伴有气体体积变化的演示

(1)将40-50毫升水中溶有7-8克苛性钠的碱溶液倒入容积下大的烧瓶内。将与启普发生器连接的导气管通入烧瓶,并通进猛烈的碳酸气以将空气排出。其后用带有橡皮管的木塞将烧瓶塞好,橡皮管和充满碳酸气的排球胆连接(图1)。频频以手用力摇动烧瓶,碳酸气即与     

气体光化学反应演示器

气体光化学反应演示器构造如图: 以H2、Cl2混合气体光化爆鸣实验为例: 1.往玻璃瓶6内装入约1g高锰酸钾固体,往玻璃瓶7内装入约2g锌片,往5、8塑料瓶内分别吸入浓盐酸(10～12mol·L-1)。     

液体互溶时体积变化演示

实验装置1. 取两段分别长为20和15厘米,粗约3厘米的玻璃管各一段,再取长5—6厘米,粗约0. 6厘米的细玻璃管一段,在酒精喷灯上加工成如图1所示。     

二氧化氮气体的体积变化同颜色变化的关系

关于用注射器做二氧化氮气体的体积变化实验以比较其颜色变化的问题.多年来国内外存在着好些解释,笔者对此有不同看法。为了便于探讨,现将主要论点列下: 在同一温度下,从注射器侧面(以下除另加说明外,都是指的侧面)观察。     

气体的溶解度随压力而变化的演示实验

实验最好是照普通化学课堂实验所载方法进行。如果学校里没有抽气机,也可以用下列方法来完成。课前准备:1.取一只500亳升的烧瓶b,内放水约20毫升,配上橡皮塞和导管等,如图。把水沸腾约5分钟,以逐出瓶内空气,再将夹子c夹紧,同时撤火,让烧瓶冷却。(若是平底的烧瓶,切不要浸冷水中,否则瓶     

化学反应速度演示器

此装置适用于高中化学教学中,测浓度,温度影响化学反应速度实验的。特点：便于操作、有利于学生观察,现象鲜明,效果准确。     

构造原理演示器

在高中化学教材《物质结构与性质》(人教版选修3)中,需要给学生讲解原子的结构,其中原子核外电子的排布顺序是非常难以掌握的一个知识点,教材只给出了构造原理图像,但是不直观,对好多学生而言,难以理解。如何直观、简单明了地让学生掌握该知识点,现行教材仪器和资料中没有提及,也没有相关的教具。在长期的教学实践中,笔者对构造     

丁达尔现象演示器

该演示器的特点是可利用室内的散射光线进行实验,不需要其它光源。制作方法选厚3—4mm的有机玻璃板按附图的尺寸裁好,锯边磨光,然后用有机玻璃粘结剂(有机玻璃碎屑溶于三氯甲烷配成5％溶液)进行粘结。粘合后,分别在左右二槽中贮水,如发现渗漏,必须用粘结剂修补。     

温室效应模拟实验演示器

人教版义务教育课程标准实验教科书九年级《化学》上册第117页关于"二氧化碳对生活和环境的影响"中谈到:近几十年来,由于人类消耗的能源急剧增加,森林遭到破坏,大气中的二氧化碳的含量不断上升.大气中的二氧化碳气体能像温室的玻璃或塑料薄膜那样,使地面吸收的太阳光的热量不易散失,从而使全球变暖,这种现象叫温室效应.教学时,由于此概念比较抽象,学生不好理解,为了增强学生的感性认识,让学生亲眼目睹"温室效应"会导致气温升高,从而树立环保理念,笔者设计了温室效应模拟实验演示器,经使用取得了较好的实验效果,现介绍如下.     

气体溶解性的演示实验

为了讲解温度、压强对气体溶解度的影响,我做了下面的实验,效果较好。     

气体性质实验装置的改进

在实验教学中,很多教师采取多步反应串联的方式来完成一种物质的多种性质实验,如图1,利用二氧化锰与浓盐酸反应制取氯气,并完成有关氯气性质的实验:这种装置固然很美观,但设计不够科学。     

乙醚制备实验仪器装置改进探讨

华南师范学院、东北师范大学、上海师范学院、江苏师范学院、广西师范学院合编,曾昭琼主编的《有机化学实验》[1]及兰州大学、复旦大学化学系有机化学教研组编写的《有机化学实验》[2],是我国大专院校,特别是师范院校化学化工系使用最为普遍的有机化学实验教材。     

推广一种灵敏安全的氢氯混合爆炸器

用中间打一直径约2cm圆孔(用于排水集气,塞橡皮塞)的罐头瓶的塑料盖,紧扣到一只无色透明的一次性塑料(软)茶杯口上,即制成了紧密不漏气(还可用少量水液封)的氢氯混合气体爆炸器(如图)。     

一种测定电化学体系中动态相变的原位X—射线衍射实验装置

自制了一种可在Ｘ－射线衍射仪上现场观察电化学反应电极表面物相变化的电解池装置，该装置在使用时，不需对衍射仪部件作任何改变，只需将其固定在衍射仪的测角台上，联结恒电位仪相应接线柱即可。     

用于X射线衍射测量的样品加压原位装置

制备了一种用于Ｘ射线衍射测量的样品加压原位图的实验装置。该装置无需对原设备做任何改变，只要旋进螺栓调节到指定压力即可测量，以磁阻材料Ｌａ０．８Ｓｒ０．２ＭｎＯ３为例做了实验，说明了该样品在不同压力下特有的输运性质。     

调节索氏抽提器抽提液量的2种措施

介绍了调节索氏抽提器抽提液量的2种措施,第1种是在原有提取管中加一可置入玻璃垫块的框架,第2种是在提取管壁上设置可搁置玻璃垫块的支撑凸点.2种措施均通过增减玻璃垫块的数量来调节抽提液量.     

Volume Change for Hydrophobic Hydration of Biphenyl

The solubility of biphenyl in water at 298.2 K was measured at pressures up to 200 MPa. The logarithm of the solubility linearly decreased with increasing pressure. From the value of the slope, the volume change for the dissolution of biphenyl in water was thermodynamically estimated to be 11.8±0.5 cm³⋅mol⁻¹. The solution density of biphenyl in carbon tetrachloride at 298.2 K and 0.10 MPa was also measured to estimate the partial molar volume of the solute. Using these values and the molar volume of solid biphenyl, the volume change for the hydrophobic hydration of the biphenyl was estimated to be −6.5±1.6 cm³⋅mol⁻¹. The value was compared with those of methylene group and other aromatic hydrocarbons as a function of the rotational molecular diameter of these hydrophobic solutes.     

食品安全速测设备光谱标定仪的研制

对没有光谱测量功能的分光光度计类测量设备的光谱分析问题进行系统研究,研制成可自校准并有效溯源的食品安全速测设备光谱标定仪,解决了设备光源标定问题,为食品安全速测设备的准确测量提供可靠技术保证。     

卤化氢热稳定性实验装置

取截面积为0.4cm2的镍铬合金电阻丝绕成螺旋状,其两端与胶塞接线柱相连。预先制取3试管氯化氢、滨化氢和碘化氢气体,置于试管架上,然后用带有相同规格、相同长度电阻丝的胶塞塞紧试管口,按图连接好。     

An Apparatus for Titrations in Liquid Ammonia

An apparatus for titrations in liquid ammonia is described. The titrations can be carried out in the absence of air, and the utility of the apparatus is demonstrated for a number of conductometric and potentiometric titrations.