基于相关度的大学物理实验数据评估方法

提出一种基于相关度的大学物理实验数据评估方法,该方法通过大学生所测物理量的测量值范围与该物理量的参考值范围进行相关比较,采用相关度来评估大学生的物理实验数据测量情况。根据不同测量情况下,测量值范围与参考值范围之间的关系,推导出了相应的相关度公式,给出了一个由相关度和评分制所构成的测量成绩评分公式。理论分析和实验结果说明...     

线性关系图像在实验探究中的应用

测得实验数据后进行数据处理，找出物理量之间的关系·，从而揭示物理规律，进行误差分析，是每个探究实验所必经的过程．用图像法处理、分析实验数据是物理实验探究中常用的方法．线性关系图像能形象直观地表达物理规律，有效地减少偶然误差对实验结果的影响，能方便地分析实验误差，获得未经测量或无法直接测量的物理量，在实验探究中有广泛的应用．     

物理实验结果的评价方法

物理实验结果的评价方法张东春（河北轻工业学校唐山０６３０２０）物理学是以实验为基础的科学．物理实验（包括教学实验）离不开测量．测量的目的是希望获得物理量的客观真值，但由于受测量仪器、方法、环境及观测者认识能力的限制，实验中测得的值和它的真值并不一致；...     

模块化教学在电位差计实验中的应用

以电位差计为核心,充分展示了同一物理实验仪器测量多个物理量的实验模块教学思路,突显物理实验模块化教学的特点与优势。     

简谐振动实验中相关物理量间的关系与能量守恒的研究

介绍了如何较为精确地在气垫导轨上测量滑块做简谐振动时的速度、周期、弹簧的等效质量和劲度系数等物理量。利用焦利氏秤对实验中的三对弹簧进行测量,通过逐差法计算得出弹簧的等效质量和劲度系数,其结果和气垫导轨实验所得结论符合较好。在此基础上,对实验中物理量之间的关系进行定量研究,得到周期与振幅无关、周期的平方与滑块的配重块质量呈线性关系。分析了气垫导轨测量速度产生误差的原因,在对测得的速度进行修正后,通过多组实验验证了简谐振动过程中机械能是守恒的。利用Origin软件绘制曲线描述物理量之间的关系和能量变化趋势,生动形象地展示了实验中存在的规律,有利于学生更好地理解实验结论,对实验教学效果有一定的促进作用。     

外推法在物理实验中的应用研究

从外推法概念出发,举例论述外推法在物理实验研究中用于测量难以测量的物理量,减小实验系统误差,简化实验方法的应用,以供大家参考.     

重视物理实验培养学生创新思维能力

物理实验以其生动、直观和可操作性引导学生动手参与、掌握实验技能，学习科学的研究方法，培养学生的创新意识和创新能力．学好物理量的测量是做好物理实验的关键．     

理想模型与物理实验

物理学是一门实验的科学．物理规律的认识和证实都是通过观察物理现象,定量测量有关的物理量并根据测量结果,分析这些物理量之间的关系而实现的．而实验应在已被确立的理论指导下,作为人们探索科学规律的强有力杠杆,在新的领域里发挥作用．坚持实验与理论相互结合,相互促进,这是物理学发展所走过的道路．要把基础研究、应用研究、开发研究和生产实践这四方面很好地有机结合起来,必须有一条贯线,这条贯线就是科学实验．理想化方法就是物理学研究的一种科学方法．它把宏观物体和微观物体用理想模型进行代替,通过检验实验向生产实验过…     

基础实验题A:液体的热学量测量

介绍了第4届全国大学生物理实验竞赛基础性实验试题A的实验内容、参考解答以及竞赛结果的分析.实验包括3方面:用冷却法测量液体样品的比热容,测量给定样品材料的熔解热,测量液体不同温度下的表面张力系数.将3个热学量的测量巧妙地结合在一起作为大学生竞赛试题,要求考生采用常规的实验器材测量常规的热学物理量,同时又在常规实验的基础上进行了适当的提高,该试题比较全面地考察了考生的基础理论知识、基本物理仪器的使用能力和数据分析处理能力.     

直线电流磁场实验的探讨

本文介绍怎样让学生动手做好直线电流磁场的实验,以达到学好规律,培养能力,开发智力的目的.做好实验必须解决三个问题.首先实验仪器的结构要简单直观,以便通过实验使学生对物理量及物理规律有进一步的认识,其次是实验仪器必须便于操做,测量方便,再次是各物理量的测量要有一定的精确度.     

激光产生X光的数值模拟研究

本文对激光Ｘ光转换的主要物理过程和数值模拟程序概况作了概括性的介绍，给出了典型的物理图像和数值计算结果。在分析数值结果的基础上，对某些重要物理量作了规律性的研究，预估结果与实验测量值作了比较，它们在定性趋势和定量结果方面都符合得较为满意。     

浅谈物理实验中的准确度与精密度

物理学是一门以实验为基础的科学，测量一个物理量必须使用测量仪器。各种测量都会涉及两个基本概念：精密度和准确度．在物理实验里，一个测量要怎样做才能测得精密？哪些因素影响实验仪器的精密度？有效数字怎样反映精密的程度？量具仪表的精度又有何含义？本文结合实验误差理论，从测量及常用量具仪表方面谈谈物理实验中的准确度与精密度的概念。     

脉冲强电流Z箍缩等离子体的理论研究

采用简化的一维模型,对脉冲强电流Z箍缩内爆等离子体过程进行了总体数值计算。计算结果和BLACKJACK5实验装置的测量值进行了对比。两者相比表明,主要物理量的差别在10%以内,因此该方法可以作为实际装置物理方案设计和实验结果分析的一种工具。     

由宇宙线(10~(11)—10~(14)电子伏)引起的高能核作用

这篇总结性文章叙论了由能量高到10~(11)—10~(14)电子伏的粒子在乳胶和云室中所引起的高能核作用。文中首先提出和讨论了在测量上较困难的一些问题,例如,初能量的测量,次粒子的辨认和靶质量的估计。一些可能揭示碰撞机构从而显示核子内部结构的物理量的物理意义,也适当地加以讨论和阐明。除了不同次粒子的多重性外,主要的物理量是:次粒子的角分布、它们的横动量和非弹性系数。关于这些量的测量原理,实验准确度和实验结果的物理意义,特别是后面一点,都有了较充分的检查和讨论。末了,“一个发射中心”和两个发射中心”的各种模型也从物理观点作了较定性的描述和讨论,并和实验结果作了比较。希望通过这篇文章对高能核作用目前发展的概况、尚存在的问题及今后工作的方向能有一定的了解。     

直线拟合中确定最佳斜率的一个简易方法

物理实验中,常常需要根据实验测量所得到的一系列数据找出经验公式或规律.本文介绍在直线拟合中求得最佳斜率的一个简易方法[1]. 设在某些典型的物理实验中对两个相关的物理量测得一系列的数据｛(xiyi)｝,其中d=1,2,3,…标记测量次序号.把这列数据标绘在坐标图上,得出像图1所示的大体位于一条直线上的点列,由此可以确认在物理量x与y之间存在着一个线性关系: y=mx b,其中m是直线的斜率。b是直线在以轴上的截距.通常人们把这条直线叫做点列｛(xi,yi)｝的拟合线. 现在我们着重要讨论的问题是,在实验基础上怎样来求得最佳的直线斜率m.这里可供采…     

平衡零拍平移测量实验研究

利用平衡零拍探测方法对TEM00模相干光激光束的微小平移进行一维测量的实验研究,实验装置最小可测平移量为0.3nm.实验验证了平移与倾斜这两个物理量之间的共轭关系.最后用模式重叠的概念分析了本底光偏离标准的TEM10模对测量结果的影响.实验结果与理论基本符合.     

物理量单位的智能导出算法及其应用

推导物理量的单位是物理作业中不可缺少的重要环节。提出一种物理量单位的智能导出算法,即计算机根据物理量的运算式自动推导出待求物理量的单位。实验结果表明,物理量单位导出及换算算法的结果正确,对算术运算式中的物理量单位导出及换算的正确率为100%,且物理量数值的运算正确。     

由宇宙线(1011—1014电子伏)引起的高能核作用

这篇总结性文章叙论了由能量高到10¹¹—10¹⁴电子伏的粒子在乳胶和云室中所引起的高能核作用。文中首先提出和讨论了在测量上较困难的一些问题,例如,初能量的测量,次粒子的辨认和靶质量的估计。一些可能揭示碰撞机构从而显示核子内部结构的物理量的物理意义,也适当地加以讨论和阐明。除了不同次粒子的多重性外,主要的物理量是:次粒子的角分布、它们的横动量和非弹性系数。关于这些量的测量原理,实验准确度和实验结果的物理意义,特别是后面一点,都有了较充分的检查和讨论。末了,“一个发射中心”和两个发射中心”的各种模型也从物理观点作了较定性的描述和讨论,并和实验结果作了比较。希望通过这篇文章对高能核作用目前发展的概况、尚存在的问题及今后工作的方向能有一定的了解。     

平均速度近似为瞬时速度造成系统误差的多方法研究——以倾斜气垫导轨法测量重力加速度实验设计为例

匀变速直线运动加速度计算公式应用中，最基本的物理观念是几个物理量之间存在着“一一对应”关系。在倾斜气垫导轨法测量重力加速度实验中，滑块运动的瞬时速度无法准确测量，只能用平均速度代替，造成了公式应用中要求的物理量之间的“一一对应”关系被破坏，产生了无法克服的系统误差。本文设计了匀加速和匀减速直线运动两种实验情境，分别用控制变量法、数学解析法和图像法等多种方法研究了不同实验情境的系统误差，将系统误差分析与物理观念构建建立了联系，分析了挡光片宽度d、加速情境滑块静止释放时离第一个光电门的距离L、减速情境滑块静止时离第二个光电门距离M、两光电门间距S和气垫导轨倾角θ等参量对该系统误差的影响，研究表明：d、S、L或W参量对该系统误差都有影响；d值的大小是造成该系统误差的主要因素；θ参量无影响；应用公式(1)计算重力加速度值更精确。     

HFSS技术在微波实验中的应用研究

微波基本物理量的测量及传输特性是近代物理实验中非常重要的一个内容,首次将电磁设计软件Ansoft HFSS与微波实验相结合,进行了相关微波元器件的仿真研究,为高校的物理实验改革和研究提出了一条新思路。介绍了基于HFSS开发的微波虚拟实验系统的构想来源、理论依据、基本结构功能、实现手段和所达到的效果,并分析了运用软件仿真进行微波虚拟实验的优越性。