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利玛窦和徐光启翻译《几何原本》的过程 总被引:6,自引:0,他引:6
我国的《九章算术》和古希腊的《几何原本》是古代东西方两种数学体系的代表,它们截然不同。明朝末年《几何原本》被翻译到中国来,极大地影响了中国原有的数学学习和研究的习惯,是中国数学史上的一件大事,值得一书。现在不少的数学教师和学生不了解此段历史,对于利玛窦和 相似文献
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数学史与数学教育(HPM)研究是目前国际数学史与数学教育界关注的一个热点问题.全国数学史与数学教育研讨会是数学家、数学史家与数学教育家、一线数学教育工作者相互交流的论坛,2005年4月首次在西安召开,每两年召开一次.研讨会的定期召开,有效地促进了数学史的研究,推动了数学史在数学教育中的应用.经与多方协商,决定召开第三届数学史与数学教育国际研讨会. 相似文献
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2006年12月11~12日,由河南省珠算协会主办的海峡两岸中西融合数学学术研讨会在河南省济源市召开。济源市政府副市长郭茹,省财政厅党组成员、巡视员钱良举,世界珠算心算联合会副会长、台湾省商业会副理事长暨珠算委员会主任叶宗义等分别致辞。河 相似文献
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人类进入文明社会五千余年来,世界数学中心发生了几次大的转移,在自公元前3~4世纪至14世纪初的一千七八百年间,中国数学是世界领先的,其间有三次大的高潮,之后又有三次不同程度的衰落。经过上一个世纪的努力,我们走出了六百年的低谷,重新成为数学大国,并正在为厕身数学强国的行列而奋斗。 相似文献
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第四届Domain理论国际学术研讨会(The Fourth International Symposium on DomainTheory)于2006年6月2日至6日在中国长沙湖南大学举行。这次会议由四川大学和湖南大学联合主办,会议得到了国家教育部和教育部高等学校数学研究与高等人才培养中心以及国家自然科学基金委员会的资助。这是在我国举行的一次高规格、高水平、高质量的国际盛会。中国科学院院士、全国人大常务委员会委员刘应明教授任会议程序委员会主席,美国Tulane大学M.Mislove教授,四川大学“长江学者”罗懋康教授和美国Case Western Reserve大学张国强教授任程序委员会副… 相似文献
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自《几何原本》[1]诞生的两千多年来,关于几何课程的研究一直持续不断,尤其是,近年来,国际教育界关于几何课程设计方式的研究有了突出进展,不同于《几何原本》的综合几何课程设计风格的新型设计方式(如,直观几何、实验几何)逐渐趋于完善.了解这些不同风格的几何课程设计,对于研究几何课程改革大有裨益.本文拟从课程设计的视角,试图诠释中外中小学几何课程改革的一些困惑,讨论义务教育阶段几何课程设计的特点和发展趋势.1直观几何、实验几何课程设计特点分析课程设计是新课程的关键环节之一.一般地,课程设计有学术理性主义取向、认知发展取向… 相似文献
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武汉大学数学与统计学院 《应用概率统计》2008,24(6):671-672
为了纪念我国著名统计学家张尧庭教授,由武汉大学数学与统计学院主办,统计学进展及应用--纪念张尧庭教授国际研讨会于2008年6月21日至6月22日在风景如画的武汉大学举行.参加会议的有来自海内外的专家学者近100人,其中很多是张尧庭教授的朋友、同事和学生.张尧庭教授的夫人赵老师参加了会议. 相似文献
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《几何原本》是欧几里得1最重要的数学著作,它是对古希腊数学的一次总结,全书共有13卷(有些书中认为是15卷).第1、2、3、4、6、11、12、13卷的内容属于几何学,剩下的5卷属于现今的算术和数论,全书共有命题636个.在一次数学史的课上,老师讲到《几何原本》第一卷和第二卷中的一些命题,课后我对这些命题进行整理,发现... 相似文献
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一、棱柱定义与经典反例文1中提到了棱柱概念的进化并提供了一个典型反例,笔者觉得这个反例值得商榷,有必要做进一步完善.先看一下人教版教材《必修2》1.1.1节中对棱柱下的定义:有两个面互相平行,其余各面都是四边形,并且每相邻两个四边形的公共边都互相平行,由这些面所围成的多面体叫做棱柱.而作为一线教师,一定会同时给出 相似文献
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<正>(2014年10月23日)各位海内外的朋友们,同志们,各位领导:一天半紧张的会议即将结束,大家辛苦了!这次大会,有海内外来宾80位,与会人员共230人,大会收到论文92篇,专著2本,视频6个,丰富了大会内容。这次大会能开好,还由于中珠协的大力支持和台湾省商业会珠算委员会的积极协助,还有不少年事已高的老同志、老朋友们的参加,使大会生色不少,我再次代表大会主办方向大家致以衷心的感谢。 相似文献
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