浅谈离散数学中逻辑推理证明题的解题方法

计算机科学是一门新型学科，正在蓬勃发展，并已成为科学技术现代化的一个重要标志。近十多年来各类高等院校相继成立了计算机科技系，一些新的课程如数学结构、网络原理、编译原理等它们所研究的对象大多呈离散型的，离散数学正是在这样的背景下逐步形成的，至今它已成为计算机科学一门重要的专业基础课。离散数学所研究的对象及其方法均与普通数学有着较大差别，它研究的是离散量之间关系和内部结构。不少学习者觉得它较为难学，对其章节内容大有“又离又散”之感，对独立完成全部作业更有一定困难，特别对第一次接触到用程式化方式证明命题成立问题往往感到无从下手，为了对学习者掌握这类题的解题方法有所帮助，本人谈一点浅显看法。     

逻辑推理:五个姑娘

五个姑娘一起去海边度假。她们选择了度假村的1-5号房间。她们彼此的职业和年龄各不相同。有个姑娘25岁,她不住在4号房间;索菲亚住在2号房间;安妮22岁,住在1号房间;3号房间住客是27岁;卡罗琳是化妆品推销员;玛丽住在5号房间,她25岁,     

逻辑推理

包子炊事班刚蒸好的一大盘包子,莫名其妙地少了好几个,一定是被谁偷吃了。班长很生气,叫来班上的三个小伙子,问他们到底是谁偷吃了包子。小王说:是我偷吃了包子,班长您批评我吧。小陈说:我看见小王偷吃了。小马说:     

基于逻辑推理的专家系统在变电站故障诊断中的应用研究

当电力系统发生故障时,要求运行人员快速、准确地判断出故障元件及原因。提出了逻辑推理的专家系统,仅使用断路器的跳闸和继电保护的运作进行推理,即能够对断路器发生的矩动作出判断,并使诊断速度得到了大大地提高。     

数学中逻辑推理的几个问题

<正> 一、引言逻辑推理是一种思维形式。它是由一个或几个命题推导出新命题的过程。逻辑代数中的命题运算正是由一个或几个命题构成一个新命题的过程,所以,逻辑推理实质上是一种命题运算。但是,命题演算得到的结果是可真可假的,而我们要求推理的结果是一个真命题。所以,“逻辑推理是指一种符合逻辑的正确的推理,利用它应当推出正确的结论”[文(1)]。因此,有些人称它为“有效推理”[文(2)]。(这里文(1),文(2)指参考文献(1),……,下同。)     

关于中国现代文学理论史研究的几个问题

研究中国现代文学理论史必须涉及几个前提性问题的解法，以确立一些研究的基本观念：一、在认识和评价意义上进行概念的史的构建；二确立理论的历史的研究方法和评价标准；三、树立以文学理论自身发展为主，社会历史因素为次的分期观念，依此划分文理论的几个发展阶段。     

刑事侦查与逻辑推理

刑事查离不开逻辑推理。侦理人员在掌握案件事实材料的基础上，运用逻辑推理，可以对案件的性质、犯罪人作案的手段、动机、时间和地点等进行推测和断定，有助于侦破工作的展开。     

分子生物计算在逻辑演算中的应用

DNA计算是一种基于生化反应机理的新型信息处理模式,与基于图灵机思想的电子计算机原理截然不同。近年来,DNA分子生物计算理论、实验技术的快速发展为DNA计算机的实现技术提供了一种新的理论和手段。文章首次尝试了DNA计算在逻辑演算中的应用,拓宽了DNA计算的应用领域。模型的最大优点是反应物可以在溶液中充分混合接触而进行生化反应,充分体现了DNA计算巨大并行性的优点,另外编码数和操作数都是线性增加的。     

浅析艺术设计中的逻辑思维方法的运用

逻辑思维方法是人类思维的一种基本的主要的方法，在思维活动中也是一个不容忽视的因素．它将在人类思维活动中发挥重要作用。作为人类思维活动的重要载体之一，艺术设计实践活动也不例外。其逻辑思维方法的成功运用将会在艺术设计领域中发挥更大的作用。本文就分析与综合、定量与定性分析和归纳与演绎等部分逻辑思维方法在艺术设计中的运用谈谈看法。     

浅谈力学教学中的逻辑思维

培养学生的逻辑思维能力是力学教学中基本的教学方法,本文介绍了在四中教学过程中培养学生的逻辑思维能力,概念教学,基础知识教学,习题教学,复习课教学。     

容错推理的逻辑基础

容错推理允许容纳错误知识而能作出合理推论,形式化常识推理可以描述为各种容错知识情形下推理的问题,容错知识的一般基础是含矛盾与含未知知识情形。我们基于极大相容性概念,定义极大相容子理论作为形式化容错推理的一种特殊途径;进一步,我们基于优先语义,给出一种容错逻辑的一般途径。     

历史辩证法理论研究中两个逻辑向度的统一

21世纪是世界经济一体化滚滚向前、知识经济步步临近的世纪，也是社会主义和资本主义的矛盾关系出现新格局的世纪。为了适应新时期社会主义理论与实践发展的需要，历史辩证法的理论研究近年来也逐渐显现出复苏的迹象。通过对前人理论的研究和探讨，认为应当拓展历史辩证法理论研究的新维度，在实践基础上实现主体逻辑向度和客体逻辑向度的统一。     

逻辑思维在素质教育中的重要作用

全面实施素质教育是教育改革发展的战略主题,逻辑思维是人在认识过程中,借助于概念、判断、推理反映现实的思维方式。它是理性思维也是合乎事理的思维,是思维的基础和核心。因为“逻辑思维是素质教育的重要组成部分”,是推进素质教育的主要环节。它能帮助学生开启成功之门,能促进教育质量的提高,也有助于提高学生的写作水平。     

技术创新和网络式推理思维及方法

文章叙述了技术创新和推理性思维的定义,并指出了两者之间相互促进发展的关系,进一步阐明了网络式推理思维,介绍了反映网络式推理思维的当今三个创新设计法,用以指导技术创新活动.     

从逻辑方阵经逻辑矩形到逻辑饼

在表示4个命题之间6个对当关系的逻辑方阵的基础上,提出能表示5个命题之间10个对当关系的逻辑矩形,进而提出能表示6个命题之间的15个对当关系的逻辑饼.     

《周易》与中国的类比思维

《周易》的文化价值是多方面的,既有政治、军事、经济方面的,也有哲学、思维方法论方面的。作为中华民族最早的一个符号推演系统,《周易》的逻辑方法论的运用,促成中国传统思维方式中特有的主导推理类型——类比推理的最早形成机制。