接触法制硫酸实验的改进

按图装置仪器将高锰酸钾KMnO4和催化剂Cr2O3同时加热,半分钟后,点燃硫的玻璃丝球,马上伸进硬质玻管中,塞紧塞子,此时,可见到硫在纯氧气中燃烧发出耀眼的光芒,继续加热,不到1分钟,即可见到锥形瓶中有浓厚的白雾产生,而且试管中生成了不溶于浓盐酸的沉淀（BaSO4）。说明有SO3生成。将气体用98%的H2SO4吸收即制得硫酸。     

接触法制硫酸所需要的催化剂氧化铬试制成功

在高中一年级化学课讲到用接触法制取硫酸时,我起初对没有适当的催化剂这一问题而苦恼过。预试中曾试用氧化铁作为催化剂,但作用不够显著,课堂演示恐难收到良好效果。至于课本上指出的催化剂氧化铬,实验室没有这种药品,因此便考虑以实验室现有的药品来制取氧化铬。在试制过程中,采取了几种不同的方法,其中以重铬酸钾与氯化铵相作用,这一方法简单易行,且在生成物中易于提取纯粹的氧化铬,适于当前课堂教学需要,兹特介绍如下:制取方法:将重铬酸钾(K_2Cr_2O_7)及氯化铵(NH_4Cl)置乳钵内研成粉末,使之均匀密切混合,然后放在试管内加热使之发生反应。     

实验室内用接触法制取硫酸的一点经验

教科书上指出,实验室内用接触法制硫酸是以重鉻酸銨来制取新的氧化鉻(Cr_2O_3)作催化剂,因重鉻酸銨不易买到,我改用重鉻酸鉀(K_2Cr_2O_7)来代替重鉻酸銨制取新的氧化鉻;經过多次的实驗都得到了成功。现在將我的实验过程簡單地介紹給同志們参考和指正。     

“接触法制硫酸”化学课堂演示实验所用催化剂的自制

化学实验的演示是化学教学中的重要方法之一。因为通过演示实验可以使学生顺利地形成化学的基本概念,认识物质变化的本质、转变的条件和变化的规律,而且能使学生对于理性知识确信其真实性。所以,作为一个化学教师在讲课时应该千方百计尽可能多做演示实验。中学化学教材“接触法制硫酸”所用的催化剂是五氧化二钒或钒,但是,目前有很多学校,尤其是农村中学设备较差,没有五氧化二钒,那么,如何来解决课堂     

接触法制溴苯的实验

1.取一支20×200mm 的试管,在其底部打出一个直径约2毫米的小孔。2.取小铁钉若干(约半试管)除锈,洗净,再用丙酮冲洗后晾干备用。3.把废石棉铁丝网除净石棉,剪成试管横截面大小的若干片备用。     

塔式法制取硫酸的演示实验

我在讲授塔式法制取硫酸时,应用了如下装置进行演示。如工业上一样地利用黄铁矿为原料,能在较短的时间内制得硫酸,主要装置附于铁架上,这样也易于移动与掌握,今介绍如下:演示进行的程序:首先分别以酒精灯加热小烧瓶5(拟格氏塔中的供水装置)和试管2(拟燃矿炉),至水沸腾蒸汽入于吸滤瓶7时,此时 FeS_2已红热,这时可一手不断压缩橡皮袋,鼓入空气使 FeS_2燃烧生成     

氨的接触氧化法制硝酸的演示实验

根据化学通报1954年10月号486页和1955年4月号247页的装置做了试验,但不易成功(我们没有做成功)。我们根据下列原理,经过多次试验,结果把装置略加改变,演示上得到很好的效果,特提供大家参考。 (一)原理:     

硫酸沙丁胺醇的毛细管电泳非接触电导法检测

建立了毛细管电泳-非接触电导检测分离测定硫酸沙丁胺醇的分析方法。分别考察了分离介质、背景电解质及其浓度和pH、分离电压、进样时间、激发电压、激发频率等因素对实验结果的影响。在优化的实验条件(以15 mmol/L乳酸水溶液(pH 2.7)为电泳介质,10 kV下电动进样3 s,分离电压为10 kV,激发电压为60 V,激发频率为120 kHz)下,硫酸沙丁胺醇的检出限(信噪比为3)为1.92 mg/L,在9.60～48.0 mg/L质量浓度范围内有良好的线性关系(r=0.995),迁移时间的相对标准偏差(RSD)为2.7%。将该方法用于硫酸沙丁胺醇片和硫酸沙丁胺醇气雾剂中的硫酸沙丁胺醇含量的测定,加标回收率为90%～113%,检测结果与药厂的标示值相符合,为硫酸沙丁胺醇的检测提供了一种简便、快速、高灵敏的方法。关键词: 毛细管电泳;非接触电导检测法;硫酸沙丁胺醇;硫酸沙丁胺醇片;硫酸沙丁胺醇气雾剂     

鼠源雌激素硫酸转移酶的结构模型研究

利用同源模建和分子动力学模拟方法搭建了鼠源雌激素硫酸转移酶的三维结构,并用Profile-3D和Prostat评估了模型的可靠性.鼠源雌激素硫酸转移酶的三维结构的提出对硫酸转移酶家族催化机理的深入研究提供了重要的参考信息.     

年产300吨的土法制硫酸的车间设备和操作——参加北京化工联合厂土法制硫酸车间实习的工作报告——

在全国各类学校积极贯彻党的教育方针的时候,大办硫酸厂也是极有意义的。今年7月间北京市西城区教育局和北京教师进修学院联合举办了理化教师暑期劳动实习,现将黄京元同志的这篇实习报告刊登于此,供读者建厂参考。各校“勤工俭学”办公室如有同类稿件,希即推荐给我们。     

食品接触聚丙烯塑料中抗氧化剂迁移模型研究

在聚丙烯(PP)树脂中加入不同浓度梯度的抗氧化剂2,6-二叔丁基对甲酚(BHT)、四(3,5-二叔丁基-4-羟基)苯丙酸季戊四醇酯(抗氧化剂1010),通过双螺杆塑料挤出机在190℃混合挤出造粒并热压成膜,自制了食品包装用PP塑料膜(膜厚0.1 mm)。通过高效液相色谱仪(HPLC)配二极管阵列(PDA)检测器(检测波长为282 nm)测定PP样品中的两种抗氧化剂在食品模拟液(95%乙醇溶液)中的迁移量,其中BHT迁移出,而抗氧化剂1010未迁移出。在实验数据基础上,利用软件对迁移数据进行迁移模型拟合,建立了抗氧化剂BHT的Weibull迁移模型和Piringer迁移模型,比较了所建立的两种模型的适用性,结果表明, Weibull模型对实际测试结果的拟合优度( R2)能达到0.99以上,Weibull模型比Piringer模型更接近于实际迁移结果,同时,Weibull模型和Piringer模型的参数间存在一定的数学关系,符合关系式τ≈12.2(L2/D)。     

关于土法生产硫酸的几个问题——对“年产300吨的土法制硫酸车间设备和操作”一文中几个问题的商榷

下面这篇文章是对我刊去年11月号“年产300吨的土法制硫酸车间设备和操作”一文的意见。我们非常欢迎这类文章。它有助于学术研究与提高。希望读者同志多多来稿,展开学术讨论。     

硫酸酯多糖结构中硫酸基位置的判断

采用红外光谱、脱硫酸酯、硫酸基对碱稳定性和甲基化分析等方法研究了羊栖菜褐藻糖胶中硫酸基的位置,结果表明,红外光谱在820～850cm^-1除了C-O-S振动外,还有糖端基的C—H弯曲振动,二者相互干扰,影响了对硫酸基位置的判断。因此,在硫酸酯多糖的结构研究中,仅凭红外光谱来判断硫酸基的位置有可能得出错误的结论,而要结合硫酸基对碱稳定性和甲基化分析等手段进行综合的判断才能得到正确的结论。     

提纯硫酸的方法

1958年是我国工农业生产大跃进的一年。在这一年里,我国工业农业得到了空前的大发展,特别是钢铁工业,更是一日千里的向前跃进,因此象钢铁分析,电池工业,半导体制造,制药工业等部门,对于纯硫酸的需要量日增,而目前的产量还不能满足各方面日益增长的需要,为了解决这个问题,就必须走党提出来的,土洋结合,全民办工业的路线。下面,我们介绍一下提纯硫酸的方法,步骤和原理。     

硫酸钛的催化活性

焙烧;环己酮缩酮;丁二酸二丁酯;硫酸钛的催化活性     

硫酸铈剂量计

一、引言近10年来,辐射化学的发展是惊人的。世界各国一些强辐射源(包括CO~(60)辐射源,加速器及辐射反应堆)的建立,使辐射化学工作跨入新的里程。而准确的剂量测定是辐射化学研究的基础,对辐射化学来说,了解一个辐射源在某一地点对某物质所产生的效应,常常要比辐射源本身的强度来得重要。根据目前剂量测量发展的情况来看,化学剂量法已成为剂量方面的最主要的方法之一,也是最有前途的方法。目前采用的亚铁剂量计是一种快速而又可靠的剂     

硫酸制造史话

说到硫酸,不少人认为它是现代化工产品,其实古代就生产了。我国唐朝人辑录的炼丹术文集《黄帝九鼎神丹经诀》收录了东汉（公元25—220）末年炼丹术士狐刚子（又名胡刚子） 的“出金矿法’,其中有“炼石胆取精华法”。     

硫酸制造工业

硫酸工业是化学工业中最基本的工业之一,在我国也是最早发展的近代化学工业之一。做硫酸的直接原料,大家都知道,是二氧化硫。制造所根据的总化学反应如下:SO_2+1/2O_2+H_2O=H_2SO_4+53,160卡…(1)(气) (气) (液) (液)但因为这个反应不能直接进行,工业制造倚靠下列两种间接方法:(?)     

土法提纯硫酸

工业浓硫酸的含量一般都在98.5％(即比重1.84)以下,含有较多的杂质,如西、碲、砷等等。利用分馏原理,加入试剂,经过蒸馏可以提高浓度与除去杂质,从而获得化学试剂规格的浓硫酸。我厂于1958年5月开始土法纯化硫酸的工作,经过一个月时间的摸索,得到了一些初步经验,今介绍于下,供给各有关方面讨论与指正。仪器装置在纯化工作中,我们采用了图1的装置,包括:1.     

等离子体法制氢的研究进展

本文讨论了利用等离子体从各种含氢原料中制氢所表现出的特异性能.当使用天然气为原料大规模制氢时,等离子体法的高能量密度可以极大地减少催化剂的使用和缩小生产空间;当用其他碳氢化合物为原料制氢时,等离子体法可以提高系统的灵活性、多变性,尤其在车载制氢上.等离子体发生源的多样性和等离子体转换器宽裕的设计空间可为降低能耗提供坚实的发展基础.