山区初中物理实验教学现状及对策──世行贷款抚州师专物理实验改革课题调研报告

本文着力分析山区初中物理实验教学的现状，提出了相应的对策和思考，并引发出师专物理实验教学改革方向的探索．     

师专物理实验教学要形成自己的特色

目前,师专物理实验教学基本上是套用本科院校传统的模式,弊病不少。师专和本科院校在物理实验教学方面有许多共性,要认真向他们学习,但更要注意体现自己的办学特点。师专的办学特点有人归纳为“高教性、师范性、地方性”。我认为,还必须注意到专科性。师专是高等师范教育系统中的最低层次,这是毋庸讳言的。当前尤其要注意克服层层向上看齐的倾向,把办学的基本     

师专物理实验课教学改革探索

本介绍了对师专学生实施“四段式”物理实验课程设置教学改革的具体内容，通过开放实验室，在实验教学中进行创造性思维能力培养，以及采取六环节实验成绩评定措施，提高物理实验教学质量的一些做法。     

师专物理实验教学改革的思考

师专物理实验教学改革的思考宋立军（长春大学１３００２２）引言物理学是自然科学中的一门基础学科，一直在科学技术和生产生活中发挥着重要作用．现代的物理学与其它学科相溶合，形成许多新的交叉学科和边缘学科，例如凝聚态物理、生物物理、低温物理等．各种家用电器，...     

在师专物理专业中如何加强学生的实践性

在师专物理专业中如何加强学生的实践性杨发权李武钢（广西梧州师专贺州５４２８００）前言传统的普通师专物理教学从理论教学为主，加上主要用于验证物理理论为目的实验教学。所谓动手能力仅限于实验操作方面以及很小范围的技术应用方面。这一模式的教学显然已不能适应当...     

用误差理论指导初中物理实验教学

用误差理论指导初中物理实验教学李升今（邯郸师专物理系）在指导初中物理实验时，有的教师认为初中物理实验原理简单、仪器简单、步骤简单、教据简单，在备课时不用误差理论去分析实验．用误差理论指导物理实验，既使初中物理实验也不容忽视，教师要做到居高临下，对实验...     

1985年(第四届)全国师专物理实验研究讨论会论文评奖结果

1985年全国师专物理实验研究讨论会于7月15日至22日在九江召开。26个省(直辖市、自治区)所属院校的代表170人参加了会议。20家工厂进行了仪器展销。这次会议以学术交流为主。宣读论文62篇,研究的同题十分广泛,反映了学术水平不断提高,教学和科研都取得了良好成绩。这些成绩是广大实验教师和实验技术人员竞竞业业,克服经费不足,工作条件艰苦等困难取得的。师专物理实验教学队伍相对稳定,水平逐年提高,人数逐年增长,这是十分可喜的。会议认为,师专物理实验教学有着广阔发展前景,应该按照师专的特点,走出自己的道路。     

对师专物理实验教学目标的新构想

对师专物理实验教学目标的新构想荆宝生（洛阳师范高等专科学校４７１０２２）引言实验技能是师范院校物理专业学生毕业后从事教学工作必不可少的能力之一．据近年来对中学物理教学现状的调查结果表明，许多中学（尤其是农村中学）物理实验并未按照教学大纲的要求开设．究...     

转变教学思想 注重培养学生实验教学能力

世界银行贷款的抚州师专物理实验改革课题组提出在高年级师范生中开设“中学物理实验教学研究”课程，并进行了为期二年的实践探索．本文在总结的基础上，指出该课程开设对培养学生的实验教学能力和创造意识有较大的促进作用．     

浙江省高师物理实验教学研讨会简讯

浙江省高师物理教学研讨会于4月26日至28日在湖州师专举办了省高师物理实验教学研讨会.来自全省14所高校三十余名代表出席了会议.会议收到论文22篇,其内容包括实验教学的改革和一些实验的改进;如何提高学生对物理实验的兴趣以及提高实验教学效果;计算     

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正《物理实验》是由教育部主管、东北师范大学主办的学术期刊,是教育部高等学校物理学类专业教学指导委员会会刊,是中国高等学校实验物理教学研究会副秘书长单位,是高等学校物理演示实验教学研究会常务理事单位.本刊宗旨主要是交流物理实验研究成果,介绍国内外物理实验教学经验,培养读者的科学精神与创新能力,引领我国物理实验教学的改革与发展.杂志着重刊载对物理实验教学改革与发展具有前瞻性,对实验教学的具体问题具有指导性,对新科技成果应用于实验教学具有深度融合性,对传统实验内容具有拓展性和创新性的论文.目前开设的主要栏目有:前沿导读、近代与综合实验、拓展与创新、普通物理实验、教学论坛、专题、互联网+物理、学生园地、基础教育等.《物理实验》适合于物理实验工作者、理工科学生以及教学仪器研制技术人员阅读.     

关于对师专光学课程某些内容的补充

 师范教育是基础教育的“工作母机”,师专生是未来的人民教师,他们的业务能力和科学素质如何,不仅关系到自身的发展,还关系到我国基础教育整体水平的提高。面对科学技术的日新月异和知识爆炸以及学科交叉和渗透,如何使师专学生在掌握基础知识的同时了解当代物理学前沿学科知识,是师专物理教学改革的重要方面。当前所用师专教材内容传统、陈旧,对光学基本原理在科技前沿中的应用缺乏体现,笔者结合学生实际情况,在光学教学中对以下方面作了相应的补充。 一、光学纤维 光学纤维在通讯、军事、医疗等领域取得了辉煌成就,其基本原理就是光的反射、折射定律。教材中只讨论其原理,对其应用一句概括。     

《物理实验》杂志稿约

正《物理实验》杂志是由教育部主管、东北师范大学主办的学术期刊,是教育部高等学校物理学类专业教学指导委员会会刊,是中国高等学校实验物理教学研究会副秘书长单位,是高等学校物理演示实验教学研究会常务理事单位.杂志着重刊载对物理实验教学改革与发展具有前瞻性,对实验教学的具体问题具有指导性,对新科技成果应用于实验教学具有深度融合性的论文.目前开设的主要栏目有:前沿导读、近代与综合实验、普通物理实验、专题、互联网+物理、学生园地、基础教育.本刊宗旨主要是交流物理实验研究成果,介绍国内外物理实验方面的新发展,它适合于物理实验工作者、理工科学生以及教学仪器研制技术人员阅读.     

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《物理实验》创刊于1980年,是教育部主管、东北师范大学主办的学术期刊,是教育部物理学与天文学教学指导委员会的会刊.《物理实验》主要刊载物理实验成果,交流物理实验教学改革的新思想、新方法、新动态.开设的栏目有:实验教学,实验与应用,数据处理与误差分析,仪器设计与使用,实验教学研究,基础教育研究,实     

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正《物理实验》是由教育部主管、东北师范大学主办的学术期刊,是教育部高等学校物理学类专业教学指导委员会会刊,是中国高等学校实验物理教学研究会副秘书长单位,是高等学校物理演示实验教学研究会常务理事单位.杂志着重刊载对物理实验教学改革与发展具有前瞻性,对实验教学的具体问题具有指导性,对新科技成果应用于实验教学具有深度融合性的论文.目前开设的主要栏目有:前沿导读、近代与综合实验、普通物理实验、专题、互联网+物理、学生园地、基础教育.本刊宗旨主要是交流物理实验研究成果,介绍国内外物理实验方面的新发展,它适合于物理实验工作者、理工科学生以及教学仪器研制技术人员阅读.     

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《物理实验》创刊于1980年,是教育部主管、东北师范大学主办的中文核心期刊(物理类),是教育部物理学与天文学教学指导委员会的会刊.《物理实验》主要刊载物理实验成果,交流物理实验教学改革的新思想、新方法、新动态.开设的栏目有:实验教学,实验与应用,数据处理与误差分析,仪器设计与使用,实验教学研究,基础教育研究,实验技术与技巧,集锦,问题讨论,国外实验教学介绍,学生园地等.适合于物理实验工作者,大、中学校的     

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开设普物实验前导课的构想

一、物理实验教学的任务和特点实验教学是使学生加深对理论的理解，提高动手技能的课程；是培养学生对实验设备的正确使用、处理实际问题的能力的课程。师专学生只有少部分来自县以上的城镇，大多来自农村．县城中学和乡村中学的学习条件（尤其实验条件）差别很大，教师对实验的重视程度亦不同，有的教师党在教室内讲实验，让学生死记实验步骤、现象．这种参差不齐的状况给大学中普物实验的统一教学带来不小的困难．师专实验设备套数较少，许多实验两人一组，常常是一人做实验，另一人看实验．而看的人往往是动手能力较差的，他们常因做不好…