加强教学管理提高函授教学质量水平

从不同角度分析了高等函授教育教学质量下降的原因,提出了从教学内容、教学手段和教学管理等环节入手,逐步提高高等函授教育教学质量的对策.     

加强教学管理 促进教学质量提高

教学管理工作是高等学校工作的重要组成部分,是学校各项管理工作的核心,是学校办学思想和办学水平的集中体现,在教学管理工作中,改变教学管理思想,树立科学的管理原则,处理好教学管理中的关键问题,建立科学高效有序的管理机制,是教学管理工作的重要内容。加强教学管理,促进教学质量提高,从而保证高等学校教学机制紧张、高效、有序的运行。本文主要从高等学校加强教学管理,促进教学质量提高进行了分析。     

加强实习教学管理 提高实习教学质量

提高实习教学质量涉及到实习教学条件、实践教学师资队伍和教学管理机制等诸多因素,从实习教学管理工作主要涉及到的几个方面进行探索,提出解决的措施与办法,以期提高实习教学的质量.     

加强教学管理,提高毕业论文质量

毕业论文是高等学校培养人才的重要实践教学环节，是大学生对大学四年学习成果的综合性总结和检阅，具有其他教学环节不可替代的作用。然而，近年来由于各种因素的影响。大学生毕业论文整体水平下滑已成为不争的事实。因此，必须加强教学管理，提高毕业论文质量。     

加强教学管理,全面提高教学质量

教学质量的管理是教学管理的核心。而教学管理各个环节的落实，关键在系级管理。（一）以教学计划为依据，在“落实”二字上下功夫；（二）以学习成绩为依据，狠抓学籍管理；（三）运用反馈原理，抓好教学质量。     

加强学院教学管理 努力提高教学质量

学院是学校教学工作的直接执行单位和管理单位。学院的教学管理是学校宏观教学管理的具体实施者和组织者,是学校教学管理的前提和基础。文章对理学院教学管理的现状进行了分析,介绍了学院在加强教学管理,提高教学管理质量方面采取的措施,并对提高学院教学管理水平和教学质量提出了若干建议。     

普通高校教学管理质量存在的问题及对策研究

教学质量是高校的生命线,而教学管理质量又是保证教学质量的前提和条件.因此,本文通过本科教学质量评估反映出的教学管理质量问题,提出了一些对策及建议.希望引起高校从事教学管理工作者的深思和重视.     

加强教学管理是提高成人教育质量的重要保证

<正>我校于1988年开始设立成人夜大机电专业,1993年增加成人函授教育.为了不断适应社会主义市场经济体制对人才的需求和教育教学改革形势的深入发展.近儿年来,我校仅大学、函授等成人高等学历教育有了长足的发展.先后增设了"经济管理"、"建筑装饰工程"、"工民建"、"财会电算化"、"化工"、     

加强和规范成人教育教学管理的探索

本文结合实际论述了成人教育在办学规模不断扩大的情况下如何加强和规范教学计划管理、教学运行管理和教学质量管理以及制度建设等方面,以保证人才培养规格,提高成人教育教学质量。     

加强实验室管理提高实验教学质量

围绕教育质量工程和创新型人才培养模式，通过加强实验室管理，突出教学仪器设备的基础功能，实验教学环节的关键作用和实验教师队伍的核心位置，全面完善教学实验中心职能，促使实验教学顺畅、有序、合理、高效运行，全面培养学生的实践创新能力和工程应用能力。     

加强教学管理提高函授教育质量的几点浅见

函授教育是我国高等教育的重要组成部分，它对培养一大批各行各业人才、对在职人员提高专业能力、对转岗人员调整智能结构均有十分重要意义和作用。函授教育的质量是办学的生命线，而加强教学管理则是提高教育质量的关键之一。文章针对函授教育与函授生的特点，通过对函授教育薄弱环节原因的分析，提出了相应的教学管理措施，以实现有计划、有步骤提高教育质量的目的。     

教学管理刍议──对我校教学管理工作的思考与建议

教学管理是学校各项管理的核心部分，其工作的优劣直接关系到学校教学水平的高低。笔者结合本校实际，就教师队伍建设、学生常规管理、考试改革三方面对本校教学管理工作提出了一些思考与建议。     

高校教学管理落实质量工程的有关思考

为更好地落实高校教学质量工程的建设目标和具体要求,高校的教学管理应突出抓好6项工作:建构教师努力搞好教学的管理机制,建立以培养学生创新能力为导向的课堂教学管理和教学评价机制,实行并完善主辅修和双学位专业的教学管理制度,推行并完善全程性的本科生导师制,推行激励和培养本科学生创新的教学制度,加强通识教育选修课的建设。     

科学地实施教学管理刍议

管理是一门科学,因为它因循着科学的理论和方法.教学的组织过程,实质上就是教学的管理过程,对教学过程的管理,就要体现教学过程的有机性,也就是有机联系,去实现管理的理论,去应用管理的方法和技术.教学的管理过程,不是行政的管理过程,不能等上级的政令,上级不可能也不应该让下级依靠单纯执行行政命令去开展教学管理工作.     

改革教学管理提高教学质量增强学生核心竞争力

本文分析了新形势下加强和改革教学管理工作的重要性和必要性，并针对教学管理改革的若干问题进行了探讨。     

关于普通高校教学管理若干问题的思考

传统的教学管理方法，管理模式，管理理念在高等教育深化改革以后出现了各种各样的问题，其科学性受到了严重的挑战．高校应该加强教学管理的科学性，加大对考试管理的科学程度，宏观评估体系应该得到进一步的完善，对学生管理和教学管理应该进一步整合．     

应用化学专业实践教学管理模式优化探讨

为提高应用化学专业教学质量,提高学生就业率,从我院应用化学专业人才培养目标出发,提出建立良好的实践教学环境和和提高实践教学质量的检查与评估制度,开展实践教学改革、完善实践教学各项规章制度、加强实践教学师资队伍建设等,对教学大纲、专业实验内容、实践教学基地建设、开放式实验室建设等内容进行完善,研究、制订各类实践教学环节运行管理的内容和目标,制订质量监控实施办法和质量评价标准,优化应用化学专业实践教学管理模式。     

谈高校体育教学管理质量的建设

在国家颁布<指导纲要>以来,随着高校"健康第一"、"阳光体育"的不断开展,高校体育也在不断深入地进行改革,学校体育教学任务也在不断的完善和创新,体育教学管理的规范性、创新性、科学性成为当前高校体育教学工作的重要工程.高校体育教学管理必须坚持以师生为关注点,坚持教学、管理、育人三位一体的管理思想理念,建立行之有效的体育教学管理制度,进一步提高体育教学管理工作的现代化、科学化、规范化和制度化,更加符合满足现代社会的发展和需求.