Dynamic modeling of stepwise internal transport barrier formation in DIII-D negative-central-shear discharges

The GLF23 transport model is used to dynamically follow bifurcations in the energy and toroidal momentum confinement in DIII-D discharges with an internal transport barrier. The temperatures and toroidal velocity profiles are evolved while self-consistently computing the effects of E x B shear stabilization during the formation and expansion of internal transport barriers. The barrier is predicted to form in a stepwise fashion through a series of sudden jumps in the core-electron and ion temperatures and toroidal rotation velocity. These results are consistent with experimental observations. In the simulations, the step transitions are a direct result of local E x B driven transport bifurcations.     

类氦离子1,3P激发态Schrodinger方程的直接解

利用相关函数（ＣＦ）－超球谐（ＨＨ）－广义Ｌａｇｕｅｒｒｅ（ＧＬＦ）方法直接求解类氦离子ｎ＾１,３Ｐ（ｎ＝１,２,３）低躺激发态的Ｓｃｈｒ¨／ｏｄｉｎｇｅｒ方程,得氦原子的本征能量分别为－２．１３３１７Ｅｈ（１＾３Ｐ）,－２．１２３８３Ｅｈ（１＾１Ｐ）,－２．０５８１０Ｅｈ（２＾３Ｐ）,－２．０５５１６Ｅｈ（２＾１Ｐ）,－２．０３２３５Ｅｈ（３＾３Ｐ）和－２．０３１０９Ｅｈ（３＾１Ｐ）,它们与文献     

数字物理实验

本提出数字物理实验的概念,给出了数字物理实验的构成。指出实验仿真是数字物理实验最重要的环节,提出了物理实验仿真的两种方法：间接法和直接法。数字物理实验是信息化技术与传统大学物理实验教学有机的结合,对发展大学物理教学形式和提高教学质量具有重要意义。     

模拟眼睛的屈光不正及物理矫正的实验设计

本文详细阐述了一种模拟眼睛的屈光不正及物理矫正的实验设计方案。     

谈物理实验课程的现代化

本文阐述了物理实验课程现代化的问题，以提高物理实验课的教学水平。     

用虚拟仪器进行物理演示实验

物理演示实验是完成普通物理教学的一个非常重要的环节，本论述了虚拟仪器在物理演示实验中的应用。     

强流射频电子直线加速器中的分频预聚束器的研制

本文介绍了中国原子能科学研究院FEL工程中的分频预聚束器的物理设计、加工、特性参数测量情况。研制结果表明,理论设计与参数测量的结果基本符合。     

提高物理实验质量的重要途径是引入微机技术

随着科技的发展和微机的推广及应用，在物理实验中引入微机技术已势在必行。本文就如何在物理实验中应用微机谈几点做法。     

轻松实现物理实验网上选课

物理实验的 (校园 )网上选课、网上教学等教育学内容 ,是物理实验教学改革的必由之路 ,本文简要介绍了实现网上选课的最简方法和相关程序。     

深化实验教学改革提高学生学习兴趣

普通物理实验是大学理工科学生必修课之一,它在物理教学中起到非常重要的作用。本文就如何提高学生对物理实验的兴趣进行了简要的阐述。     

Die Berechnung von Plasmaparametern aus Langmuir-Sondencharakteristiken auf Digitalrechnern

This paper reviews the physical problems resulting from computer analysis of Langmuir probecharacteristics including the estimation of the measurement range for the temperature and density calculation of the cold magnetospheric plasma. It follows the derivation of the equations for the calculation of the real physical parameters. The second part of the paper deals with the computer data-handling.     

大学物理实验教学与学生能力培养

根据大学物理实验教学的基本特点,通过引导学生观察和分析大学物理实验中的异常现象,培养学生的自检能力,注意分析系统误差等方面的实践,本探讨了如何利用物理实验教学对学生的综合能力和创新精神进行培养。     

大学一年级物理实验教学的对策

分析了中学物理实验教学现状,指出大学与中学物理实验教学衔接存在的问题,根据现代教育理论,提出了大学一年级物理实验教学的对策。     

人耳听阈曲线的测定

介绍一个面向医学专业的本科生开设的物理实验。该实验利用声波方面的声强、声强级、响度、响度级和听觉曲线等物理知识，完成了对人耳听阈曲线测定的实验设计，为临床听力仪的正确使用打下良好基础。     

信息技术与大学物理教学整合的研究

将信息技术引入大学物理教学中,提高学生的学习水平,加强学生的合作意识和创新精神的培养．在大学物理概念与规律的教学过程中如何改革传统的大学物理教学手段和教学方法,实现信息技术与物理概念、规律的整合,本文提出了一些方法与思路,不仅可提高大学物理教学质量,也为相关学科的教学改革提供了有益的借鉴．     

技术应用型本科院校大学物理实验的模块式教学探讨

本文分析了目前技术应用型本科院校大学物理实验开设实验的现状,提出了根据专业对象不同,采取模块式教学方式,从而达到物理实验教学为专业基础实验课及专业实验课教学服务的目的。     

普物实验教学改革初探

本文叙述普物实验教学改革的几点做法及其效果。     

物理实验教学与科学素养教育的探讨

本文简要论述了在物理实验教学中,对学生进行科学素养教育的意义,内容和方法。     

谈扭秤

简要介绍了扭秤及其在物理实验中的作用