一个时滞经济增长模型的动态分析

提出了一个基于Solow模型的考虑时滞作用的多种资本投入的经济增长模型，该模型的生产函数是满足“新古典”条件的一次齐次函数，在所的条件下，证明了系统有唯一的正平衡解；使用单调互动力系统的已有结果推得系统的正解是全局稳定的，关于参数的静态分析也与经典的增长模型完全一致，结果表明，在考虑时滞与多资本的因素下，经济系统仍能达到稳定状态，这在一定意义上揭示了Solow模型的深刻内涵。     

分阶段的Solow经济增长模型

在Ｓｏｌｏｗ模型基础上，用分阶段的生产函数来描述各国出现的分阶段经济增长情况，并通过和一些国家的经济数据进行比较来验让用分阶段生产函数处理的合理性。     

经济增长中的技术进步模型分析

本文从经济增长理论出发,分析了技术进步对经济增长的重要作用及方式,同时详细介绍了衡量技术进步的五个量化指标,说明了各个指标的经济意义和计算方法。文中还介绍了三种技术进步测算模型的参数估计方法,并对应用广泛的回归法进行了详细分析。     

一个动态经济增长模型

社会主义生产的目的是为了满足人们日益增长的物质需求。在一定的技术经济条件下，社会生产总是受到某些稀缺性限制。因此，如何安排好生产、消费与投资，在经济生活中就显得特别重要。本文建立了一个动态经济增长模型、试图说明社会应当怎样安排其生产，消费和投资，以达到经济稳定增长的目的，并给出了生产、消费和投资的增长的方向。同时，说明了消费增长过度不利于经济稳定发展的结论。     

技术标度与经济增长

考虑进入到生产过程中的技术与研发部门生产出的技术之间存在的标度问题,提出一个带技术标度的经济增长模型,讨论了了技术标度变化对稳定经济增长的影响,以及经济应如何依据自己产业结构的特点来组织技术生产。     

国际贸易与中国经济增长

国际间贸易与一个国家的经济发展的关系很早以前就有多位学者专著论述,最早当属英国亚当?斯密所著的《国富论》,全名为《国民财富的性质和原因的研究》,初版于1776年。他在书中列举了社会发展的四个主要组织阶段,除非由资源的匮乏、战争或政府的坏政策予以阻止,否则这些阶段是会连续进行的。这四个阶段是:猎人的最初"野蛮"阶段,原始农业的第二阶段,封建或庄园"耕作"的第三阶段,商业上相互依存的第四阶段。国际贸易的形成过程和各国间经济自由交流的必然性,可从中管窥一斑。我们可使用微观经济论据,对国际贸易或贸易政策和经济增长间的作用机制进行研究,这样才有助于我们找出更为充分的证据来说明更加透明、自由的国际贸易准则或贸易政策与中国经济增长间的关系,以及国际贸易活动是如何影响中国经济增长的。本文将从国际贸易与经济增长的内在关系、国际贸易与投资对中国经济增长的贡献和保持中国出口竞争力等三个方面进行阐述。     

浅论知识型内生经济的增长模型

文章通过对经济增长模型的分析,尤其是对技术进步内生经济增长模型的研究,在罗默模型的基础上推导出知识进步下的内生经济增长模型。     

人口老龄化、技术进步与经济增长——基于PSTR模型的研究

利用一个包含研发(R&D)部门的内生增长框架,构建出人口老龄化和技术进步作用于经济增长的理论模型,数值模拟的结果表明:老龄化对经济增长产生非线性的抑制效应.针对中国2005～2015年省级面板数据,采用面板平滑转移回归(PSTR)模型反映老龄化对经济增长的动态影响.实证结果表明:以技术进步作为转换变量,老龄化率对经济增长率的负向影响随技术进步水平的提高发生平滑转移,表现为逐渐减弱的抑制作用;为了提高结论的稳健性,采用老年抚养比作为老龄化率的替代变量,稳健性检验结果仍支持基准检验结论;为消除经济增长和人口老龄化双向因果关系的影响,构建联立方程模型再次进行检验,检验结果与PSTR模型结果相一致.     

技术创新与经济增长

科学技术是社会生产力中最活跃的因素和决定性的力量。技术进步是一国经济增长中最重要因素，也是现代经济增长的基础。而技术创新则是技术进步的核心内容，是企业长盛不衰的要诀。建立健全企业的技术创新体系是现代企业的重要内容和搞好国有大中型企业的关键环节。     

应用型本科院校国际经济与贸易专业实习教学思考和实践

专业实习是国际经济与贸易专业教学的重要一环,是培养受社会欢迎的应用型高级专门人才的重要手段。专业实习面临实习资源匮乏和实习效果差的困难。武汉工业学院国际经济与贸易专业2004级学生的专业实习采取了校内校外两阶段、集中和分散相结合的专业实习模式,克服了专业实习困难,完成了教学目标。     

国际商法与国际经济法的关系简析

对国际商法和国际经济法的关系进行详细的论述。指出国际商法与国际经济法之间存在着密切的联系：国际商法与国际经济法的调整对象含有国际因素,具有相同的法律渊源,同属于一个法律体系。同时,它们之间也存在着本质的区别：国际商法与国际经济法调整对象不同,规范性质不同,分属于不同的部门。     

培育城市楼宇经济,寻找新的经济增长点

楼宇经济是近几年在城市建设和发展中出现的新名词，是集约利用资源、内涵扩张的一种具体形式。它不但是当代城市经济发展的一大特色，更是现代化城市在新世纪的一种生存状态，其经济能量和重要作用正日益凸现。结合新余实际情况，对新余市发展楼宇经济的意义和对策进行了探讨。     

现阶段我国所面临的国际贸易摩擦及对策

加入WTO以来,伴随着我国国际贸易与国内经济的发展,我国与其他国家贸易摩擦频繁发生,已经成为中国经济发展中面临的重大问题。探讨了目前中国面临的国际贸易摩擦产生的背景、发展趋势与特点以及产生的原因,并提出了应对的策略。     

高职课程与学生学习兴趣相关性研究———以湖南外贸职业学院国际经济与贸易专业为例

通过对国际经济与贸易专业部分大二、大三学生学习兴趣与46门课程相关性调查,得到各课程与专业的相关系数,由此将课程分为相关性最强的课程、相关性较强的课程、有一定相关性的课程、相关性不强的课程,根据相关性数据对课程作聚类分析。据此,将专业课程体系重构为四个模块,并提出了相应的教学策略。     

经济贸易中的歧视现象

研究了经济贸易中的歧视现象，给出相应的数学模型，在生产函数由一次推广为ｍ次的条件下强调资本输入国只能将其输入资本产生价值的一部分偿还给输出国，相关结论，更合情理等方面都优于Ｂｅｃｋｅｒ关于歧视现象的数学模型。     

谈国际贸易与国际市场营销的关系

阐述了国际贸易与国际营销的区别与联系,探讨了国际贸易理论对国际营销的影响以及国际营销对国际贸易的影响,指出两者之间存在以盈利为目的的超国界的经济活动的共性.     

国际经济与贸易专业实践教学体系的构建与实施

实践教学是提高学生动手能力,培养分析和解决问题能力,将知识内化的最有效手段。提出在高校教学培养方案中构建理论与实践并重的高校人才培养模式,构建国际经济与贸易专业实践教学体系,从专业实践教学的改革、方法与途径等方面阐明了实践教学的实施方法。     

浅析中国与东盟的经济现状及发展思路

中国和东盟国家都把国际贸易作为国家的发展战略,都有较高的外贸依赖度,因此本文分析了中国和东盟国家的双边贸易关系,并根据东盟国家之间的贸易自由化政策和现状,提出了今后发展双边贸易的几点意见。     

国际经贸专业实践教学体系改革与创新研究

改革传统的国际经贸专业实践教学体系,遵循密切联系实际、理论教学与实践教学并重、知识传授与能力培养并重等原则,以培养学生的实践能力、创业能力与创新能力为目标,构建科学的实践教学体系,保证该体系的有效运行。