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教材中一类不等式的教学设计——在"玩"中学习数学 总被引：1，自引：0，他引：1
2000年定居我国天津的美籍华人大数学家陈省身先生给青少年数学爱好者的题词是“数学好玩”．这充分表达了一位大数学家对数学的浓厚兴趣．还有的数学家说“数学是玩出来的”．这说明数学学习不应当是枯燥乏味的、晦涩难懂的，而应当是通过积极的智力参与，从变化数学知识的形式、内容出发，在“玩”中学习数学、理解数学、研究数学、做数学、发现数学． 相似文献
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《中国现代数学家传》（首卷）读后感高振儒（西安铁路工程职工大学）阎凯（西安市１４中）１９９４年８月江苏教育出版社出版了《中国现代数学家传》（首卷）．苏步青、江泽涵（已故）任名誉主编，陈省身任名誉顾问，程民德任主编．他们都是国内外知名的数学家．这部巨著... 相似文献
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本世纪国际数学界的最后一次盛会──1998年国际数学家大会（InternationalCongressofmathematicians，1998，简称ICM’98）于1998年8月18日一27日在德国柏林举行。来自99个国家与地区的3348位数学家参加了这次四年一度的规模最大、水平最高的数学盛会，参加大会的东道国德国数学家最多（IO87人），其它依次为美国（501人）、日本（205人）、俄罗斯（2O2人）、法国（138人）、英国（88人）、乌克兰（75人）、波兰（74人）、意大利（65人）。我国有63位数学家（包括台湾地区11人）参加了这次盛会，其中我国有ZO多位年龄不超过35岁且具有… 相似文献
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１９９８年８月９日，美国数学家ＴｈｏｍａｓＣ．Ｈａｌｅｓ向世人宣布，他已经（借助计算机）证明Ｊ．Ｋｅｐｌｅｒ在１６１１年提出的装球猜想，数学家们随即开展了检查工作．Ｋｅｐｌｅｒ其人及这个以他名字命名的猜想，已经为广大数学工作者与爱好者所熟知，这里再用... 相似文献
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编者按：1999年6月12－13日在北京召开了中青年数学家学术报告会，庆祝数学天元基金设立10周年．会上，吴文俊院士、谷超豪院士、张恭庆院士及国家自然科学基金委数理学部常务副主任许忠勤教授讲了话．现将他们的讲话以报告先后为序予以发表，以飨读者．各位领导、各位数学家：首先我代表国家自然科学基金委员会数理科学部，热烈欢迎大家来参加基金和天元基金的成果报告会和工作总结会，感谢各位领导和各位数学家十年来对基金和天元基金工作的支持和帮助．天元基金设立已十年了，十年来在我委三届领导和天元基金学术领导小组的领导和指导下… 相似文献
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甘肃省天水地区部分中学教师座谈会记录 总被引：5，自引：0，他引：5
2005年1月22日，在中国数学会一年一度的春节茶话会上，许多院士和资深数学家对目前中小学数学教改中出现的一些严重问题表现出极大的关注和忧虑。他们强烈要求数学会教育工作委员会通过各种渠道反映情况，以求得到解决。2005年2月23日，中国数学会教育工作委员会召开扩大会议讨论这个问题，出席会议的有姜伯驹、马志明、周毓麟、王梓坤、胡国定等京津地区的资深数学家，美国数学家项武义，以及部分中学教师和出版社的专家。特另q要指出的是，教育部陈小娅副部长对会议表示了极大的关切，委托基础教育司教材处沈白渝同志、教育部基础教育课程教材发展中心徐岩同志出席了会议。会上，数学家们对义务教育阶段的标准和教材中出现的一些问题进行了热烈的讨论，提出了许多建设性的意见。会后，这些意见将整理成文，由中国数学会提交教育部。下面5篇文章是会议的邀请发言。大会的自由发言将于2005第4期全文刊发，敬请大家关注。 相似文献
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1前言数学家关心数学教育,虽然是零星的,但是有悠久的历史了.20世纪初,德国数学家克莱茵倡导以“函数为纲”的数学教育改革运动、英国数学家贝利制定了实用数学教学大纲、法国数学家阿达玛和勒贝格等编写数学教科书、美国数学家摩尔提倡混合数学、日本数学家小平邦彦和广中平佑 相似文献
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费马（Pierre de Fermat，1601-1665）是17世纪法国伟大的数学家．在三十多年的数学生涯中，他对数学的诸多领域（数论、解析几何、微积分、概率论等）都作出了重要的贡献．尤其是在数论领域，他的贡献影响了19,20世纪许多数学家的工作，推动了数论的发展，被人称为近代数论之父．然而，令人惊奇和敬佩的是，费马的终生职业在当时只是一位卑微的律师而不是从事数学研究． 相似文献
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第四讲奥林匹克数学的基本特征（三）──问题的研究性４３００２２武汉市教学研究室朱华伟奥林匹克数学中的问题，志聚了许多数学家和数学教育家的心血和智慧．一方面，有些问题本身源于数学研究，是数学家潜心研究槽心制作的产物；另一方面，有的问题由于他深刻和广阔的... 相似文献
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阿基米德(Archimedes，公元前287-前212)出生于西西里岛的叙拉古(Syracuse)，是古希腊伟大的数学家，在青年时代曾作为欧几里得的学生在当时的文化中心亚历山大学习．他一生著述极为丰富，在数学、力学、天文学等方面的研究成果卓著，后人给予极高的评价，常把他和牛顿、高斯并列为有史以来最伟大的数学家． 相似文献
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略论数学学习方法(三) 要重视培养良好的学习态度和学习习惯 总被引：2，自引：0，他引：2
略论数学学习方法（三）要重视培养良好的学习态度和学习习惯刘卓雄（福建省宁德师专３５２１００）１在谈到如何才能学好数学时，许多数学家都不约而同地强调，在数学学习过程中要重视培养良好的学习态度和学习习惯．著名数学家苏步青教授说：“治学能否取得成绩，治学态... 相似文献