基于“1+X”制度的Web前端开发相关职业技能证书试点管理研究

文章以Web前端开发相关职业技能证书试点工作为例介绍了“1+X”证书制度在有效落实,并对其相关工作经验进行了有效总结和反思,结合试点工作状况,了解其具体培养模式,分析相关制度工作中的现存问题,随后提出有效的改进计划,希望能给相关人士提供有效参考。     

1+X证书制度下软件技术专业课程体系的构建研究

在梳理分析、对比归纳软件技术专业岗位群和Web前端应用开发职业技能等级证书所需职业能力的基础上,按照职业教育人才培养规律,将证书培训内容有机融入软件技术专业课程中,构建了课证融合的专业新课程体系。     

基于1+X课证融通模式下“Web前端开发”课程标准开发与研究

在1+X证书制度下,课证融通模式是专业课程体系构建的有效途径。计算机网络技术获全国首批1+X证书“Web前端开发”职业技能考核试点专业,依据“Web前端开发”职业技能等级标准和规范,融合专业原有课程标准和产业需求,文章重构了“Web前端开发”课程体系,完善了课程标准,优化了教学内容,提高了专业人才培养的针对性和适应性,为相关专业建设提供了示范和参考。     

“1+X”证书制度对网络系统与运维教学的影响研究

1+X证书制度的提出和践行作为新时期我国推进职业教育教学工作创新改进的重要方向,同时也是在社会主义市场经济发展过程中满足技能型人才需求引导下的重要落实。1+X证书制度实施之后,能发现对网络系统与运维人才培养提出了全新的要求。职业学校作为技能人才培养的阵地,切实需要以这种全新的教学要求为引导,不断改进实际教学工作,围绕网...     

基于“1+X” 证书制度的“5+Y”单片机混合式课堂教学模式研究

当下高职院校的课程教学模式虽然有了较大提升,但仍存在着教学场景多样化不高,培养学生的质量达不到企业的岗位需求,课程资源相对不足等诸多问题,本文以单片机应用技术课程为例,展开基于“1+X”证书制度的“5+Y”混合式课堂教学模式研究,探讨新的课堂教学模式,在“1+X”证书制度试点的背景具有十分重要的意义。     

多源异构检测大数据采集与存储方法研究

随着检测行业的不断发展,检测数据也日渐庞大.由于检测设备的多样性,检测数据呈现了数据来源多样化、数据结构差异化的特点,传统的数据采集和存储方法无法有效地支撑多源异构检测大数据的使用需求.该文采用结合关系型数据库和非关系型数据库相结合的方式,搭建集成数采、存储功能于一体的多源异构检测大数据存储架构,解决检测数据信息孤岛问...     

基于大数据平台的信令数据采集技术研究

针对现有信令数据采集技术所面临的海量数据采集需求以及存储困难等问题,文中研究了基于大数据平台的信令数据采集技术。设计了基于大数据平台的信令监测系统架构,并分析了信令监测系统的大数据解决方案。另外,文中进一步划分了基于大数据平台的信令数据采集架构,主要包括大数据信令采集架构、大数据信令采集模式以及大数据信令采集内容3部分。所设计的面向大数据平台的信令数据采集技术架构可以有效适用于海量信令数据采集场景,为实现大规模分布式信令数据采集提供了工具。     

基于大数据采集的播出监管系统设计与实现

播出监管系统在当前电视播出系统的的应用越来越广泛,大量数字化的技术设备都需要统一规范的监管.监管系统利用大数据技术采集海量设备的软件硬件信息,并分析成图形、文字、列表等为用户提供设备运行状态和故障预警信息.通过采集被监管设备的底层信息统一转化为直观的预警报警信息,监管系统为技术运维人员解决播出系统问题提供了便利.本文主要介绍贵州广播电视台的播出监管系统在系统服务管理方面的设计思路和使用方法.     

面向工作过程的《javaweb 应用开发》课程教学改革探索

高职教育要突出职业教育特色,面向工作过程的课程设计能缩短学历教育和就业岗位之间的距离,文章阐述了从人才培方案和1+X证书确立的工作岗位出发,分析整理典型工作任务,为《javaweb应用开发》课程设计学习情境,让学生们明确知识点与技能点对应关系,转换职场人角色开展学习,提升实践能力。     

一种适用于广电运营商用户行为数据采集的系统设计

随着大数据技术的快速发展,广电运营商可以利用大数据分析技术来促进其业务的进一步发展,提升业务的ARPU值.同时随着广电运营商双向网络的改造和互动业务的快速开展,使得对双向机顶盒的用户行为数据全面采集成为可能.本文将针对广电运营商双向机顶盒用户行为数据全量采集的难点进行分析,并提出一种在广电系统中构建高性能大数据采集系统的解决思路.     

大数据背景下智慧城管数据采集策略分析

随着我国城市的快速发展,城市管理问题也日益凸显,如夜市摊贩问题、交通拥堵问题、道路破损问题、施工工地问题、交通路灯故障问题、车辆随意停放问题、城市清洁问题等,这些问题会影响到城市的正常运转,给市民生活造成不良体验,从而受到社会的广泛关注。基于此,文中首先简要介绍了智慧城管的相关概念,然后详细讨论了传统数据采集和大数据下的智慧城管相关策略,阐述了智慧城管的相关应用。     

“1+X”证书改革背景下电子商务教学创新研究

实行“1+X”证书制度是贯彻《国家职业教育改革实施方案》的重要内容,也是对中职院校深化人才培养综合质量的重要措施,进一步深化中职院校综合素质“三教”改革的重要措施。本文结合我国的实际情况,从教学改革的角度,明确了实行“1+X”证书制度的工作思路,并探讨了“1+X”证书制度的实现过程、课程内容、教学方式、师资力量等几个环节的改革,并以“1+X”证书制度为突破口,推动电子商务教学的创新。     

数字媒体应用技术课程体系的教学实践

阐述1+X证书制度的特点,1+X证书制度对学生的影响,数字媒体应用技术课程教学中的问题,课程体系的构建策略,包括职业定位、教学内容的优化。     

“1+X”证书制度下高职机电一体化专业课程体系改革研究

随着“1+X”证书制度的不断试点,职业院校的教育教学模式带来了深刻变革,学分制、弹性学制、模块化教学等灵活的学习制度不断涌现出来,高职院校机电一体化专业在实施“1+X”证书制度时,以往的课程体系的教学标准与职业标准和职业技能等级标准未能较好地实现对接,远远不能满足市场和用人单位的实际需求。因此,需要进行课程体系的深度改革,构建有效促进学生学习的“1+X”书证衔接和融通的课程体系,优化人才培养方案,改革教学内容,为社会培养高素质复合型技能型人才。本文就高职机电一体化专业在“1+X”证书制度背景下的课程体系改革做一些探讨。     

"1+X"证书制度下智能控制技术专业人才培养模式改革路径研究

"1+X"证书制度的实施使得职业教育再次审视现行人才培养模式的短板,需在"1+X"制度的逻辑下对人才培养方案做出改革.文章提出智能控制技术专业应拓宽专业基础课,依托专业群课程平台,培养学生的全面发展和长远发展,认清学生的个体差异,支持学生在专业上的个性化发展.校内校外、线上线下多条件支持、构建知识、专业、技能的多层次课...     

一种面向大数据主动防御的低损耗数据采集方法

面向大数据全生命周期安全的主动防御是目前大数据安全研究的热点之一.在分析大数据主动防御系统对数据采集需求的基础上,提出了一种面向大数据主动防御的低损耗数据采集方法.该方法基于虚拟机内省技术,结合了带内采集和带外采集的优点,并对数据采集进行了优化设计,实现了一种高效低损的数据采集能力.     

基于USB 2.0技术的数据采集/存储设备开发方案

讨论了一种基于USB2．0技术的高速大容量数据采集／存储设备开发方案。该方案采用了Cypress公司的EZUSB系列USB总线接口控制芯片CY7C68013。简要介绍了USB总线的一般工作原理和工作过程，并蛄合实际应用着重讨论了系统的软件和硬件的设计．     

1+X证书驱动下计算机应用专业三教改革的探索与实践

2019年,国务院印发了职教二十条,提出要在职业院校启动学历证书与多个专业技术等级证书相结合的人才培养制度。实施“1+X”证书制度的目的是要求高校在培养学生专业技能的同时,通过多种学习途径来获取多项本领,以强化学生自身的岗位适应能力。1+X证书制度与高职院校的三教改革之间是相互促进、相辅相成的关系,两者共同指向产教融合。在1+X证书制度驱动背景下,计算机应用专业应当在构建新型人才培养目标、创建新型教学模式、打造具有X技能的教师队伍、开发具有地域特色的校本教材等方面做出努力。     

智慧图书馆助推国家"1+X"证书制度的作用研究

"1+X"证书制度是深化高等职业教育的重要组成部分.高职图书馆应转变传统思路,在智慧图书馆的建设过程中,结合自身的发展实际,为高职院校"1+X"证书制度的有序推进、有力实施做出贡献,使"1+X"证书制度落到实处,使学生的自身潜力得到发挥,掌握更多知识和技能,为国家经济建设贡献力量.     

1+X证书制度试点的电子商务专业实训室建设探讨——以电子商务数据分析证书为例

1+X证书制度试点工作是国家在职业教育领域的重大改革与创新,在1+X证书试点背景下,高校电子商务数据分析专业需明确人才培养定位,从专业核心课程出发,建立电子商务专业实训室,以满足高校师生的日常实训和考证需求。文中对1+X证书制度试点的电子商务专业实训实验室建设进行了探讨,针对专业实训室建设的背景意义及存在的问题提出了相关解决策略,以期促进电子商务数据分析专业的积极发展。