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从辨证系统观的视角,尝试分析了当前高校德育困境,集中反映为德育主体与客体之间的对立突出、德育认知过程脱节且缺乏合力优势的表现成因.只有对现在所面临的困境有了充分的认识和分析,才能找到有效解决困境的途径和方法. 相似文献
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从辨证系统观的视角,尝试分析了当前高校德育困境,集中反映为德育主体与客体之间的对立突出、德育认知过程脱节且缺乏合力优势的表现成因。只有对现在所面临的困境有了充分的认识和分析,才能找到有效解决困境的途径和方法。 相似文献
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周小李 《湖北三峡学院学报》2006,28(3):93-96
生活德育理念体现为实践性、整体性和超越性.在现实环境中生活德育遭遇诸多困境,应对这些困境需要德育自身、教育和社会环境的共同努力. 相似文献
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大学网络德育存在着现行德育模式与网络德育发展的相互碰撞、大学生网络道德失范与网络监管乏力、非德育网站管理的先进与大学网络德育队伍及其德育网站建设滞后等诸多问题,正视和研究这些问题是提高网络德育实效性的必然选择. 相似文献
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随着信息技术的发展与普及,网络环境下的大学生德育工作面临着诸多挑战。大学生道德失范严重等伦理危机产生道德人格的扭曲,使得德育工作的主导地位受到严重冲击。但同时网络技术的先进性给德育工作提供了难得的创新契机,怎样转变德育观念,改革德育技术手段成为网络德育的重点。 相似文献
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德育是我国高等教育的重要组成部分。我国高校德育正面临困境,主要表现为德育效力欠佳和大学生普遍存在道德缺憾,文章在分析困境形成原因的基础上,提出高校德育教育的应对措施,即要营造良好的德育环境、重塑合理的道德理念、深化德育课程改革、开辟多样的德育途径。 相似文献
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陈永秀 《萍乡高等专科学校学报》2001,(2):59-62
学校教育管理过程中 ,学生学科考试成绩不合格是次品 ,学生身体素质不合格是废品 ,品德素质不合格则是危险品。危险品比次品、废品更令人担忧 ,所以德智体美劳中德育尤其重要 ,但事实并非如此 ,学校领导叫得最响的是德育 ,但务得最虚的是德育 ;教师干得最起劲的是智育工作 ,最厌烦的则是德育工作 ;学生最用功的是语、数、英等专业课程 ,最不在意的是品德课 ;家长最关心的是孩子的学科成绩 ,最疏忽的则是品德修养。特别是改革开放以来 ,突出经济建设这个中心 ,忽视了道德建设 ,出现了一定程度的道德滑坡 ,所以江泽民总书记提出在以法治国的同… 相似文献
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现代网络德育方法初探 总被引:1,自引:0,他引:1
近年来,随着改革开放的不断深入、互联网的迅猛发展,我们原本传统的德育教育方式受到了严重的挑战。在当代的大学生对网络越来越依籁的今天,我们应如何应对这种新的变化进行网络德育的创新。针对网络德育的现状,提出了几点加强高校网络德育工作的方法。 相似文献
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当代大学生网络道德教育创新研究 总被引:2,自引:0,他引:2
现阶段随着网络环境不断建设、互联网技术的飞速发展,现代大学生的生活方式和行为习惯也发生了改变。网络给我们的生活带来了一些便利,但也引发了一些新的问题,这其中大学生网络道德问题显得十分突出。当代大学生网络道德教育中存在许多不足,面对新的教育环境,必须对现代大学生道德教育模式进行全面改革,积极构建和谐的网络环境,推动大学生网络道德教育的创新和发展。 相似文献
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赵雪晶 《井冈山大学学报(自然科学版)》2011,(1)
本文以教育目标分类学理论中的情感目标理论为研究基点,以当今现代社会的迅猛发展所产生出来的种种情感新观为背景案例,试图在人类情感形成的规律中探索提升德育有效性的办法,并以此指导德育工作者如何根据学生的情感发展变化进行适时、适量的思想道德教育活动,以期构建出契合学生情感发展的德育新模式. 相似文献
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大学德育工作是一个有机的工作系统,由一些既相互独立又彼此密切关联的网络构成。研究和分析该网络,对于建立和健全德育网络系统,促进高校德育系统化、网络化建设具有重要的现实意义。 相似文献
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王贺 《东莞理工学院学报》2012,19(4):35-38
儒家道德教育思想是影响中国几千年的社会主流价值观,它对民众的道德理想和道德观念的模塑有着非常重要的作用。儒家先贤以及他们在元典文本中关于人性的争论始成儒家道德教育的逻辑原点,后世儒家在义利之辨的基础上,进一步寻求儒家道德教育内圣外王的价值归依。这对现代高校德育的发展提供了许多可以借鉴的方法。 相似文献
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网络德育管理模式探讨 总被引:1,自引:0,他引:1
网络德育管理模式是指在一定思想理论的指导下,经管理实践而定型的网络德育管理结构及其实施策略。构建网络德育管理模式,既是构建一个指导性的结构范式,又是构建一种管理理论、管理方法。网络德育管理模式的构建应当坚持团队管理原则、智能管理原则、信息共享原则和效益原则。网络德育管理模式主要有阵地资料模式、即时更新模式、参与互动模式、信息素养教育模式和综合模式。 相似文献
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列举了青少年网络信息道德失范的种种表现,剖析了产生的原因,提出应加强青少年网络信息道德教育。 相似文献