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绿色化学原则在发展* 总被引:3,自引:0,他引:3
从源头上减少或消除化学污染是绿色化学的理想,而绿色化学原则是对绿色化学内涵的最好诠释。自Anastas等人在1998年提出12条绿色化学原则以来,Anastas本人和Winterton又从技术、经济和商业等角度出发,分别提出了另12条绿色化学补充原则。但这些原则中缺乏清晰地反映与环境影响高度相关的概念,绿色工程的概念和绿色工程原则由此应运而生。Tang等人随后将Anastas等人提出的绿色化学原则和绿色工程原则简化为“IMPROVEMENTS PRODUCTIVELY”中字母表示的24条原则,以便于记忆、交流和推广。然而,上述原则主要是直觉和常识的结晶,难以清晰地反映绿色化学的目标和相关研究领域的内在联系。预计,从绿色的认定,原子经济性和有效质量收率等的兼顾,生命周期评价数据的采集,催化剂的性质及其反应、分离和循环使用的一体化以及绿色程度评价指标和评价方法的优化与平衡等几方面发展和凝炼绿色化学原则将是长期的研究课题。 相似文献
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近20年来,化学教育工作者已充分认识到实施绿色化学教育对化学学科发展的重要性。系统思维被证明是促进可持续发展的重要思维模式。概述了绿色化学教育的发展和系统思维的基本特征,阐明了绿色化学教育的基本原则和主要内容,提出了以系统思维为指导,实施绿色化学教育的相关策略,为系统思维在化学教育领域的广泛实施,以及有效开展绿色化学教育提供有力的支撑。 相似文献
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通过对“中国学术期刊网络出版总库”发表的以“绿色化学”为题的全部文献进行分析,试图从一个侧面勾勒出“绿色化学”概念提出20年来在中国的传播状况、存在的问题和主要发展趋势. 相似文献
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绿色化学在我国化学实验教学改革中的应用 总被引:3,自引:0,他引:3
介绍绿色化学的内涵和绿色度的定量评估。介绍国内近10年绿色化学实验教学在培养学生绿色化学理念、改进实验方法、改变实验条件以及实验"三废"处理中取得的成效,并对未来化学实验绿色化的发展提出几点建议。 相似文献
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基于绿色化学对社会可持续发展的重要性,提出科学教育中“绿色应用”素养的理论框架,结合高中生化学学习特征开发测评工具,实施测量,分析处理测试数据,探查了高中生“绿色应用”素养的行为水平。研究发现,高中生“绿色应用”素养水平与其学科能力水平具有较好的一致性,不存在性别差异。测评结果为绿色化学实践提供借鉴和启发,以促进学生“绿色应用”素养的提升。 相似文献
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绿色化学与绿色化学教育 总被引:124,自引:10,他引:114
本文介绍了绿色化学的定义和内涵,绿色化学的 12条原则,“原子经济”概念,绿色化学的研究动态以及实施绿色化学教育的意义和方法。 相似文献
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Beyond Benign是美国的一个推进绿色化学教育的非盈利性组织。从什么是绿色化学、工业中的绿色化学和绿色化学替代实验练习3个方面概述了该组织针对高中师生开展的绿色化学教学方案;从先进绿色化学模块素材开发、志愿者推广、暑期实习生研习、网络研讨会或专题论坛、在线课程培训、绿色化学训练营或实地考察等方面探讨了该组织推进高中绿色化学教育的举措;针对国内中学的绿色化学教育,提出了引导民间力量和民间组织参与绿色化学教育、构建较系统的高中绿色化学教学方案、对高中教师进行绿色化学多样化培训以及引导学生在课外活动和第二课堂中开展绿色化学训练等建议。 相似文献
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简要介绍了2009年美国“总统绿色化学挑战奖”的5个获奖项目:伊士曼化学品公司获得更绿色合成路线奖;世界微波化学技术的领导者CEM公司获得了更绿色反应条件奖;Procter&Gamble和Cook Composites&Polymers公司共同分享了设计更绿色化学品奖;绿色能源系统公司获得小企业奖;卡耐基-梅隆大学Matyjaszewski教授获得学术奖。 相似文献
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本文介绍作者研制《绿色化学》光盘的背景,光盘的主要内容,制作光盘采用的软件和制作技术,光盘的运作环境,以及作者以《绿色化学》光盘为教材,在全校范围开设绿色化学公共选修课的体会,指出开展全民绿色化学教育是每个化学教师义不容辞的义务。 相似文献
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在绿色化学思想逐渐普及的同时,发现许多学生和教师对“绿色化学“和“绿色化学实验”的认知存在偏差。学生错误地认为“绿色化学”就是任何时候都禁止排放任何废物的化学;教师错误地认为:实施绿色化学实验教学时,不能向教室或实验室泄漏一丁点废气,致使学生的嗅觉等感官体验被剥夺,造成他们对事物的感知不完整。 相似文献
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自2001年Sharpless等提出点击化学概念以来,Cu(I)催化的炔与叠氮之间的1,3-偶极环加成反应(Cue-AAC)已经成为点击化学最成功的范例.Cue-AAC反应由于其良好的立体选择性、模块性以及官能团耐受性等特点迅速成为许多研究领域,例如药物化学、材料科学等领域中的有力工具.同时,微波加热作为一种高效、绿色合成技术已越来越受到人们的重视,相对于传统加热方式,它能大幅缩短反应时间,提高产率和纯度.综述了近十年来利用微波加热与点击化学相结合的策略在合成生物大分子及小分子化合物库中的应用,并对其发展前景作了展望. 相似文献
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绿色分析化学技术进展 总被引:2,自引:1,他引:2
绿色分析化学技术是国际分析化学的前沿,受到广泛关注.绿色分析化学是把绿色化学的原理使用在新的分析方法和技术方面.目前的研究主要集中在环境友好的样品前处理技术(如微波消解、微波萃取、固相萃取、固相微萃取、超临界流体萃取等)和绿色分析测试技术(如X射线荧光分析法、近红外技术、毛细管电泳、顶空气相色谱等).文章对上述内容进行了综述. 相似文献
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绿色分子印迹技术简论 总被引:1,自引:0,他引:1
解析了绿色分子印迹技术(GMIT)的概念;结合水相和其他新型分子印迹技术、聚合物辅助设计及新型原材料的发展,简要阐述GMIT的发展动向.指出在绿色化学日益深入人心的今天,有必要深入探索和发展绿色分子印迹技术,从而拓展分子印迹技术研究领域、促进绿色化学的发展. 相似文献