2008年市场机会在于期货

其实，衍生工具的有效性，并不如某些人所说的那么神奇。绝大多数的衍生品设计原理只有一个，这就是根据买卖的成本，多给一种选择。     

冲基金投资策略

由于投资策略一般都包括运用衍生品的投机头寸和套利头寸，所以对冲基金经理首先要完成三件事，并掌握五种典型的投资方式。     

六十年铁算盘 九旬翁珠算人——记我国珠算专家陕西省珠协顾问安季平先生

“珠算是人类社会的计算利器。”经过千百年社会实践，中国人如是说。 “珠算能增强脑力。”珠算流入日本几百年，日本人如是说。 “珠心算能开发智力。”珠算珠心算在当代中国和世界推广实践，国际上如是说。 “珠算可以延长人的寿命”面对珠坛耄耋之年仍耳聪目明思维敏捷的一位位珠算老人，不少人亦如是说。     

基于价格均值回复与随机波动率的信用差价衍生产品定价

为了研究均值回复特征与随机波动率对金融衍生品定价的影响,考虑状态变量的均值回复特征与两种随机波动率过程:平方根过程与O rnste in-U h lenbeck过程,应用解偏微分与特征函数方法,分析衍生品的定价方程,推导出基于均值回复特征与随机波动率的信用差价期权、信用差价上限与下限的定价公式.结果表明,均值回复和随机波动率在衍生品定价中起重要影响.     

马胜利：我这辈子，值!

在三十年企业发展中，马胜利被称为“企业承包第一人”，他不是第一个尝试承包制的厂长，却是最早因承包受到举国瞩目的人。回顾改革三十年，他是无法忽略的一个人物，正如他自己所说，“我是改革的标志性人物”。马胜利昔日的辉煌留在了媒体、书刊和他自己的记忆中，采访时我们强烈地感受到，他对那段日子很是怀念。马胜利知道“长江后浪推前浪，前浪躺在沙滩上”，却又不甘心“躺在沙滩上晒太阳”，他还梦想着“让马胜利集团重新屹立在中国大地上。”从这样的豪言壮语中，我们依稀还能感受到“企业承包第一人”当年的魄力和胆识。     

新教材解读之（3）——函数的应用

“函数的应用”是高中数学新课程必修模块《数学l》中的重要内容，人教A版教科书是以“第三章”来编排的，鄂教版教科书是用“第四章”来编排的，本文主要以人教A版及鄂教版教科书为例，结合高中数学课程标准，对新教材中“函数的应用”这章内容进行一些解读。     

并购下半场——跨国并购融合启示录

跨国并购，前赴后继，以汽车行业为例，并购融合成败的关键在于“战略”和“人”。     

小小福尔摩斯

这些天，O国王有点闷闷不乐。“唉!现在人们怎么都变得这么自私？昨天，我一不小心，在嘻嘻哈哈大街滑了一跤（jiao），竟然没有一个人来扶一把……”“难道没有人看出您是国王？”蓬蓬问。“我出门时没有戴王冠，大家当然认不出来了!”0国王叹了一口气，“唉!真是世风日下呀!这可怎么办呢？”     

初中数学作业变式分层的探究与设计

新课改要求：“人人学有用的数学，人人学习必需的数学，不同的人在数学的领域内得到不同的发展．”在静安精品教育的背景下，教育局承担了“十一五”教育部重点课题《提高中小学生学业效能：“轻负担、高质量”的实证研究》，“作业”作为教学过程中的重要环节，是提升学生学业效能的重要抓手．     

培养探究意识提高学习效率——一道向量习题的启示

数学的学习离不开做题，面对“题海”，有的人感到的是“浩瀚无垠”与“沉重”，有的人则能于“惊涛骇浪”之中，汲取其取之不尽、用之不竭的能量，同时准确把握隐藏在其厚重外表下的规律性的特征．因此，如何能在解题过程中，拓宽分析的视角，把握解题的规律，并于探究过程中体验学习的快乐，成为了每一个学习者十分关注的问题．下面不妨通过一道...     

“新教材解读”之（1）——集合与函数

“集合与函数”是高中数学新课程必修模块《数学l》中的起始内容，人教A版教科书是以第一章“集合与函数概念”来编排的，鄂教版教科书是用了丽章，即第一章“集合”与第二章“函数及其基本性质”来编排的．本文主要以人教A版及鄂教版教科书为例，结合高中数学课程标准，对新教材中“集合与函数”这部分内容进行一些解读．     

浅谈念算的教学

在珠算计算中，由一人念(唱)数，由一人或几人计算．这种形式叫“念算”、也叫“唱算”，对计算者而言为“听算”。这种方法．虽然在业务上很少使用，但在课堂教学上却常常采用，被看做是培养学生提高珠算水平的一种好方法。现结合教学实践谈谈念算的教学体会。     

张成：以新求进

2012年1月19日，中午，刚刚放假的北京探路者户外用品股份有限公司（“以下简称“探路者””）安静下来，只剩下寥寥几个人仍在收拾物品。     

总会计师的尴尬

会计与“数（第三音）”分不开．所以英文中干脆以“数”这个动作作为职业名称．会计被称为“Accounting”。西方人把会计戏称为“数豆先生”．便是从此而来的。当然，全面负责会计工作的“总会计师”，便是“总数豆师”了。     

顾准的饭碗与理想

顾准（1915—1974），字哲云，上海人，中国当代学者，思想家，经济学家，会计学家。顾准被称为“有三个大脑的人”，用易中天的话说，“惟其思绪敏捷聪颖，才能在建国初期的大上海身兼数职，也才能在当学徒、当教授、当领导时，都先走一步，高人一筹。”     

基于GC-MSV模型的沿海干散货运费衍生品套期保值研究

面对干散货航运运价波动,货主或者航运企业需要通过适当的方法进行风险管理,通过航运运费衍生品进行套期保值是一种主要的风险控制方法。本文采用GC-MSV、在最小方差准则下,研究了中国沿海煤炭运费衍生品的套期保值效果,估计了最优静态套期保值率和动态套期保值率,并与其他不同模型进行对比分析。从套期保值效果看,动态调整的GC-MSV模型优于其他模型,通过套期保值能降低20%~40%的波动率。尽管对资产方差降低的作用有限,沿海煤炭运费衍生品依然能够起到一定的对冲风险作用。     

1997年全国攻读硕士学位研究生入学考试数学试卷(一)试题、参考解答及评分标准

一、填空题（本题共5小题，每小题3分，满分15分）（2）设幂级数的收敛半径为3，则幂级数的收敛区间为（3）对数螺线在点处的切线的直角坐标方程为（4）设，B为三阶非零矩阵，且AB＝0，则（5）袋中有50个乒乓球，其中20个是黄球，30个是白球。今有两人依次随机地从袋中各取一球，取后不放回，第二个人取得黄球的概率是。－－4””。’”’”””’”’”一’””『”’“”””“””“”“”－“5H、选择团（本因并占小团，每小题3分，满分15分）【xy。—一＼——／””“。；。。。。。f；x．、；一／－－－H”“，”‘学””’。。；。…     

变“苦学”为“乐学”

学习是艰苦的脑力劳动，读书人往往把“学海无涯苦作舟”作为座右铭。纵观古今，凡是劝学的章无不勉人“苦学”；大凡学业上有成就，其成功的要诀也常离不开“苦学”二字。然而笔以为，仅强调“苦学”，忽视“乐学”，有片面性之嫌，学业亦不会有大成；若将“苦学”与“乐学”结合起来，变“苦学”为“乐学”（“苦学”指刻苦学习之，“乐学”指学习时心态愉悦），乃是治学的正道。     

供应链时代

从广义上考查，供应链管理不仅仅存在于制造业，也存在于其他领域，甚至家庭、人与人之间也存在着某种相应供给的依存关系。这样，托马斯·崔所介绍的诸如从“了解”到“共同改善”的供应商伙伴关系的内容，便突显其更广的适应范围、更大的意义与含义。     

主观自主式评价的序优化模型及赋权策略仿真

提出了“主观自主式评价”的新问题，即研究如何将被评价对象作为评价人参与评价的问题，并着重分析了“个人独裁”（即完全自利）条件下被评价对象的赋权行为。本文提出“序优化目标”及“序-值优化目标”的假设，即强调或优先强调被评价对象的相对优势，较传统突出绝对优势的“值优化目标”更能贴近人的自利心理，根据假设构建了完全理性下的评价模型。此外，对有限理性下的个人赋权策略进行了归纳，给出了策略优劣对比的仿真算法，并进行了仿真分析。上述研究结论将为“主观自主式评价”问题的进一步研究奠定基础。