新课程理念下例谈“活用教材”

新课标对教材的使用提出了新的要求:要求用教材教而不是教教材;不是简单地学教材,而是把教材作为药引子,作为主药;不是把教材奉为神圣不可侵犯的圣经,也不能无教材论,采取舍本逐末的做法,而是根据实际情况对其进行必要的取舍与加工,即是要活用教材.一、活用教材的情境创设,建立课堂引入的有效性     

瞄向金改“靶心”

“如果实体经济和与非实体经济展开一场龟兔赛跑的话,那么笑到最后的,一定是稳定而牢靠的实体经济。”在5月14日的“2014中国金融论坛”上,一位企业的请事长如是说。     

商业银行“双转型”

“金融改革”不再是一个热炒的词汇,金融,也不再被“理所当然”地归类为虚拟经济,甚至与实体经济割裂视之。这是2014中国金融论坛中透露出的一个重要信息。金融首先是实体经济的一部分,且是日益重要的一部分。     

“活力”背后

生命在于运动,公司亦然。所以,以某种指标,比如营业收入,来梳理公司的运动程度,进而衡量与评价其“活力”,便具有极大价值。同时,在目前金融风暴逐渐影响实体经济、国内宏观经济预期放缓等诸多不利因素下,企业活力更显其重要性,是企业用以化“危”为“机”、重整待发的前提条件。这些都足以概括摆在我们面前的“中国沪深上市公司活力百强榜”的重大意义。同时,透过这个榜单,分析其背后的诸多内容,每个鲜活的案例都会给我们更大的启发,     

后“钱荒”融资出路

银行间市场“钱荒”已经开始波及实体经济。这对于本已受困于融资迷局的中小企业来说,无异于雪上加霜。     

CFO过冬术/非常应对

有人说，经济本身就有泡沫，泡沫破裂之时就是经济危机爆发之日。 2008年，全球是金融危机与经济下行的双重挑战；国内是资本市场和实体经济的非常考验，周期性的企业严冬已然来临。     

活用“减元”策略 化解“多元”问题

与多个变量有关的数学问题统称为多元问题,常见于函数、解析几何、不等式等知识中,是高考中的难点与热点.多元问题因其变量不止一个,结构相对复杂,方法灵活多变,学生往往失分严重.从解法上看,在＂多元视角＂下,对某些特殊类型的多元问题,可结合题目实际直接考虑线性规划法、不等式法、数形结合法等.     

“持盈保泰”的冬眠策略

对于多数企业,当下,首要的问题是求生存,否则,皮之不存,毛将焉附？尽管大家都愿意用“冬天来了。春天还会远DS？”来提振信心,但是,这里有一个关键的问题：冬天是L型还是U型？这样问题的答案可能是仁者见仁,智者见智,因为经济活动是集体行为博弈的结果。实际上,经济危机可以造成社会财富的重新洗牌和分配。从本质上看,这种分配属于经济学意义上的消费性财富分配,     

麦当劳“内战”

所有人都知道,麦当劳公司的当家产品是汉堡和薯条,但很少有人知道,它绝大部分的收入来自于房地产租赁;很多人都知道,“麦当劳之父”的名字叫雷·克罗克,但很少有人知道,如果没有财务经理哈利·索纳伯恩,就没有今天的麦当劳。     

浅谈珠心算与“凑十法”整合教学策略

凑十法是20以内进位加法的基本思路,运用凑十法可以将20以内的进位加法转化为学生所熟悉的10加几的算题,从而化难为易,为学生正确迅速地进行计算铺路搭桥。但由于多数同学没有掌握凑十法的算理,导致运算准确性不高,计算速度也不快。为此,在教学时,我大胆创想,不断实践,发挥补数神奇作用,探索出妙用补数—灵活凑十—巧算进位加的新算法。     

601号文“受益所有人”

国家税务总局于2009年10月27日发布了国税函[2009]601号文件（以下简称“601号文”）,该文件对税收协定或税收安排（以下通称“协定”）下,缔约对方居民就特定收入申请税收协定待遇时,如何认定申请人的“受益所有人”身份提供了指引。     

胡奋：特殊时期“本土”方法

起始于2008年夏天的这场金融危机威力过于强大,不仅使全球经济至今仍陷于“谷底”,同时也让更多的实体企业受到了牵累。比如3M公司,就考虑刽近期美元汇率持续走强以及部分终端市场需求疲软的外部环境,微调了2013年全年的盈利预期。     

100家公司“裁减”图

似乎经济危机让裁员减薪成为企业应对危机的一种常态,但通过对已经公布2008年年报的上市公司的抽样分析却发现,情况可能并非如此。     

蒙牛“求援”风波

有媒体报道，牛根生因担心蒙牛实际控制权旁落，书写万言书向国内知名企业家“求援”，称“股价暴跌，导致抵押给摩根士丹利的蒙牛股份大为缩水，境外一些资本大鳄蠢蠢欲动，作为民族乳制品企业的蒙牛，到了最危险的时候!”     

第二次“转型”

第一次＂转型＂虽然创造了世界为之瞩目的经济奇迹,却忽视了经济高速增长造成的＂精神物化＂和社会分化;第二次＂转型＂既是第一次＂转型＂后经济增长方式不可持续的必然结果,也是一个充满焦虑的社会的自发要求。     

借力ClassIn平台活用初中数学“空中课堂”资源的课例研究

ClassIn平台的直播功能丰富,“空中课堂”资源优质且权威,教师可以借助ClassIn的各种功能,结合执教班级的学情,活用“空中课堂”资源,如可以增加互动环节,捕捉学生想到但“空中课堂”资源中未出现的“生成”资源,适当增加典型练习等,进而充分发挥各方面的优势,提高教学质量,助力学生备战中考.     

“七巧板悖论图”的解答

本刊上期(2011年5(下))刊登的《七巧板真好玩》给出四组"七巧板悖论图":用同一副七巧板拼出"看上去面积似乎明显不同"的两个图形,共四组,如图1.现给出这四组"悖论图"的解答.这是我个人给出的拼法,供大家     

预判宏观“钱途”

岁末将至,又到年终盘点与展望时。2009年,中国经济在＂保增长、扩内需、调结构＂思想指导下,通过一揽子刺激措施保持了较快增速。然而,随着经济形势好转,＂非常政策＂的走向正成为市场关注焦点。即将召开的2009年中央经济工作会议,将会就市场关注的政策问题给出明确答案。同时,作为年度宏观经济政策最权威的风向标,中央经济工作会议的决议将成为企业资本市场操作守则。     

大“裁”抉/特殊资产“裁”与“建”

企业重构人力资源，不论从成本还是资产质量上，目前确实是最好的时机，但和经济繁荣时期相比，此时更需要正确的思维。     

再融资须市场“同意埋单”

平安这样的再融资方案很难成功，远远不是“没有接盘”那么简单。企业家不能看到市场“好了”，就只想着扩充企业自己的资本金。