一般工科院校数学教学内容与体系改革的实践

本文研究了一般工科院校数学教学改革的指导思想 ,给出了一种新教学模式 ,并进行了实践。     

工科数学教材体系改革的试验与进一步设想

随着现代科学技术，特别是高新技术的迅猛发展，对现代科技人才的数学知识、能力、素养方面都提出了更高的要求。而我们目前工科数学的教学几乎仍然是四、五十年代的面貌，这种传统的工科数学教育已经不能适应飞速发展的科学技术的需要，工科数学教学改革势在必行。     

关于大学数学教学内容与体系改革的思考

本通过对当前我国高等学校数学教育中教学的现状及存在的主要问题进行分析，提出了对当前大学教育进行教学内容与体系改革的一些初步意见和建议。     

关于高等工科院校设立数学实验课的思考

全国高等工科院校数学课程指导委员会(简称课委会)所作的《关于工科数学系列课程教学改革的建议》就工科数学教学改革问题作了全面的、深刻的阐述，指明了工科数学教改的必要性，紧迫性和基本思路，提出要加强实践性环节。     

工科院校开展数学建模的方法和实践

根据工科院校的特点,结合本校实际,对数学建模实践活动的方法进行了探讨,总结了一些方法。     

工科研究生数学教学模式的初步研究与实践

本通过对教学内容、教学过程和考试方法三方面的教学改革,探讨工科研究生教学的模式,经过实践取得了较好的效果。     

关于提高工科数学教学质量的思考与实践

本就工科数学教学中如何提高教学质量进行一些探索。     

工科数学系列课程教学内容与教学方法改革的探索与实践

本文叙述了工科数学系列课程的教学改革与实践，有益于培养学生。     

工科院校数学课程实践教学的现状与对策

一般工科院校主要培养工程应用型人才,然而数学课程的实践教学和工程实践能力培养严重脱节.文章在实践、探索的基础上提出了要通过加强数学思想方法的传授,增加工程应用背景和应用实例来培养学生定量分析实际问题的能力;要通过分层次教学,全面开展数学实践教学,让学生学会使用数学软件解决实际问题.文章还提出了诸如教师培训,制定质量标准,加强考核管理等配套措施.     

工科数学教学中的数学实验课

本从工科院校数学教学改革的角度，提出散学实验课的思想，并探讨了数学实验课的有关内涵和实施措施。末同时指出了数学实验课对数学教学所产生的一些影响。     

工科院校高等数学作业批改方法的改革试验

长期以来,高校的数学作业批改方法基本上是沿用中小学的固定摸式．本针对传统的作业批改方法的诸多弊端论证了改革的必要性,用层次分析法对几种方案进行了决策分析,确定出一种改革新方案,并将该方案在实际教学中进行了对比试验,将取得的试验数据用数理统计方法进行分析．试验取得了圆满的成功．     

工科数学教学中数学建模技术的嵌入式教学法

本介绍了在工科数学教育中引入数学建模技术的教学方法，教学组织及教学案例，是多年工科数学教学的经验总结。     

工科数学课堂教学内容的提炼与精讲方法初探

本作针对工科数学教学改革中遇到的内容广与学时数紧之间的矛盾，进行了多年的工科数学教学方法的探索，总结出了课堂教学内容的提炼与精讲的基本法则和具体实施方法，以解决这一矛盾，对进一步进行课堂教学改革具有一定的指导意义。     

工科数学课程体系、内容与教学方法改革的研究与实践

本介绍了湖南省教学改革重点立项项目“工科数学课程体系、内容与教学方法改革的研究与实践”成果研究工作执行情况,项目研究实践情况及所取得的成绩,以及存在的问题。     

工科数学课程体系、内容及教学方法的改革与实践

概述了工科数学教学改革的指导思想,阐述了工科数学新体系及其特色,介绍了按新体系所进行的课程建设,总结了一体化教学的实践效果,说明了该成果推广价值。     

对工科数学教学的认识和实践

列举了工科数学教学的几种过时的观念，提出了提高教学水平的一些途径，介绍了作的教学实践。