论当代女大学生的就业心理障碍与调控

我国女大学生在就业问题面前普遍存在一定的心理障碍,影响了知识女性人才潜力的充分发挥.本文分析了当代女大学生就业心理障碍的主要表现和产生原因,并指出在当前条件下解决这一问题的相应措施.     

高校女大学生就业心理障碍及其调控措施

当前我国女大学生普遍面临就业难问题,这不仅影响了知识女性潜力的充分发挥,而且直接导致了女大学生的就业心理障碍。本文分析了女大学生就业心理障碍的产生原因及其不良影响,指出加强社会调控、教育调控及自我调控是解决女大学生就业心理障碍的有效措施。     

女大学生心理障碍的成因与对策

女性心理特质的差异、传统文化的影响、社会转型期的矛盾冲突、社会现象的负面效应与教育弊端的误导等是造成女大学生心理障碍的主要因素,因此,应该加强心理健康教育与咨询;提高女大学生的自我调控能力;培养女大学生自尊、自信、自立、自强的品质;家庭、学校、社会教育协调一致     

女大学生跨栏跑教学中心理障碍分析研究

心理障碍是指外界环境的变化和机体内部状态所造成的人的心理活动上的紊乱和失调，并阻碍正常的心理活动的主观体验，它直接影响体育教学，在跨栏跑教学中常遇到这一问题。本文针对这一普遍现象，总结了多年田径教学的实践经验，对女大学生跨栏教学中产生心理障碍的原因以及克服对策作了理论上的分析阐述。     

当代女大学生就业心理预警机制的研究

针对当今女大学生就业难的状况,分析研究由此引发的女大学生的就业心理问题,结合当今高校大学生心理健康教育的发展状况,构建合理的女大学生就业心理预警机制,有效提高女大学生在就业中的竞争能力。     

女大学生就业问题分析

女大学毕业生是受过高等教育的劳动力,但在劳动力市场竞争中却相对处于劣势,就业形势相当严峻。女大学生就业难的问题是多种因素共同影响的结果,作为社会、政府、学校,包括女大学生自身应积极配合,多管齐下,共同来解决这一问题。     

探究如何解除女大学生在轮滑教学中的心理障碍

本文通过对女大学生在轮滑课中产生的心理障碍及如何解除她们心理障碍的探讨,进一步提高女大学生的健康心理品质,发展她们的心理品质和自我控制力,堆护她们的健康心理,以利于更好地完成高校教学任务使轮滑运动得到普及。     

女大学生就业问题的思考

女大学生就业难,有社会的原因,更有自身的原因。提高自身的素质,了解就业的有利形势和女性的就业优势,了解自己的职业个性,是女生成功就业的基础。     

浅谈女大学生就业歧视

性别歧视作为一种社会现象有其历史潮源,女性一直以来在社会当中处于弱势地位,近年来,女大学生就业歧视问题愈演愈烈,而出现这种性别就业歧视并非偶然现象,本文对于这一问题展开了叙述、原因,和时策,希望对女大学生就业提供一定的参考。     

女大学生就业的认知偏差及自我心理调适

就业是女大学生人生道路的重要抉择,但在此过程中,她们对就业形势、自身性别优劣势、幸福观、职业理想等缺乏正确认识,并且因其了解以及归因方式的错误而产生了认知偏差。为此,女大学生更应调适好自己的心理状态,增强自己的心理承受力,使自己在就业竞争中保持良好的竞技状态,自如地应对所遇到的各种就业问题。     

女大学生就业难的原因及其对策

大学生就业难问题受到大众的普遍关注,其中女大学毕业生就业难的问题尤为突出。女大学毕业生就业问题直接关系到女性平等生存发展的利益,关系到数百万家庭的民生和社会的稳定。本文从社会、个人两方面着手分析女大学生就业难的原因,并从社会环境、教育制度、自身素质等方面提出应对策略。     

关于实现女大学生公平就业的社会学分析及对策

近年来,大学生就业问题引起了全社会的广泛关注,女大学生的就业问题尤显突出.从社会整体的角度,以社会学的视野,分析导致男女两性就业机会不平等的社会因素,以期在此基础上对高等教育提出一些思考,并促使社会营造一个促进女大学生平等就业的机制.     

关于对女大学生就业难问题的思考

解决女大学生就业难的问题，首先应该从根本上改变社会特别是女大学生自己对女性的传统认识。才能使女大学生在自身发展、社会参与和成就追求中与男生享有同等的机会。因此，在高等院校开设女性学系列课程，对于女大学生树立正确的性别意识和观念。引导她们正确地对待人生、事业和家庭，实现自身价值，有十分重要的意义。同时，对于男大学生改变传统的性别意识和观念，消徐社会上的性别歧视和不良倾向，也有十分重要的作用。     

大学生五种择业心理障碍及其调适

面对急剧递增的就业人数和越来越激烈的就业压力,大学生背上了沉重的思想包袱。他们在择业过程中,产生了种种不良心理：焦虑心理、自卑心理、自负心理、攀比心理、依赖心理等,阻碍了毕业生顺利就业。本文着重分析这五种不良心理的特点、表现及如何调适克服,来帮助大学生认识不良心理的危害,从思想上彻底排除择业过程中的心理障碍。     

高校学生档案意识心理探析

解开高校学生对档案的认识误区,充分发挥档案的作用,对提高高校学生档案意识有积极的意义。从高校学生对档案认识的误区着手,从心理学角度阐述了培养高校学生档案意识的重要性,提出了加强高校学生档案意识的若干措施。     

论大学生人际交往心理障碍产生的原因及对策

针对当代大学生人际交往普遍存在的心理障碍,分析了其形成的原因,提出了改善和促进大学生人际交往的策略和建议。     

浅谈高师学生视唱练耳学习心理障碍及其对策

结合高师视唱练耳教学的实践.通过加强学生情绪自我调节的指导,帮助学生获得情感体验,激励学生的学习动机,培养学生学习视唱练耳的毅力,诱发学生学习视唱练耳的兴趣等方法来帮助学生消除心理障碍.     

体育专业女大学生学习撑竿跳高的心理障碍及对策研究

本文针对目前体育专业女大学生在学习撑竿跳高时普遍存在的问题进行了系统的分析,结果表明,心理障碍因素严重的影响着达标率。笔者希望通过本文为体育专业女大学生的撑竿跳高教学提供了一定的参考。以便在教学中不断改进教学方法,提高教学质量。