单片机在普通物理实验中的应用及DWS—1多功能物理综合实验仪的研制

多功能物理实验仪的研究，是解决传统仪器无法克服的缺陷及提高实验精确度，并使用最少的硬件资源完成尽可能多的实验。     

基础物理实验课中如何尽快提高学生基本实验素质

1 引言。在近几年的教学过程中发现：由于现在高中和大学的物理教学缺乏交流，教学方法、模式、要求都有所不同，因而在实验教学中，普遍感到学生在物理实验课中无所适从．主要表现有：实验课中实验技能差，如调节仪器、连接线路速度较慢，不能按时完成实验；对有效数字的知识掌握差，所测数据根本不能体现仪器的精确度等级，不能够准确读数；对实验数据分析处理的能力差，还停留在高中对一般数据的简单计算水平上；实验课中出现错误不能及时发现，在实验结束时才发现错误所在，缺乏对实验数据的敏感性和对实验结果的预见性；对研究性实验，缺乏设计实验内容的基本方法，在实验的完成过程中表现得很盲目和被动；实验报告完成的质量差．缺乏对实验的进一步思考和探索精神．基于以上种种现象，结合自身的一些教学经验，提出尽快提高学生基本实验素质的一些教学建议．     

液体密度测量实验改进的研究

利用电动音叉仪测量液体密度,分析原实验仪器存在的不足,对原实验装置做了改进。通过测量水的密度,结果显示改进后的实验仪器不但提高了测量的精确度,而且操作更快捷、方便。     

小型电子自旋共振仪的制作与实验

厦门大学物理系本文介绍一种自制小型电子自旋共振(ESR)实验仪(射频段),并提出提高测量精确度的实验方法。该仪器除了结构合理、操作方便直观、造价低和便于普及外,主要特点是灵敏度和测量精确度较高(例如,测DPPH自由基中电子的g因子值,精确度优于5×10~(-3)),还可测地磁场强度。此外,仪器上可供调节的参数较多,有利于探讨和分析问题。本校和外校的一些师生使用后,尚感满意,认为适用于大专院校近代物理实验。     

直线电流磁场实验的探讨

本文介绍怎样让学生动手做好直线电流磁场的实验,以达到学好规律,培养能力,开发智力的目的.做好实验必须解决三个问题.首先实验仪器的结构要简单直观,以便通过实验使学生对物理量及物理规律有进一步的认识,其次是实验仪器必须便于操做,测量方便,再次是各物理量的测量要有一定的精确度.     

高中物理实验仪器的读数方法再探讨

有关高中物理实验仪器读数的问题一直困扰着一线教育工作者，高中教材、教参既没有介绍实验仪器准确度等级读数规则，又没有明确给出新的统一标准，这给高中教学特别是复习备考带来很大困惑。然而现行高考中不同地区电表读数的高考标准不一，笔者通过对近几年高考试题的研究，提出以下方案供同行们参考，不妥之处还望指正。     

基于智能手机的液体表面张力系数测量

对FD-NST-B型液体表面张力测量仪加装额外的蓝牙通讯模块,并利用智能手机的蓝牙功能,使实验仪器能够通过蓝牙连接到智能手机上;同时开发出了专门的手机实验软件对该实验仪器进行控制,通过手机实验软件完成仪器数据的采集,并把采集到的所有数据在手机屏幕进行绘图,只需要观察手机屏幕上数据曲线,就能快速地得到精确的实验数据.该手机实验软件克服了传统实验模式的缺点,能够排除人为因素的影响,减小实验的偶然误差,提高测量的精确度.     

基于数字标尺的等厚干涉实验仪

运用数字化标尺技术,研制GDG-2型光电等厚干涉实验仪,实现牛顿环直径的直接测量,并将测量值由LED数码管显示.该仪器简化了实验操作,提高了实验效率,提高了测量精确度.     

落球法测液体黏度实验的改进

落球法测液体黏度的实验中,通过对实验仪器进行设计与改进,消除小球进入液体的水平速度,并采用录像和Vegas等软件进行测量分析小球下落速度,从而减少实验系统误差,提高了液体粘滞系数测量精确度。     

物理实验教学的四种模式

现行的实验教学体系基本上是验证性实验．我们把这种实验模式称为第一种模式．这种实验模式的优点是实验原理清晰，实验方案成熟，易于管理与指导，准确性、成功率高．能培养学生的动手操作能力和仪器使用的熟练性．但这种实验模式是在已有理论指导下，按讲义中设计好的步...     

改进电热法测定比热容实验的研究

改进电热法测量比热容方法中使用的物理公式,使实验电路更为精简。在以往比热容测定仪器的基础上进行改良,制作出新的比热容测定装置,并通过实验验证该装置测定物质比热容所能达到的精确度。对实验的数据处理方法进行改进,并验证其精度。     

用单片机制作交流电桥平衡指示器

1 引言交流电桥是电磁学实验仪器,它主要用来测量电容器的电容量和线圈的电感量,是电感、电容测最中精确度较高的测量方法,而且,为了提高电桥测量精度,人们进行了一些有关电桥平衡指示器的探讨性实验。     

光电门验证机械能守恒定律的误差修正

利用光电门验证机械能守恒定律的实验中,瞬时速度测量的准确性是决定实验成功的关键.文章通过对光电计时器的计时原理深入分析,提出两种测量"有效遮光宽度"的方法,提高光电门测量瞬时速度的精确度,对光电门验证机械能守恒定律的实验进行误差修正.     

智能声速测量仪

针对大学物理实验中声速测量装置存在的缺陷,对仪器进行了改进.运用物理实验中的共振干涉法,利用单片机、步进电机搭建的基本框架,结合AD采样、设计运放电路,形成一套智能控制的声速测量系统,来代替人的手工操作,降低了实验的误差,提高了实验精确度.     

测量介质膜折射率的实验方法

本文介绍利用布儒斯特定律测膜层折射率,其实验原理简单,仪器是教学实验室中常用的仪器,测量方法比干涉法简便,且测量精确度也可以满足研究光学薄膜的要求.本实验对提高学生分析问题和解决问题的能力有一定的帮助.一、原理薄膜的折射率和膜层的厚度(或薄膜引起的光程)的测量是光学薄膜研究的重要内     

低散射角度下表面光散射法仪器加宽效应理论修正与流体表面性质测量

表面光散射法流体界面性质传感要求既快速又准确，故需采用较小的散射角度来获取更强的散射光信号以提升测量速度，同时又需修正低散射角条件下引入的仪器加宽效应以确保测量准确性。理论上，在假定入射激光为高斯光束的条件下，发展了频域内修正低散射角条件下引入的仪器加宽效应的方法，并开发了利用参考数据获得表面光散射实验系统的仪器加宽常数算法与多波数条件下表面波的频谱修正和拟合算法。实验上，利用低黏度的制冷剂R1336mzz(Z)和高黏度的十四酸乙酯分别检验了理论的准确性。所提方法可将表面光散射法测量流体黏度和界面张力的单点测量时间从原来的10～20 min缩短至2～5 min，并保持相同的测量精度。     

快速调节分光计的8图示

分光计是大学物理光学实验中较为常用又较为精确的测量仪器,能否快速准确调节分光计直接影响实验进度和测量精确度．分光计的调节分3部分：一是平行光管射出平行光束;二是望远镜调焦于无穷远;三是望远镜的光轴和载物台台面垂直于仪器的公共转轴,     

轴径动态测量仪的研制

用单片机作为控制中心研制了轴径动态测量仪，该仪器能够实时显示被加工轴件的直径大小，提高了加工轴件的精确度，实现了在线测量．     

拉脱法测量纯水表面张力系数实验的研究

从实验和理论上对拉脱法测量表面张力系数的实验进行了研究.用微力传感器代替约利弹簧,并在此基础上改进了实验仪器.研究分析了使用约利弹簧和传感器测量表面张力系数实验的实验原理,指出了它们的区别,并给出了利用传感器测量表面张力系数实验的理论计算公式.改进后的实验降低了拉脱法测量表面张力系数实验的技术难度,提高了测量表面张力系数的精确度.     

实验误差对近红外模型准确性的影响

以相思树聚戊糖含量为例,通过用不同精确度的数据建立的近红外模型预测性能,讨论了不同精确度的数据对近红外模型准确性的影响.结果表明,建模原始数据的精确度在一定程度上影响着近红外模型的预测性能,精确度越高,建立的模型越好.但对于精确度较小的的样品,所建立的模型预测性能也能较好的预测未知样品.