共查询到20条相似文献，搜索用时 9 毫秒
1.
一部新型的改革教材———《现代化学基础》(胡忠鲠主编 ) ,于 2 0 0 0年 1月由高等教育出版社出版。该教材是一部面向 2 1世纪工科近化工类专业的大学基础化学教材 ,适用于地质、矿产、冶金、材料、环保、石油、热处理、过程装备等专业。 几十年来 ,国内基础化学课程一直分为普通化学或无机化学、物理化学、有机化学和分析化学 ,即四大基础化学 ,教材也相应出版四大基础化学教材。近年来有无机化学与分析化学结合、物理化学与结构化学结合的教材相继问世。工科近化工类专业长期一直开设普通化学和物理化学 ,有些还开设了有机化学和分析… 相似文献
2.
现代化学教学论的目标应包括3个层次,即通过学习,要引导学生:一是获取有关化学教学的理论知识;二是具有化学教学的实践能力;三是能从事化学教学科学研究. 相似文献
3.
环境化学是化学的一个较年轻的分支学科.以“环境化学”为名正式出版的书籍到目前为止只不过十几年历史.随着人们对环境保护问题认识的不断深化,环境保护事业得到了不断发展.同时促进了环境科学以及作为环境科学基础学科之一的环境化学的蓬勃发展.由于环境化学这一学科比较年轻,而且又正处在迅速的发展之中,因此对于环境化学的定义、包含的内容和研究的范围等各方面的意见尚不完全一致.不过对目前环境化学工作者的主要任 相似文献
4.
5.
6.
中学化学教材中的数据除了直接叙述外,还有线性图、柱状图、饼形图、表格、形象表达等呈现方式。在教学过程中应充分发挥数据的教学功能,去创设问题情境、激发求知欲望、培养科学精神、发展学习能力。 相似文献
7.
从课堂教学的实践来探讨化学教材教学内容的合理取舍。从保证知识呈现的典型性、保证知识呈现的准确性、保证知识呈现的完整性、保证知识呈现的连续性4个方面来阐述,均依据一些案例来说明。 相似文献
8.
2002年我们宜昌市成为全国课程改革实验区之一,笔者有机会接触到3种版本的初中化学教材：人民教育出版社九年义务教育三年制初级中学教科书《化学》(全一册)[下称“人教版教材”];人民教育出版社义务教育课程标准实验教科书《化学》(上、下册)[下称“人教版实验教材”];上海教育出版社义务教育课程标准实验教科书《化学》(上、下册)[下称“上教版实验教材”]。在教学教研的工作实践中笔者依据中华人民共和国教育部制订的《全日制义务教育化学课程标准(实验稿)》[下称“化学课标”]的精神对这3种版本教材的主要栏目设置及内容作了如下的统计分析： 相似文献
9.
10.
原子是初中化学课程的重要知识内容,是初中学生学习的重点和难点之一,不同的教材内容和编排对学生的学习有着不同的效果。本文从内容体系、编写思路、呈现方式3个方面对中国和德国的4种初中化学教材中“原子”的编写进行比较。 相似文献
11.
本文阐述了面向 2 1世纪师专化学教材改革的必要性 ,并提出了根据师专教学特点 ,应改革现在师专“四大化学”体系的内容 ,增设《化学发展概论》课程等 ,使教材能加强基础 ,面向现代 ,重视能力 ,体现师范性。 相似文献
12.
改善化学素质教育的尝试——开设《现代生活化学》课的体会 总被引：3，自引：0，他引：3
本文根据近六年来开课的经验，探讨了《现代生活化学》课的课程特色，教材建设，教学改革等问题，从学科历史发展，国际化学教育潮流，现实市场经济要求研究了该课程在改善学生化学素质方面的作用。 相似文献
13.
14.
15.
美国主流理科教材《化学:概念与应用》以化学核心概念为主题,创设了丰富的学习情境。以该教材中"水和溶液"这一章创设的情境为例,讨论该教材中情境的类型、功能及呈现方式,为国内化学教材情境的创设提供建议。 相似文献
16.
在化学核心概念一致的基础上,根据课程标准中化学实验活动的培养要求,探讨了苏教版小学《科学》教材、人教版初中《化学》教材中化学实验活动的衔接性问题,指出化学实验活动中的科学认知、思维方法、情感态度都体现了衔接性、连贯性。同时,得出了启示:初小教师应加强交流,初中化学实验活动应重视趣味性,教材应增强思维过程及问题解决意识,初中阶段应增设综合科学课程等。 相似文献
17.
教材习题的设计对实施有效教学起着重要的作用。美国化学教材《化学与社会》中习题的设计反映了当代美国化学教材习题的编写理念,分析研究教材在习题数量、习题分布、习题内容与信息技术的关联等方面的特点对我国化学教材习题的设计具有重要的借鉴价值。 相似文献
18.
19.
习题是教材的重要组成部分,是帮助学生达成学习目标的重要工具。德国化学启蒙教材《今日化学Ⅰ》中的习题具有注重学科融合、突出方法指导、深化基本概念、联系生活实际等特点。 相似文献