农村留守儿童的教育问题及对策

改革开放以来,大量的农村剩余劳动力流向城市,使得我国农村的留守儿童呈现逐年增加的趋势,留守儿童的家庭教育问题日益严重。本文分析了当前＂留守儿童＂教育的现状及其产生的原因,并对解决这一社会问题做了积极有益的探讨。     

农村留守儿童的教育问题及对策

改革开放以来,大量的农村剩余劳动力流向城市,使得我国农村的留守儿童呈现逐年增加的趋势,留守儿童的家庭教育问题日益严重。本文分析了当前"留守儿童"教育的现状及其产生的原因,并对解决这一社会问题做了积极有益的探讨。     

留守现象、留守儿童问题及教育对策系统研究

本文通过对留守现象和留守儿童问题的系统探索,探析了留守儿童现象和留守儿童问题混淆的误区,提出了系统且深入地看待留守生态系统、积极挖掘留守在儿童发展和教育中的积极因素、注重发展学校的教育辐射作用及资源整合价值、构建特色教育服务,全面求解留守儿童问题教育建议。     

留守儿童心理健康问题及对策研究

留守儿童的心理健康问题,现已成为我国农村教育教学过程中突出且不容忽视的问题。从目前我国的政策状况来分析,城乡分割局面的最终打破还需相当长的一段时间,留守儿童这一社会群体还将长时期存在。因此,探讨留守儿童的心理健康问题,了解其现状并提出相应的对策,对我国农村的教育事业以及留守儿童群体的健康成长具有十分重要的意义。     

留守儿童的教育问题及对策研究

随着城市化进程加快,越来越多的农民背景离乡外出打工,于是农村儿童的教育问题也随之产生.对农村留守儿童中存在的的教育问题及其成因进行分析,从父母、学校、社区的角度,认真研究解决留守儿童现存问题的解决对策.     

农村留守儿童的法律权益保护问题及解决对策

当前,农村留守儿童问题成为倍受关注的社会问题。本文分析了留守儿童的监护、教育、人身安全等法律权益保护方面存在的问题,并且提出解决问题的对策,即明确家庭、学校、党委政府、社团组织、政法机关等的责任,做好相关工作。     

农村留守儿童存在的问题及对策

农村"留守儿童"是我国近些年来因社会经济的发展,越来越多的农村父母因外出打工,无法履行父母教育监护权而出现的社会现象。本文通过对农村留守儿童的现状进行了深入分析,提出了若干对策与建议,相信能对我国处理"留守儿童"问题的解决起一定的促进作用。     

农村“留守儿童”教育问题对策浅析

“留守儿童”是当今农村劳动力转移过程中带来的副产品，在现阶段还将长期存在。针对留守儿童出现的“家庭教育真空”、“心理情感饥渴”、“人身安全隐患”等教育问题，政府要高度关注、学校要优化教育环境、家长要严履其责、社区要整合其社区资源，共同建立“留守儿童”教育管理网络，有效地解决农村“留守儿童”的教育问题。     

关于农村留守儿童亲子教育问题的思考

农村留守儿童作为一个特殊群体,在心理健康与道德品质、体质健康等方面都存在很多问题.本文通过对农村留守儿童的相关问题进行探讨性分析,发现留守儿童现状的不乐观性,指出要解决留守儿童的诸多相关问题,需要构建家庭、学校、社会三位一体的网络体系,尤其在政策措施、直接教育机构、家庭教育等方面应加大力度来改变现有状况.     

民勤县留守儿童问题的教育对策及效果评价

以民勤县某小学为研究对象,从学校留守儿童目前的教育现状出发,总结归纳了留守儿童的特征情况,对甘肃省偏远山区留守儿童教育问题进行了探讨。通过采取档案管理、校内关爱机制、校外监管机制、教育帮扶以及心灵呵护等方式,进行了针对性的处置措施。通过以上措施的实施,民勤县某小学的留守儿童问题得到了有效缓解,取得了预期效果,研究成果可为甘肃省偏远山区留守儿童教育问题的解决提供参考。     

浅析农村留守儿童教育问题成因及对策

当前农村留守儿童存在的问题,引起了社会各方面的广泛关注。要解决农村留守儿童的问题,要从政府、学校、家庭、社会等层面寻找对策,更好地推动和谐社会的发展。     

留守儿童的思考

最近看到一篇报道说的是重庆开县的一名叫舒翱的小男孩得了一种怪病叫僵尸,周围的人对他议论纷纷感到恐怖。而去医院检查确实一切正常,最后从神经方面分析,该男孩得了一种叫癔病的怪病。得病的原因用舒翱的话说是想念爸爸妈妈,因为从他出生3个月后父母就离家打工,一年见到父母的机会也就2次左右,但是每次回来爸爸都会打骂他,他感觉不到家庭的母爱和父爱,时间长了就感到自己很孤单和无助,甚至对未来感到恐惧。时间长了,他就会不自觉地乱想,引起神经系错乱,最终导致了癔病的发生。当然还有一些留守儿童抢劫杀人的案例一直居高不下,社会危害性较为严重,留守儿童已成为一个严峻的社会问题。青少年作为未来社会的中流砥柱,他们的茁壮成长攸关国家、民族生存与发展,其重要性无论怎样强调都不为过。我们不能再让这些孩子孤单寂寞了,因为我们有义务和责任让这些留守儿童健康快乐成长。     

农村留守儿童存在的问题及教育对策分析

随着我国现代化进程的不断加快,农村剩余劳动力大规模地向城市转移,同时,他们的子女却留在了农村家里,成为一个特殊群体——＂留守儿童＂。随着社会经济的迅速发展,留守儿童越来越多,据统计,中国有2亿左右的农民工,每年递增人数10%,留守儿童已达5800万之多。在全社会关注教育的今天,留守儿童成了家庭教育和义务教育的盲区。本文对农村留守儿童的存在的问题及教育对策做了分析。     

浅析留守儿童心理健康教育问题及对策

留守儿童做为数量庞大的弱势群体开始备受社会关注,留守儿童的心理健康教育在亲情教育、性格培养、价值观取向三个方面存在严重的问题。他们的心理健康教育不单纯是家庭教育问题,也是普遍的社会现象,必须通过家庭、学校、社会共同营造有助于留守儿童心理健康发展的环境,才能取得良好的效果。     

农村留守儿童问题及对策探讨

本文对农村留守儿童的现状进行了初步的分析,结合调研数据对留守儿童教育、心理等问题的影响因素进行了探讨,并在此基础上提出了相应的对策。     

浅析农村留守儿童的现状与对策

就当前我们国家的留守儿童数量是比较庞大的,而且其数量是呈上升的发展态势。如何认清留守儿童存在的问题,并解决好留守儿童的诸多问题,是该文讨论的重中之重。     

农村中小学“留守儿童”学校教育问题的现状分析

留守儿童作为学校教育中的特殊群体,他们在与普通儿童一样接受教育的同时,因为家庭、学校、社会等方面的原因,存在着许多亟待解决的问题.本文就留守儿童学校教育面临的现状、存在的问题进行探讨,并在较为深入的分析中,试图就留守儿童教育问题,在家庭教育、学校教育和社会教育等方面寻求一些可行的解决途径.     

留守儿童单亲教育问题与对策思考

在当今的社会变革进程中,儿童被留守,社会问题严重,引起诸多学者、研究人员的研究。其中单亲监护下的父亲带孩子的情况因其不主流,而被大众所忽视。然而,在社会中仍然存在着的,并且在某种意义存上有着更加棘手的问题,却迟迟得不到大家所关注。本文拟就这一问题提出自己的拙见．以及对此相应的解决措施。衷心的希望单亲监护父亲监护下的留守儿童都能得到平等关爱,得到更加实际的帮助!     

关爱留守润无声 德育花开满园春——浅谈农村留守儿童德育问题现状与对策

农村留守儿童是我国大规模人口流动过程中出现的一个特殊群体。近年来,越来越多的留守儿童在农村出现,能否解决好留守儿童的问题,尤其是教育问题,将会影响到社会主义新农村建设能否长期地、持续地开展下去。而教育的根本在于德育,留守儿童的教育问题突出,归根结底在于德育工作的缺失,因此,解决好留守儿童的德育缺失问题是教育工作的重中之重。本文从留守儿童德育问题现状出发分析问题形成的原因,最后浅谈解决问题的对策。     

农村留守儿童自卑心理的表现及教育对策

由于亲情的缺失、教育的忽视和社会的歧视,自卑已经成为农村留守儿童较为普遍存在的心理问题。这种自卑心理在农村留守儿童的学习活动、人际交往以及行为习惯等方面都有明显表现,直接影响了他们的学业成绩提高和身心健康发展,甚至对他们将来的择业观、工作方式以及婚姻和家庭生活都可能带来不良影响。必须充分发挥抚养人的监护作用、学校教育的主导作用以及社区的教育功能,采取针对性措施,帮助农村留守儿童消除自卑心理,促进其活泼健康地成长。