用替代法测量电池的电动势和内电阻

许多电学实验都需要用电压表和电流表进行测量，由于电表内阻等因素的影响，实验一般都存在系统误差；另外，有些物理量是间接测量的，其运算公式有时比较复杂(如伏安法测电池的电动势和内电阻)，这些都可能产生较大范围的误差．为了消除电表内阻影响产生的系统误     

基于物理核心素养的教学设计和学习情况调查——以“测电动势和内电阻”为例

在高中物理实验中,电学实验是高考的高频考点。其中电池电动势和内阻的测量是其中的重要部分。但是学生在学习的过程中对伏安法、伏阻法和安阻法这三种测量电池电动势和内阻的理解、掌握和运用差别很大。因此基于提高学生电学实验核心素养的角度,文章以欧姆定律的理解和电表误差分析这两大主线内容出发,从教学设计、学习情况调查、评价与反思针对电池电动势和内阻的测量做出了新的教学设计并对全年级学生对这节课的掌握情况做了的学习情况调查。     

对伏安法测电池电动势与内阻误差的再分析

伏安法测电池电动势与内阻的实验是高中教材中的一个学生分组实验.按教材要求的电路(图1)测量,由于电流表的内外接而引起的系统误差已有文分析,其相对误差小于千分之一.而实际测量,误差往往在百分之几或更大,显然上述误差原因不是主要的.为寻求主要的误差原因,本文从测量过程中电池的电动势在下降,以及由于电表本身存在误差而导致测量结果出现误差     

2005年高考全国卷Ⅰ电学实验题赏析

电学实验是高考的一个热点，而测量电源的电动势和内电阻则是电学的一个经典实验，其实验方法多样，实验电路变化多端．2004年全国卷Ⅲ中的试题是用定值电阻和电压表测，而今年的全国卷Ⅰ则是用伏安法测，试题与常见伏安法所不同的是设置了理想电压表量程小于电源电动势，电流表有一定内阻这些条件．其形式源于课本，但又高于课本，真正考查考生对实验原理、基本实验方法和技能的掌握与运用，考查了实验知识的迁移能力，是一道较为成功的从陈题改造而来的实验新题．     

测电池电动势和内阻实验的改进

测量电池的电动势和内阻实验,一直受电池内阻小,路端电压随电流变化区分度小,电压表读数误差大,电池容易被短路的困扰.用标准电阻扩大电池等效内阻较好地解决了这一困扰.     

"测定电源电动势和内阻"各种方法比较及实验改进

用电流表和电压表测定电源电动势和内阻的这种类型实验，是高考实验复习中一项很重要的内容．测定的基本方法是利用闭合电路欧姆定律，该实验的误差分析对学生来说有一定难度．本文将分别介绍用公式法、图像法、等效法来测定电源的电动势和内阻，以及用电位差法对实验进行改进，来降低实验的难度．     

用等效电源法分析实验误差

用等效电源法分析实验误差穆尚礼（阜康市一中新疆８３１５００）在《用伏安法测电池的电动势和内电阻》的实验中，如用闭合电路的欧姆定律求出电动势和内电阻的测量值与真实值，进而比较误差的大小，其运算过程很繁琐。如改用等效电源法加以分析计算，则会使计算过程十...     

用伏安法“精确”测量电阻的公式

伏安法是测量电阻最常用的方法之一。但是不管采用内接法还是外接法,总是存在着接入误差。本文给出一个计算公式,在电源内阻可以忽略的情况下,可以完全没有接入误差,可以象电位差计一样“精确”测量电阻。     

谈谈旧电池对欧姆表测电阻的影响

在电阻的测量中，用欧姆表测电阻快捷方便，但测量不够精确，特别是由于电池用久后，电池电动势略变小，而内电阻要增大，则对测量电阻的误差影响较大．在教学中，就欧姆表测电阻时，当电池用久了，则电阻的测量值与电阻真实值的关系在课堂上展开了讨论，学生讨论气氛热烈，争论激烈，最后形成两种意见．一种认为R测小于R真，并提出依据。其推导过程如下．     

准确测量电源电动势和内阻的实验方法

1问题的提出 测量电源的电动势与内阻应用闭合电路欧姆定理，高中物理教材中对此提出了很多方法，但由于电流表内阻或电压表的分流，以致在测量中无论采用电流表内接还是电流表外接，都会给测量结果造成一定的误差．     

结论恰恰相反——再谈旧电池对欧姆表测量结果的影响

1 问题的提出 用欧姆表测量电阻,电池用久了,电动势减小,内电阻变大,测量出现较大的误差,这是个不争的事实.但是,误差是变大还是变小? 影响结果的原因是什么呢?     

伏阻法与安阻法测电源电动势和内阻的两种误差分析方法对比

对测量电源电动势和内阻实验的误差分析是电学实验教学的一大难点, 我们所知道的方法很多, 但是 对于不同的方法掌握时的难易程度各不相同. 针对解析式和图像法两种误差分析方法进行对比分析     

伏安法测电表内阻难点突破

利用伏安法测电压表和电流表内阻时,电压表(或电流表),可直接读出自身的电压(或电流),只需测出另一物理量即可.可利用电流表、电压表或定值电阻测量电流(或电压).     

辨析伏安法测量电源电压和内阻的电路选择

用电流表和电压表"测电池的电动势和内阻"的实验,高中新教材给出如图1的实验电路图,但笔者发现在平时练习和考试中很多学生画出了另外一种测量电路图(如图4).下面就这两种测量电路的实验结果产生的系统误差作一比较.     

伏安法测电源电动势和内电阻时测量值与真实值关系的定量讨论

通常,在用电流表和电压表测电源电动势和内电阻时,由于忽略了电流表内阻 R_A和电压表内阻 R_v 对测量的影响,故此,测量出的电动势和内电阻的值与它们的真实值之间总存在着一定的误差。本文就诸种测量值与真实值之间的关系进行定量的讨论。为讨论方便起见,文中电动势和内电阻的测量值均分别用“ε”和“r”表示,而它们的真实值分别用“ε_0”和“r_0”来表示。下面将测量电路分两种类型进行讨论。一、当电流表直接与被测电源串接时(以下简称“一类测量电路”)。     

用伏安法测电阻和电表内阻

 用伏安法测电阻是大学普通物理实验中一个基本的实验。常用的方法有两种:内接法和外接法。但是,无论应用那种方法,都避免不了电表内阻带来的误差。另外,在电磁学实验中,需要知道所使用的电压表和电流表等内阻,而且,在这些电表上选择不同的档位,相应的内阻也有所不同。为了克服上述问题,本文设置两种适当的电路来消除电表内阻带来的误差,准确地测量未知电阻,以及电压表、电流表的内阻。下面就是我们所用的测量电阻和电表内阻的实验方法及其原理,提出与同行进行交流。     

用电压表代替电位差计精测电阻

用电压表代替电位差计精测电阻吴文旺（石家庄铁道学院０５００４３）电位差计是精确测量电压（电动势）的仪器，其主要优点是用补偿法，消除用一般电压表测量时因内阻而带来的接入误差，相当于内阻“无穷大”．电位差计精测电阻的线路如图１所示，分别测得标准电阻凡和待...     

差值法测电阻实验设计一例

伏安法测电阻是高中电学的一个重要实验，也是欧姆定律的一个实际应用．在传统的两种接线方法中，由于电流表和电压表接人电路时，不可视为理想情形(RA=0，Rv=∞)，从而改变了电路的结构，因而不能同时准确测出Rx两端电压及流过的电流，不可避免地出现系统误差．在此，笔者设计一种新的测量电路，来消除系统误差，对伏安法测电阻的实验做些改进．     

伏安线性外推法测量电源电动势和内阻

基于外推法的思想,将测量电源电动势和内阻的伏安法加以扩展,提出了消除电表引入的已定系统误差的测量电源电动势和内阻的伏安线性外推法.     

大学物理实验测量电阻原理比较及分析

电阻是集成电路中一个基本元件,测量电阻就显得非常重要,物理实验中电阻测量的方法较多,主要为指针式万用表法,伏安法,电桥法,电位差法。每种方法都有都有自己的优点和缺点,指针式万用表法和伏安法是最基本的方法,虽然测量电阻的系统误差较大,但是测量的方法和使用的仪器都很简单,是较为普遍的测量方法。电桥法是通过电桥工作原理制成的一种精度高,使用方便测量电阻的方法。测量电池的内阻,万用表法、伏安法、电桥法都不能实现,然而电位差计能精确测量电池的内阻。本文通过总结电阻测量的方法,有利于激发学生的学习兴趣,提高学生的综合实践能力。