体现.数学两个专业的2013版本科培养方案,以院系调整为契机,结合计算与应用数学系师资,按照厚基础、重实践、个性化、宽口径、创特色原则,优化课程体系,加强学科交叉力度,加大实践教学,紧密结合社会需求,增加实用性课程,旨在提高人才培养质量.     

材料科学与工程专业学生工程意识与工程素质培养探讨①

工程意识与工程素质作为材料工程师的基本素质，在材料工程师的形成过程中应加以强化培养。该文从课程教学、实践教学与教学队伍入手，探讨了培养材料科学与工程专业学生工程意识与工程素质的措施与途径。     

数学专业拓办金融数学方向教学改革的探索

该文根据近几年在数学专业开设金融数学方向所遇到的问题,分析了数学专业拓办金融数学方向在课程结构、课程内容等课程建设方面出现的难题,对数学专业拓办金融数学方向课程建设的教学改革进行探索,提出了几点有建设性的建议。     

论高校地理科学专业培养方案的改革与创新

新世纪地理科学专业建设应考虑社会发展、学科发展和教育发展的大背景,专业培养目标应有所提升和拓展;专业培养规格应具备科学理论、方法技能和身心素质,专业课程设置应拓展夯实基础课,强化专业基础课、精选开发专业课,完善实践课,建设有特色的旅游管理课程,构建跨专业的选修课程体系.     

新版机械电子工程专业培养方案的研究与实践

介绍了本科机械电子工程专业的设置和分布情况,讨论了旧版机械电子工程专业培养方案存在的主要问题.在此基础上,分析了新版机械电子工程专业培养方案修改的必要性和基本思路,并深入讨论了新版机械电子工程专业培养方案解决的主要问题.     

金融数学

简述现代金融理论的发展和金融数学的诞生、国内外金融数学的教育状况以及金融数学在我国的发展前景     

地方高校高分子专业人才培养模式探究——以广西师范学院高分子材料与工程专业为例

针对地方性院校高分子材料与工程专业在人才培养方面的不足,拟通过培养目标改革、课程设置改革、教学方法改革、教学实践环节改革和加强教师队伍培训的方法,从而使地方高校高分子材料与工程专业形成专业定位明确、特色显著的人才培养模式。     

数学与应用数学专业创新型人才培养模式研究

分析数学与应用数学专业在创新型人才培养模式上存在的问题,阐述数学与应用数学专业创新型人才培养模式的构建要素,探讨数学与应用数学专业创新型人才培养模式的实践与效果。     

基于卓越工程师培养的本科教学体系改革——论服装设计与工程专业本科培养方案的修订

该文围绕教育部“卓越工程师教育培养计划”,根据本校制定的卓越工程师培养标准,探讨服装设计与工程专业本科培养方案的修订。     

基于就业导向的水利水电工程专业培养模式研究

就业已经成为大学生上大学的首要目的,国务院已经将高校毕业生就业工作作为各级政府的＂一把手＂工程,毕业生就业是新形势下评判高校培养方案的改革成败和检验高校培养方案的合理性和科学性的重要标尺。结合我院实际情况,将水利水电工程专业就业对专业人才实际要求与专业人才培养方案相联系,制定适应社会市场的需求,有益于培养学生的工程能力和制定学生就业的专业人才培养方案。     

金融数学教育与实用型金融人才的培养

本文从四个方面金融数学相关专业知识教育,培养学生多方面能力及多媒体教学、模拟职场和实习、见习,讨论了适应我国金融市场的既能进行理论分析,又能进行实际操作并具有创新精神的高素质实用型金融人才的培养方式.     

高校土木工程专业培养方案落实研究

本文从普通高等学校土木工程专业四年制本科培养目标出发．论证了培养目标与培养方案相互依存、相互制约的密切关系．提出了普通高等学校应根据其不同的服务面向、不同的地域特点、不同办学条件等确定培养目标、制定培养方案．并处理好它们之间的关系．采取更新教育观念、树立质量意识、加强学科建设、改善教学条件、推进课程建设、提高师资队伍素质、抓好教学管理、加快技术教育手段现代化和教育信息化程度、拓宽教育学研究、建立健全教学质量监控体系等一系列措施落实培养方案，以保证培养目标的实现。     

生物技术专业创新型人才培养模式与培养方案的构建

在阐述了人才培养模式与培养方案改革的原则基础上,对师范院校非师专业创新型人才培养模式及培养方案的改革与修订、专业课程体系建设提出了框架性建议,对生物技术专业人才培养模式与人才培养方案的构建进行了探讨。认为生物技术人才培养模式和培养方案制定要体现经济社会发展对人才的需求,推进课程体系、教学内容、教学方法和手段的改革,构建新的课程结构,加大选修课程开设比例,着力培养基础扎实、知识面宽、能力强、素质高的人才。通过采取"以学科建设为龙头,以重点实验室为平台,以教师高水平科研课题为依托,以培养学生专业素养和实践技能为目标"的发展原则,着重培养学生具有扎实的专业基础知识和实践技能,通过采取学研相结合、理论与实践相结合等教学形式,突显应用型人才培养的专业特点,以适应社会对人才的多元化需求,增加学生毕业后的就业预期。     

集美大学食品科学与工程专业卓越工程师培养模式的构建与实践

从“卓越计划”培养目标出发,以食品行业和企业需求为导向,构建全程产学“3＋1”校企联合培养模式,强化实践创新,优化课程体系。通过加强实验室平台建设及校企合作等方式,全面贯彻落实“卓越计划”,提升学生的工程素质和实践能力,为国家及海峡西岸经济区培养出更多具有食品工程技术的高素质人才。     

金融数学专业高等代数与解析几何教学探讨

本文从新建本科院校实际情况出发,对金融数学专业高等代数与解析几何课程的教学进行了探讨。     

数学与应用数学专业方向建设教学改革探索——浅谈在高校数学系开设金融数学本科专业

本文针对高校应用数学专业的方向建设,从金融数学的发展概况、金融数学中的数学理论和方法、在我国开展金融数学研究的紧迫性等方面进行了探讨与思考说明在高等学校数学系开设金融数学方向是必要的。     

高分子材料与工程专业人才培养方案

概述了孝感学院高分子材料与工程专业人才培养方案的修订思路,并着重对课程体系的优化作了较详细的探讨.     

高师应用数学专业多元化人才培养的探索与实践

阐述了高师应用数学专业"平台"+"模块"的多元化人才培养的探索与实践,提出了以学生为本,职业规划引导,延伸专业课堂,共享教育资源,构建互助平台,获取资格认证的"目标引导"式培养模式,指出了需要进一步解决的问题和建议.     

材料科学与工程专业教学改革的探索与实践

结合材料科学与工程专业教学改革的探索与实践，对人才培养模式、专业方向、教学内容与课程体系、创新人才培养的思路和做法等进行了论述，提出了面对新世纪、我国已经加入ＷＴＯ和知识经济的新挑战，应以创新教育来培养创新人才的观点．     

机械工程及自动化专业培养方案的研究

机械工程及自动化专业是北京印刷学院最早建立的专业之一,是学校的骨干建设专业,本文论述了北京印刷学院机械工程及自动化专业的定位及特色、培养目标、培养要求和课程体系,机械工程及自动化专业课程体系改革后已由以印刷机械为主向通用机械与印刷机械并重的转变,拓展了学生的专业知识、拓宽了学生尤其是北京生源的就业渠道。