选择合格天平,做好物理实验

在初中物理教学中，正确的选择、使用和维护天平是搞好有关天平教学的关键．在新教材中，天平的实验是以托盘天平为主，在选择托盘天平时大致从以下几个方面进行：一、检查天平指针能否指分度盘零刻度．一般天平横梁上的螺旋在没有调节到头以前，指针都能指分度盘的零刻度．但还是有一些天平，横梁上的螺旋已经调节到头了，指针仍然不能指分度盘的零刻度．出现这种现象时，需将天平托盘取下，拧开下面的螺丝，调节下面的配重沙粒，一直到天平指针指分度盘的零刻度为止．二、检查天平是否等臂．先将天平调节好，使指计指零刻度．再用两个相同…     

欧姆表的读数误差

欧姆表的读数误差朱连喜（江苏省中药学校镇江２１２００３）欧姆表测电阻使用方便，应用广泛．但欧姆表刻度与安培表或伏特表不同，如读数方法不对，会对测量结果有较大的影响．１欧姆表测电阻的原理欧姆表测电阻的原理如图１所示．为电源电动势，Ｇ为表头，表头内阻为凡...     

游标尺零点的校正

众所周知，在长度测量中游标原理的应用极为普遍.但随着量具的使用，往往会出现零点误差，致使测量不准.这种误差有两种：当钳口对齐后，游标零点O'处在主尺零点O的右侧（如图1所示）.此误差说明未量物体时即有读数，测量值必然大于物体实际值.这种误差容易消除，只要测量前，将钳口对齐，按游标正常读数方法，读出o'与O的差值Δ，在以后各次测量中减去Δ，即得每次测量的实际值.图1图2另一类误差如图2所示，当钳口对齐时，O'在O的左侧（设OO'小于1分度），这种误差计算如下：设主尺分度为y，游标分度为x，游标总刻度数为m.根据游标原理…     

投影式游标卡尺

游标卡尺在工程上是一件最常用的长度测量器具．这种仪器的工作原理和读数方法多数学生很难熟练掌握,为了讲述仪器的工作原理和读数方法,教师要在黑板上画图,要画出一个十分游标的正确板图已经十分困难,绘制五十分游标是不可能的．用教学模型也只有将近１ｍ长的十分游...     

定滑轮演示实验的改进

初二物理安排了定滑轮的演示实验．按照课本中的插图去做实验,往往容易得出“拉力小于钩码的重力,能省力”的错误结论．原因是：用弹簧秤向下拉绳头提钩码时,弹簧秤外壳的重力通过滑轮平衡了钩码的一部分重力．但是,弹簧秤外壳在弹簧的上方,其重力不能使弹簧伸长,其大小不能显示在弹簧刻度上,总的拉力应该是弹簧秤上的读数加上弹簧秤外壳的重力,而进行数据处理时,往往疏忽了弹簧秤外壳的重力,只计入弹簧秤上的读数．这样拉力就变小了,从而得出定滑轮能省力的错误结论．图　１稍微改进后,可以避免这个错误．从一弹簧秤上卸下弹簧…     

非正比例刻度物理量的正确读法

学生学过的数轴及常见的电流表、电压表的分格都是等分的．数轴上的坐标跟单位长度成正比,电流表、电压表所标的读数跟线圈指针的偏转角度成正比．但在实际的教学中,也会遇到坐标与单位长度不成正比例,或电表的刻度与线圈指针偏转角度不成正比例的情况．如何正确读出或计算出其数值呢？现各举一例说明．     

用图象法讲解"欧姆表测电阻"效果好

在万用表的使用中,学生对用欧姆表测电阻,为什么要选择使指针在中心值附近一档,不易理解．在此我采用图象法讲解． 欧姆表测电阻的原理电路如图１所示．凡为表头内阻,Ｒｘ为待测电阻,Ｅ为电源,Ｒ为固定电阻．当被测电阻Ｒｘ接入电路时,电路的工作电流Ｉ为当Ｒｘ＝０时此时即是电路中电流满量程,Ｒｚ＝Ｇｇ＋Ｒ为欧姆表综合内阻．（１）式可写为当Ｒｘ＝　　时,Ｉ＝０仪表没有偏转,该点定为欧姆表电阻无穷大（　）．刻度．当电阻Ｒｘ值从零到无穷大范围内变化时,指针的偏转角也在０　　刻度范围内变化．欧姆表刻度与电流表刻度是…     

杨氏模量实验中提高望远镜清晰度的方法

做杨氏模量实验时,由望远镜读标尺的读数是主要的测量内容,但往往在对望远镜调好后标尺读数仍不够清晰,其原因有二。一是进入望远镜镜筒的光,除来自标尺上的以外,尚有来自室内外其他方向的散射光影响标尺刻度与衬底的对比度,使清晰度下降。二是标尺上照度不够。可采取以下措施解决: 1.用黑纸做一个和望远镜的直径相同     

浅谈测量仪器的读数

测量仪器的正确使用和读数是中学物理实验的基本要求，因此几乎成了每年高考必考的内容．我们平时既要防止粗枝大叶的读法，又要杜绝位数越多越精确的想法．笔者在各类阅卷中发现，同学们主要出错在什么仪器估读、什么仪器不估读、如何估读等几个问题上．在此就几种常用仪器的读法及其中原因说明如下。     

电表准确度,量程对电学实验的影响

根据中专（包括中学）物理电学实验中的某些要求．笔者将准确度为２．５级和０．５级的电压表在一些电学实验中进行比较,研究了电表准确度对实验的影响,同时提出了减小实验误差的措施．１电表准确度对电表读数的影响对２．５级的电压表若表头指针如图１所示．通常读法是...     

指针刻度式电表读数问题争论几时休

刻度式电表读数问题, 在中学物理教学中争论了多年, 一直没能达成共识. 在查阅大学教材及相关文 献的基础上, 认为问题的关键在于用刻度式读数方法得到的读数结果与测量值有效数字表达的不一致所造成, 因 而主张测量值的有效数字应由测量工具的准确程度决定     

对两个电学实验的误差分析

常用伏安法测电阻的电路如图１、图３．测电源的电动势、内阻的电路如图２、图４．这里值得指出的是，图１中误差原因是安培计指示值偏大，本质是伏特计内阻引起的，而伏特计的指示值却是正确的．图２误差的原因是安培计的内阻分压，但安培计的指示值是正确的．图３误差是...     

改进实验方法提高实验教学效果

中专物理实验教学中，由于实验条件的限制，使一些实验效果不太令人满意．但可因地制宜地改进和提高．１测电源电动势和内电阻实验本实验通过测干路电流和路端电压．列Ｕ＝Ｅ－Ｉｒ方程组或用图象法求电源电动势和内电阻．我校实验室电流计最小量程为０．６Ａ，最小分度为...     

物理天平的分度值与读数分格

天平的分度值(感量)与负荷状态有关,不同类型物理天平铭牌上的分度值有的与游码读数分格一致,有的不一致,它们与哪个负荷量相应呢?下面是我们对两种天平进行的实测结果;天平Ⅰ的铭牌分度值与零负荷状态相应;天平Ⅱ的铭牌分度值与最大负荷状态相应。另外,刀口磨损情况对感量也有很大影响。因此要正确读取数据,必须测量给定负荷态的感量。可见,随着负荷增加,分度值增大,灵敏度降低。     

内调焦望远镜测距的讨论

现在在测定钢丝杨氏模量的实验中．广泛使用了内调焦望远镜，它的构造见图1．其特点是物镜口径大，且有一个辅助物镜，在镜筒内可以移动调焦，因而外形尺寸、最短视里大大缩小，观察图象清晰，该仪器分划板上除有中心的十字外，还有平行于中间水平线的上下两条刻线．图1该望远镜除主要用来读出标尺的读数外，还可以测出镜面至标尺的距离，提供的公式为D—50．4式中A为分划板上下丝读出的标尺的读数之差，50为视里常数，D为镜面至标尺的距离．下面就这一公式进行讨论．一、公式的导出设物镜LI的主平面为Ill、HI’（重合），焦点为FI和FI…     

不需估读的螺旋测微器

螺旋测微器是借助螺旋的转动，将螺旋的角位移转变为直线位移进行长度测量的一种精密仪器，是高中乃至大学物理实验的基本仪器之一，与游标卡尺一样，分两步进行读数；但比卡尺读数复杂，学生不易掌握，经常发生读数错误．一是固定套管上的整圈数容易数错，导致测量数据和真实数据相差0．5mm；二是从活动套管上读出不到一整圈的小数时，需要加1位估计数字，许多同学容易疏忽，忘记最后1位估计数字，使得测量数据少1位有效数字而导致读数错误．其中第二种错误发生频率较高．     

浅谈电表的读数方法

近年来,高考实验考试中经常考查电表的读数,而在电表读数时,应怎样估读,估读到哪一位等问题中,同学们感到模棱两可。为了使同学们更好地掌握这类问题读法,在考试中减少出错率,笔者作出了如下归纳:一.估读方法:测量仪表的读数规则为:测量误差出现在哪一     

双目智能眼镜视差快速测试系统设计

为了快速测试双目智能眼镜的视差,提出了一种用大口径长焦距镜头CMOS作为检测设备的测试系统。将大口径长焦距镜头的CMOS相机与双目智能眼镜的光轴在同一水平面上且共线,通过一次拍摄得到双目智能眼镜的显示画面,借助十字刻度测试图作为图像源,快速计算出双目智能眼镜的视差。论述并推导了双目智能眼镜视差产生的数学模型及计算公式,分析了系统误差来源。实验结果表明,一次拍摄就可以得到表征双目视差的图像;相机图像采集精度误差为2.47″;测试图读数误差为3.7′;测试图读数测试法与实际测试结果的误差为3.85′,满足快速高效测试双目智能眼镜的要求。     

用误差理论分析磁电式电表的使用规则

高中新课标要求学生能正确操作实验仪器. 对于磁电式电表, 教材规定, 使电压电流表指针偏至满刻度 四分之三和使欧姆表指针偏至中值电阻附近读数. 借助误差理论进行定量分析, 为教师在课堂上能更清楚地讲解此 规定的来龙去脉提供参考     

电地内阻测试方法的改进

电地内阻测试方法的改进李舒晨（渭南师范专科学校７１４０００）电池内阻测试方法，通常有短路电流法和加载降压法．前者测试原理如图１示．Ｕ。和厂分别为电池开路电压和内阻，Ａ为直流电流表，其内阻力ｒ。如图连接后，电流表读数即为电路中电流人，可由ｒ＝Ｕｓ／Ｉ０...