高职语文课教学现状分析及教学改革方法研究

从20世纪90年代实施文化素质教育以来,大学语文的教学目标发生了很大的变化,成为大学实施素质教育的主要课程之一。但无论是普通大学还是职业院校,开设大学语文的学时都是有限的,在有限的时间内怎样实施大学语文的教学成为教改的主要内容。如何进行大学语文的改革才能适应现在社会对人才培养的需要,什么样的大学语文教材才适合高职高专教师和学生的需要,如何将培养学生的各项能力与人文素养结合起来,找到其中联系的一个交融点,并在此基础上进行教材改革,找出适合高职高专实际的语文教学之路,是本文论述的重点。     

浅谈高职院校高职数学课程改革与开发——以武汉交通职业学院为例

本文通过问卷调查的形式,从教师和学生两方面对高职高等数学教学现状和教学内容进行了深入的调查分析,探讨高职数学在现阶段教学内容、教学设计、教学方法、课程建设、教材建设上存在的一些问题,结合高职实际,提出一些相应的建议和对策。     

西藏高校教材建设工作思路浅探

本围绕教材建设这一高校教学基本建设工作，结合西藏实际，从转变观念，健全机构、加大投入、搞好规划，加强管理、深化改革等方面，提出了西藏高校教材建设工作的若干思路。     

对高职院校食品化学课程教学改革的思考

高职教育要求教学与职业能力的"零距离",在高职院校的食品化学课程的教学过程中,通过食品行业实际要求,制定教学内容,改进教学方法,帮助学生将理论与实践相结合.     

新世纪预科语文教学改革浅探

新世纪预科语文教学必须对教材实施大幅度改革 ,注重学生创新能力的培养 ,重视现代教学手段的运用 ,才能适应时代的需要。     

素质教育理念下职校语文教材建设浅探

职校语文教材是语文素质教育的栽体，关系到职校学生语文素质、能力的提高，现行职校语文教材从根本上与现代社会对职校学生语文素质能力的要求存在着一定的差距。本文通过对现行职校语文教材和职校语文教育的调查分析，从应用素质、创造性素质和个性化发展等三个方面对现行职校语文教材建设进行了探讨。     

高职院校“职业道德”课教学改革思考

新时期高职院校“职业道德”课教学改革要适应高职教育的需要,应根据高职教育的特点定位课程目标、进行课程设置、创新改革课程结构体系;在教育教学改革实践中,努力探索高职院校“职业道德”课特色教学模式,以培养出社会需要的合格的高等技术应用型人才。     

高职数学教学改革初探

本文就高职数学教学现状，提出了个人改革的一些初步想法和做法，包括三个方面：一是数学课程任务与定位目标再认识；二是搞好适用教材建设；三是教学教法改革。     

高职院校英语听力教学浅探

听力教学是高职院校英语教学中的一个重要环节,但目前听力教学的质量并不能很好地适应新时代对英语应用的需求。本文拟就这个问题谈一些看法,从而促进高职学生听力水平的提高。     

谈高职院校计算机基础课程教学改革途径

随着计算机信息技术的快速发展,计算机软件、硬件的水平迅速更新。社会对大学生计算机基础操作能力的要求越来越高,因此,高职院校必须根据时代和社会用人标准的变化,对计算机基础课程的教学内容进行改革,寻找在计算机基础课程教学过程中的问题,探索解决问题的方法,以提高高职院校计算机基础课程的教学质量。     

高职院校数学教学改革的思考

文章认为随着高校的扩招,当前高职院校的数学教学中面临着学习困难学生增多,教学内容和要求不能适应专业学习的要求,教师的教育教学观念陈旧,教学要求提高而教学课时却减少等诸多困难,提出了教学内容、教学方法改革,实施分层教学,引进计算机辅助教学等措施来提高教学效果。     

高职院校数学课程改革的原则与思路

数学课程是高职院校重要的基础理论课。现行的高职数学设置方案、课程标准及内容、课时安排,难以适应高职教育的发展。数学课程的改革涉及高职理工、医农、经济类所有专业课程,本文讨论的课程改革必须遵循的原则与思路在教学实践中得到了印证。     

高职物流管理专业实训教材的编写思路

物流专业实训教学在整个教学过程中占有非常重要的地位。实训教材质量的高低直接影响学生专业实践技能的培养,为此,我们应转换教材编写的思路,整合教材编写的方法,努力实现实训教学的仿真性,最大限度地满足实训教学所需,促进教学改革。     

高职院校体育教学改革

在职业院校教育过程中,往往只注重知识、专业技能的培养,而轻视了体育教学,导致了学生体质下降、心理问题不少,在分析高等职业技术院校体育教学的基本情况的基础上,探讨高等职业技术院校的教学特点,进行具有高等职业技术院校特色的体育课教学改革。     

民办高职院校大学语文课教学改革探究

分析了大学语文课在民办高职院校边缘化的根源,透视了民办高职院校大学语文课教学的现状,探索了本土资源在语文课堂教学中的开发与应用,目的是提高民办高职院校大学语文课教学效果。     

高职院校电子专业基础课程教学改革的思考

本文以教师的视角分析高职电子专业基础课程教学中存在的问题,提出了在教学实践中将专业基础课程与技能操作课程相结合的理念,进行创新教学模式,加强实践教学.     

高职院校体育教学改革

在职业院校教育过程中,往往只注重知识、专业技能的培养,而轻视了体育教学,导致了学生体质下降、心理问题不少,在分析高等职业技术院校体育教学的基本情况的基础上,探讨高等职业技术院校的教学特点,进行具有高等职业技术院校特色的体育课教学改革。     

浅析高职院校教学改革

<正>高职院校教学改革是教育系统的一次革命,是对传统教学方式的颠覆。在深化高等教育教学改革、全力推进创新人才培养的过程中,要做好教师教学方法的改革和学生学习方法的改革,更要做好课程改革。否则,不管是教师教学方法的改革,还是学生学习方法的改革,就很容易沦为无本之木、无源之水。     

高职国际贸易教材改革思路

目前高职国际贸易理论教材大多是由本科教材压缩而成,普遍存在着缺乏高职特色、内容滞后、体系不清等问题。改革传统的高职国际贸易教材主要应结合职业特点,突出高职特色,重视实用性,同时密切关注职业发展形势,不断更新教材内容,以促进高职国际贸易专业的健康发展。     

高职院校高等数学教学改革浅谈

作为重要的基础理论课的高等数学,如何正确定位其职能,改变其教学内容、方法,积极探索适应于高职院校的高等数学模式,使之有效地为专业课程和培养目标服务,是高职院校数学教育工作者值得思考的问题.