中西方群体取向和个人主义取向价值观探析

随着中西方各领域交流日益频繁,这样那样的误解甚至冲突,即cultural hock（文化休克）时有发生。中西方文化分别根植于不同的历史、地理、宗教、文化渊源和现实环境中,致使中西方群体取向和个人主义取向价值观有明显差异。中西方应立足各自文化自主性,内向自省,外向敞开,相互了解,相互理解,相互包容,求同存异,共建和谐文化与繁荣。     

大学生人际关系与价值观取向的研究

人际关系在人的一生中占有重要的地位,大学生人际关系的好坏更是直接影响着其学习、生活。价值观取向是影响大学生人际关系的一个重要因素,它关系到大学生活是否愉快、和谐。认知人际关系与个人价值观取向的内在联系,有助于大学生在人际交往中获得良好的人际关系。     

当代大学生的价值取向及价值观教育

在社会转型的新时期,大学校园发生了巨大的变化,大学生在人生观、就业观、婚恋观、等方面表现出了与过去的大学生不同的内容.     

后实证主义与文化取向的心理学研究

主流心理学以实证主义为导向的研究范式导致文化在主流心理学中的地位被边缘化。随着实证主义哲学的衰落,文化取向的心理学研究逐渐兴起。然而文化的移入给心理学研究带来根本性变化的同时,心理学的一系列基本矛盾也重新浮现出来。而后实证主义的兴起给我们提供了新的研究视角,可以促进多种文化研究取向的发展与综合,以及多种研究方法的整合。     

试谈中美文化中不同的时间价值观

时代的发展使跨文化交际成为一种需要。由于民族不同,文化各异,所以中国人跟美国人的时间价值观也各不相同。了解中美文化不同的时间价值观,懂得不同民族的文化差异可以帮助我们有效地同美国人进行跨文化交流,避免失误,以促进跨文化交际的成功。     

先进文化价值观在大众中的传播与普及

先进文化的传播与普及是正确价值观得以确立的重要途径，也是我们党代表先进文化的具体体现。在当前复杂的国际国内文化环境中，我们应通过各种方法和途径，实现先进文化价值观在大众中的传播与普及。     

当前文学价值观的反思

20世纪90年代以来理论界提出的几种文学价值观:文化普遍主义、民间立场和民间理想主义、"新启蒙主义"、"新理想主义"等等,由于其自身的局限性,都不足以充当中国特色的社会主义主流文学价值观。中国特色的社会主义文学价值观作为一种超越资本主义的新意识形态,它始终应该坚持人民的立场,即文学艺术家把价值取向转向人民大众,为建设人民大众的新的意识形态服务。     

文化价值取向与英汉语用差异

不同的文化有不同的价值观取向。如果在跨文化交际过程中不注意这种差别,就很容易造成语用失误。本文从个人主义———集体主义和权力距离这两个纬度对比并阐释英汉语中由不同的文化价值取向导致的语用差异。这不仅有助于我们从本族语和文化中找到参照的坐标,还有助于我们对英语的正确理解和运用。     

从价值观发展规律看合格大学生的塑造

引导大学生正确处理奉献和索取、为人和为己、兴趣和责任的矛盾,使他们中的一部分人从狭隘的个人主义泥潭中走出来,自觉同享乐主义、拜金主义等腐朽思想划清界限,与他人、社会和谐相处,是当代高校教育工作者面临的共同任务.我们必须把握价值观发展规律,大力促进中国特色社会主义道德体系的建立,充分发挥榜样和典范的教化作用,充分发挥思想政治课这一社会主义价值观教育主阵地的作用,充分发挥专业课教师对大学生价值观塑造的潜移默化的教育作用,充分发挥设定命题和归纳命题对大学生价值观塑造的指导作用.只有这样,我们才能培养出全面发展的社会主义合格建设者.     

论海明威作品的价值取向

海明威是20世纪世界文坛极具个性的作家。他孤独、困惑、悲观和勇敢的个性特质直接影响着他创作思想的形成,体现在他的价值取向上。海明威鲜明独特的创作思想与价值取向是紧密联系在一起的,一方面,他的创作思想本身即体现了一定的世界观、人生观和价值观;另一方面,价值取向不仅是他创作思想的直接表现形式,而且集中体现了他的复杂的个性特质。在阐述作家创作的价值取向时,重点分析了海明威创作的硬汉生存方式以及多元伦理价值观。     

烛照历史的炬火——余秋雨历史散文的价值取向

余秋雨散文的实质是倡导独特的价值取向,彰显对历史进步观的认可甚至推崇,他对历史人物的阐释和判断标准发生了根本的位移,他的作品解构了传统观念中某些含有神权、专制、愚昧成分的观念,并试图延续肇始于鲁迅"拯救国民性"的命题,完成知识分子世纪性精神引渡的使命。值得一提的是:他首次将商人阶层纳入散文创作视野,这是散文题材的一次重要开拓和创新。余秋雨的历史文化散文因其价值取向,堪称是一把烛照历史,扫荡神权、专制、愚昧阴霾的思想炬火。     

价值导向:大学生认同社会核心价值的关键

价值多元化带来了人们价值苏醒,价值冲突现象成为价值领域的常态,严重影响了社会成员对社会核心价值的认同。价值导向作为引导社会成员认同接受社会主导价值重要手段,能有效地应对社会成员所出现的价值取向迷惘与价值选择困惑。价值导向对处于价值观念形成重要时期的大学生认同社会核心价值具有重要的意义。因此,必须采取各种措施,加强价值导向,夯实大学生对社会主义核心价值认同的基础。     

价值、公共性与公共价值

价值,是客体满足主体需要、实现主体欲望、达成主体目的的效用性;体现了人类对其内在尺度的自觉意识,是这一客现尺度的思想表达形式或理论表达形式;是人们在社会实践中对事物以及人本身进行评价、选择和改造的尺度.公共性是事物、场域,以及人的行为、现念所具有的公有性、共创性、共享性、共同性等属性.公共价值是具有公有性、共享性、共创性的客体满足主体需要、欲望和目的的效用性;是一定共同体的人们对其共同性内在尺度的自觉意识及其表达形式;是人们对公共事物以及处于公共生活中的人本身进行评价、选择和改造所使用的普遍性尺度.     

对改革开放中多样价值取向的思考

多样价值取向的产生是全球一体化所引起的剧烈碰撞中的必然现象,它代表着社会不同阶层、集团的经济利益、政治诉求和意识形态倾向。尽管多样价值取向会给社会带来一定的消极影响,但是也有其存在的合理性。总结历史经验教训,探求出一条以核心价值体系引领多样价值取向的道路,可以有效实现良性共存,共创和谐社会。     

The Influence of Puritanism on American Values

一六二零年五月花号在新英格兰登陆,清教徒在北美大陆弗吉尼亚建立了第一个殖民地,随之带来的清教思想也在这片大陆扎根。在美国殖民时代,清教徒是移民主体,清教主义作为一种宗教理念,迅速的传播。清教主义的传播和渗入伴随着早期的移民拓荒、定居北美的整个过程。清教思想对北美殖民地的政治、经济、文化等方方面面产生了深远影响。清教主义不仅仅是一种宗教概念,也是一种观念,和一种生活方式,潜移默化的影响着美国的精神文化并对美国的主流价值观和美利坚民族性格的形成起到了重要作用。本文主要讨论受到清教思想影响下的美国价值观中的强调个人主义,勤劳致富,强烈的使命感,和重视教育。     

中国特色社会主义核心价值观与普遍价值观关系探析

在经济全球化、政治多极化的今天,人类面临的一个共同话题是对普遍价值的追寻。构建中国特色社会主义核心价值观是我国当前的时代要求。普遍价值观与中国特色社会主义核心价值观既相互冲突又相互融合,既相互联系又相互区别,他们是普遍与特殊、一般与个别的关系。正确处理好中国特色社会主义核心价值观与普遍价值观的关系,努力构建和形成中国特色社会主义核心价值观,增强中国特色社会主义核心价值观的吸引力和凝聚力,对于我们进一步践行中国特色社会主义现代化建设具有十分重要的现实意义。     

略论哲学价值观教育中的基本矛盾和选择价值观的原则

马克思主义哲学教育本质上是一种价值观教育,价值观教育的成效取决于它是否能够实现科学性、思想性和针对性的有机统一。为此,要分析和揭示价值观形成和运行中的基本矛盾,引导青年学生树立选择价值观的正确原则,加强价值观教育的针对性。     

新世纪大学生价值观的现状及教育初探

价值观作为人们对自身生活意义的反思和追求，既有相对的稳定性，又随着社会生活的变化而变化。进入2l世纪，大学生的价值观呈现出日益多元化的趋势。高校德育必须积极应对这种变化，准确了解新世纪大学生价值观的现状，努力把握新世纪大学生群体的特点，有针对性地提出对大学生开展价值观教育的原则、内容和方法。