中国密码学家的重大成果

2004年与2005年是中国密码学界值得自豪的两年,一直在国际上广泛应用的两大密码算法MD5、SHA—1,宣布被中国密码专家破解,一时间国际密码学领域风起云涌.MD5与SHA—1算法是目前国际电子签名及许多其他密码应用领域的关键技术,广泛应用于金融、证券等电子商务领域.其中,SHA—1算法早在1994年便为美国政府采纳,目前广泛应用于美国政府的计算机密码系统.以往,专家们认为这两个算法固若金汤,哪怕调用全球的计算机,花费数百年、上千年的时间,也难以破解这两个算法.但这一切在2004年8月之后改变了:中国人攻克了这两座堡垒.破解这两大国际通…     

我国大学生在美国数学模型竞赛中获奖

<正>本刊1991年第4期报道了我国学生参加美国大学生数学模型竞赛的消息,刊登了两篇获得1990年竞赛一等奖的论文。近年来参赛的我国同学越来越多,1993年我国有18所院校的38个队参加。其中,北京理工大学、清华大学、西安交通大学、大连理工大学、华南理工大学的5个队荣获一等奖,下面刊登其中两篇论文。 竞赛要求由3名大学生组成的队在3天时间内从两道题目中选择一题,独立地完成     

在路上

珠心算教学与我结缘已两年有余。在边教边学的两年当中,我与学生共同成长、共同进步、共同收获。提起笔来,往事历历在目。回想起这七百多天的工作,虽比不上凤凰涅槃,但也经历着蜕变。一、面对新的任务,我曾迷茫2009年,我从原来的专职语文教师摇身一变,成为     

圆中斯坦纳问题的研究

1.引言1840年,斯坦纳首先证明了:两内角平分线相等的三角形是等腰三角形。1997年,赵临龙先生把它推广到圆中,给出了如下结论: △ABC中,BD、CE是两内角平分线,BD、     

中国珠算心算协会2008年十件大事

一、2008年1月10日至11日,全国珠算协会会长秘书长工作会议在河北省三河市举行。会议以贯彻落实科学发展观为主题,总结两年以来中珠协的工作,交流珠心算教育对比实验测试及其发生作用的脑机制研究成果,讨论规划今后两年的工作要点,对统一思想、     

一点看法

侯崇义、程燕两位老师在文中对本刊2016年1月下期的两道课外练习题的指正,是正确的.特此更正.谢谢侯、程两位老师.     

摸着石头过河

学校跟商界是两个完全不同的圈子，而MBA正好介于这两个圈子之间。 当年，我无意中看到了北大MBA招生的信息，离开学校几年的我便突然心血来潮——报名、复习、考试。1994年，终于成了北京大学光华管理学院首期班的MBA学员。     

融入数学学习 创新珠心算教育普及之路

正我省于1991年在全省6个省辖市布点试点珠心算实验;2000年教育厅、财政厅联合发文在全省试验;2012年两厅联合发文全面开展珠心算教育实验,实现了消灭全省珠心算教育空白县市区的目标;2017年两厅再次联合发文扩大实验规模,目前省级珠心算实验学校达242所。2012年7月两厅联合发文后,以"大举措"、"大试点"、"大架构"、"大目标"四大关键做法,为我省珠心算融入数学学习教育实验创设了最好的发展环境。下面从四个方面向大家汇报江苏珠心算教育的前行姿态及我们的所思所想,所行所成。     

谈向量的综合复习

江西、天津、山西已使用高考新课程试卷三年,三年考题中与平面向量相关题的分数分布情况是:2000年一道选择题和一道大题共19分;2001年两道选择题共10分;2002年一道选择题和一道大题共17分.在三年的考卷中,立体几何均是两道大题让考生选做一     

关于大众数学意义下的高考试题：兼评1998年和1999年理科高考数学试题

1998年和 1999年普通高校招生考试数学试题较好地做到“两个注重” (注重基础知识和知识的联系、综合的考查 )、“两个突出” (突出重点内容 ,突出能力的考查 )、“两个继续” (继续加强应用题考查 ,继续进行题型改革实验 ) .从而给中学数学教学以正确的导向 ,比较好地发挥了“指挥棒”的正效应 .这两年的高考数学卷带来了许多新信息 ,给中学数学界吹来了一股徐徐的清风 .本文拟从大众数学的角度就 1998年和 1999年理科试卷中出现的一些引人注目的变化作一简析 .1　 1998年和 1999年数学试题的特点1.1　试题初具大众数学雏形 ,呈现了素质化…     

数模竞赛与教学改革

数模竞赛与教学改革黄骏（东南大学）东南大学大学生数学模型竞赛队继今年一月份夺得１９９２年全国大学生数学模型竞赛上海赛区两个一等奖、一个二等奖之后，又组织了两支竞赛队参加了１９９３年美国大学生数学模型竞赛（简称ＭＣＭ），喜获两个二等奖。参赛的六名队员作...     

再接再厉 继续前进

再接再厉继续前进丁尔《数学通报》在中国数学会、数学家、数学教育工作者的关怀、支持和广大读者的爱护下走过了６０年历程，迎来了她创刊６０周年的喜庆日子．在这６０年中，经过抗日战争、解放战争和十年动乱两度停刊，两次更名．１９３６年由中国数学会创办了《数学杂...     

算盘与革命

两次参观革命历史博物馆的通史馆，都只看到两架算盘：一架是明朝的(1368—1644年，即洪武元年到崇祯十七年)白色象牙珠、红木边梁、11档上两珠下五珠，有底板痕迹．长约23．5厘米，、宽约11．5厘米；不悉其他情况，另一架是清朝的(1644-1840年，即顺治元年至道光二十年)25档、木珠，上两珠下六珠．长约78．5厘米、宽约21．6厘米，边梁珠都黑色．没有底板痕迹，标明广东省文物管理委员会藏。这架算盘档位多，特别是上二珠下六珠，没有说明有何特殊用途！     

数学自学辅导教学实验及其对数学教师的意义

当前,数学自学辅导教学实验,是中国科学院心理研究所与各省、市、地区教育部门协作,有许多数学教师参加的一项大型数学教学实验。该实验于六十年代初和七十年代初曾两度在北京几个学校的初中一年级进行,但两度中断。80年秋,第三次在全国七省市的初中一年级的23个班进行实验。到84年,有两届完成初一到初三整周期的实验,同时发展到25个省市     

再探两道高考题的源

本刊88年第6期上《两道高考题的源的探求》一文,把84年、86年理科高考数学最末一道题中的递推关系分别进行了推广。     

蕪湖市中学数学科校际教研組簡介

我市数学科校际教研組自成立以来已有十年的历史。1950年春,成立时的名义是数学研究会,参加的成员为本市各中学及各中等专业学校的数学教师,工作重点是解决数学科教师在数学教学上的思想观点問題。1952年各校开始建立各科教研組,市数学研究会卽改名为市数学教研組,参加的成員只限于高中教师,每两周定期集会一次,工作重点逐漸轉到研究教材,統一进度,改进教学方法。1954、1955两年工作无大进展,几个中等专业学校因教材教法等都与普通中学不同,相继于这两年內退出。但是这时我市普通中学已日漸增多,初中教师也要求参加,經上級研究于1956年秋决定扩大组织,参加成員为本市普通中学及业余中学高初中数学教师,組长也由一人增加到三人,每两周集会一次。为了工作方便起見,将全組分为高中代数、几何、三角及初中代数、几何、算术六个学科小組,工作重点在开展教学活动,教学研究,交流經驗和帮助教师     

复刊辞

《数学进展》于1955年创刊,出了四卷十六期后,从1959年起改为不定期的“数学进展丛书”,但一本也没出,实际上是停刊。1962年复刊,1966年改季刊为双月刊,共出了四卷半、十九期,因“文化大革命”开始再次停刊。现在又复刊了。前两次出刊期间,在当时党的正确科学方针领导下,由于原编辑委员会的积极努力以及全国数学工作者的大力支持,取得了很好的成绩。至于两次停刊,都不是由于刊物本身的原因。这次复刊,是在粉粹林彪、“四人帮”两个反革命集团之后,在批判极左路线、恢复党的“实事求是”的优良传统、为实现我国四个现代化的新长征途中,根据我国数学科学发展的现实需要而产生     

关于心算开立方的我见

读了《黑龙江珠算》1992年第6期和1993年第2期陈启鸿、厉晋元两同志关于九位完全立方数的心算开立方方法的文章后，有点感想。     

农民收入增长波动关系预测分析:基于小波变换

新农村建设背景下,保持农民收入快速、稳定增长对于构建社会主义和谐社会、不断缩小城乡差距具有重要的战略意义。本文运用小波变换(WT)对1976-2006年间农民收入的波动关系进行预测分析,实证检验结果显示:全国农民人均纯收入增长具有7年和40年左右的特征时间尺度,与农民人均纯收入变化存在着7年和40年两个主要周期振荡保持一致。两个特征时间尺度叠加,可以预见在未来的数年内,全国农民人均纯收入将呈现绝对值快速增长、增长率在波动中有所放缓的特征。最后,文章就如何保持农民收入稳定增长提出了点简短的对策建议。     

基于谱分析的波罗的海干散货运价指数周期研究

对于航运市场周期波动规律的研究有利于航运市场经营者更好地把握市场运行态势,规避市场风险。本文主要以波罗的海干散货运价指数(BFI/BDI)为研究对象,运用谱分析的方法分别研究了运价指数每日数据和月度数据的周期特征,结论是1985年-1999年BFI具有两年、一年、半年的周期成分;1999年-2009年BDI具有三年、一年、半年的周期成分。