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人民教育出版社出版的普通高中课程标准实验教科书中编排了一定量的附有英文解释的化学名词,笔者认为在教学中重视并开展化学名词的中英文教学有利于学生理解化学知识,也有利于教师和学生规范使用化学名词、化学计量符号和单位,提高学生的化学素养。 相似文献
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在化学教育中落实化学学科核心素养,是我国当前化学教育教学改革的现实问题。与传统习题不同的是,原始化学问题关注学生在解决“复杂的、不确定的现实问题”时的综合品质,是一种能够考查学生高水平化学学科核心素养的新型问题。对原始化学问题的内涵进行深入解读,厘清原始化学问题与化学习题的关系,发掘原始化学问题的教育价值,有助于落实化学学科核心素养,促进学生系统思维的发展,引导化学教育评价理念的变革。 相似文献
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发现化学之美感悟科学魅力 总被引:5,自引:0,他引:5
本文指出化学教学的关键,在于引导学生发现化学之美,感悟科学魅力,激发学生的学习兴趣及创造潜能。全文阐述了化学的外在美、揭示了化学的内在美———化学学科思想 (科学之美 )、崇尚化学家的人生之美及化学教师的人格之美。作者认为:化学教师的人格之美源自“以学生发展为本”的教育理念和对学生及化学教育事业的挚爱。本文旨在倡导广大教师更新教育观念,增强自身素质,升华崇高人格,真正实现化学教学中“教师快乐教学,学生享受学习”。 相似文献
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化学假说在中学化学教学中的运用 总被引:2,自引:0,他引:2
中学化学教学的主要目标之一是让学生掌握基础化学知识的同时掌握化学知识形成的方法——化学科学研究方法.只有掌握化学科学的一般方法,学生才能自如地、不受限制地进行思维,从而将知识学深学透,形成化学学习的能力,发展学生的创造能力. 相似文献
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义务教育阶段的化学新课程是以提高学生的科学素养为主旨,激发学生学习化学的兴趣,帮助学生了解科学探究的基本过程和方法,培养学生的科学探究能力,使学生获得进一步学习和发展所需的化学基础知识和基本技能;通过化学学习培养学生的合作精神和社会责任感, 相似文献
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An experiment suitable for first-year students is reported. In this activity, students use a molecular modeling program to compute infrared spectra for a series of molecules. From the data obtained, students generate a group frequency chart and use it to identify unknowns. This provides students with an introduction to vibrational spectroscopy and the use of molecular modeling. 相似文献
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A primary goal in many general chemistry laboratories is to teach students to properly perform dilutions and make solutions. This article presents a simple exercise to test if your students have acquired this ability from their introductory laboratory exercises. Our results indicate that approximately 50% of the students cannot perform this task on their first attempt, but with guidance and additional attempts their success rate improves. Approximately 30% of the students still fail at this task after additional attempts, but this exercise does improve the laboratory technique of all students. Students used a variety of dilution strategies to achieve the same final concentration; but the most common strategy used by the students was the one deemed most logical by the professors. 相似文献
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Roy W. Clark 《The Chemical Educator》2000,5(6):306-311
The principles behind the operation of a nuclear magnetic resonance spectrometer and an infrared spectrophotometer were fairly easy to explain to students fifteen years ago. As NMR and IR instruments became FTIR and FTNMR instruments, students understanding of these important chemical tools became vague to nonexistent. Furthermore, the task of a teacher to explain them to the students became more difficult. The audiofrequency analogy presented here is offered as a plausible technique for presenting these difficult ideas to chemistry students. 相似文献
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广州市631名大学生复发性阿弗他溃疡的发病调查 总被引:4,自引:0,他引:4
为制订干预措施,控制和降低RAU的发病率,利用白编的《复发性阿弗他溃疡调查表》,对631名在校学生进行了问卷调查。结果表明,631人中有375人患复发性阿弗他溃疡,患病率为59.43%,其中频发为8.56%,偶发为50.87%,患病学生中伴有消化道症状的有47.46%,几乎每个患病学生都认为复发性阿弗他溃疡的发病都与饮食有关。提示广州市在校医学生复发性阿弗他溃疡的发生率与饮食等因素密切相关,开展饮食干预有很大的需求基础。 相似文献