解答选择题的“逐步逼近法”

阅读试题应紧紧抓住试题中关键性的词语。如“最”、“是”、“不是”、“能”“不能”,“正确的”、“不正确的”、“可以”、“不可以”、“有错误的”等。实践表明,有的考生在紧张之余,常常习惯于选择错误的答案,而有时却与试题的要求恰恰相反,在走出考场之后,他们才痛悔粗心大意。有的考生则对“最”字重视不够,在选择了一个正确答案后,又从“似真性”答案中选择第二个、造成了“画蛇添足”。     

ICP-AES中元素间干扰的逐步逼近校正方法

本文基于干扰系数校正法,提出一种新的校正元素间相互干扰的方法——逐步逼近校正法,以及相应的计算机软件系统。对复杂体系中元素间相互光谱干扰和元素“自身”非光谱干扰进行校正,获得了良好的结果。     

推理网络求解法

教无定法,法因势异.在适当的教学阶段酌情运用推理网络求解法对培养分析解决问题能力或许有益. 该法实质是启发学生将零星片断的化学信息,通过化学理论分析、逻辑推理画出框图网络逐步逼近问题的答案.其特点是条理清晰、直观严谨、推之有据、言之有理.该法可因学生水平让其独立完成或师生讨论共同完成. 例1.某蛋白质水解得一溶于水的固体化合物A,A在电场中因pH的不同分别移向阴、     

样条函数逼近法研究环氧树脂固化动力学

采用样条函数逼近DSC曲线,分别对4,5-环氧环已烷1,2-二甲酸二缩水甘油酯、四氢邻苯二甲酸二缩水甘油酯及双酚A二缩水甘油醚与间苯二胺的固化动力学作了研究.结果表明,样条函数逼近DSC曲线有较高的精度,由模拟函数处理实验数据取得较满意的结果.     

利用数轴法求解热力学问题

利用数轴法求解化学热力学中化学反应的吉布斯自由能变、焓变、熵变的问题, 把ΔH、T1ΔS、T2ΔS的数值或相对位置直接标在数轴上, 根据相对大小判断它们的正负号和反应的自发性。该方法既直观, 又方便、快捷, 更容易被学生理解和掌握运用。     

液相色谱分离最佳化离散点有理逼近法

]在高效液相色谱的理论研究中,其中之一为色谱分离条件的最佳化,本文对芳烃在丙醇-水,乙腈-水二种流动相组成和柱温的分离最佳化进行了讨论,以简单的调和分离度x为优化指标,用离散点有理逼近法对实验数据进行处理,得到了同系物最佳分离条件,并编制了计算机程序。     

高聚物热释电流的极化温度扫描法

本工作将热释蠕变(TSCr)的技巧应用于TSC,并作了一些简化,把聚甲基丙烯酸甲酯(PMMA)用通常TSC法得到宽TSC谱解析成许多单元松弛谱。由于利用改变极化温度区间的办法,将连续松弛谱解析为许多单元松弛谱,因此称为极化温度扫描法。     

用分子片轨道逐步剔除法研究电子离域

估计分子中不同类型的电子离域作用（如p-π → d-π和p-π → σ~*）的相 对强弱对理解分子中化学键的本质有关键的作用。剔除某一分子片轨道（d-π或σ ~*）后分子体系能量的改变可用来计算电子离域到该轨道的离域能。由于轨道之间 的相互作用,使离域能的计算与轨道剔除的次序有关。为克服这种不确定性,可以 逐步轮流增加某一对特定轨道（d-π和σ~*）的库仑积分,以使这对轨道在分子波 函数中的比重逐步减少,即将这对轨道轮流逐步剔除。这样可将轨道间的相互影响 减小以至消除,从而得到各轨道的精确的离域能。以H_3PO中P-O键为例说明了轨道 逐步剔除方法的应用。     

用重复卷积法求解物理宽化函数

用重复卷积法求解物理宽化函数吴万国,林嘉　（福州大学中心实验室,福州３５０００２）（中国（福建）对外贸易中心集团,福州３５０００１）关键词Ｘ射线衍射,晶粒度,晶格畸变,重复卷积粉末试样的Ｘ射线衍射谱线一般具有一定的宽度,引起话线宽化的主要原因有仪器致...     

逐步法合成杯[4]芳烃关环反应的改进

对位带有3种或4种不同取代基的杯「4］芳烃一般通过逐步合成法合成．50年代后期,wS和Hllfl比rI'·'a就用［1十1十1十工］的逐步法9步合成出了杯［4］芳烃,总产率相当低·1979年B6hmer等［'·'报道用对位取代酚的线型三聚体与2,6一双溪甲基对取代酚在乙酸中进行关环反应合成杯［4」芳烃,这种［3＋l」的逐步法只需3步连续反应就能合成带有3种不同取代基的杯卜」芳烃,但最后。步关环产率仍然很低（2％、15％）［"．后来＊dhmeTD'等将关环反应改进为在TICI。／二氧六环体系中进行,产率有所提高,这种逐步法曾用于不对称杯［4」芳烃的…     

化学教师课堂板书常见错误分类例释

本文以国家标准《量和单位》及现行人民教育出版社《化学》教材(试验修订本)为依据，归纳了化学教师课堂板书中常见的18种错误，并用案例对照方式诠释了错误或不规范的板书与正确的板书。本文的案例对化学教师论文的写作也有很好的参考价值。     

化学教师课堂板书常见错误分类例释

本文以国家标准《量和单位》及现行人民教育出版社《化学》教材 (试验修订本 )为依据,归纳了化学教师课堂板书中常见的 18种错误,并用案例对照方式诠释了错误或不规范的板书与正确的板书。本文的案例对化学教师论文的写作也有很好的参考价值。     

逐步增长聚合的研究进展

逐步增长聚合应用面广,且聚合物分子量是逐步增加的,近来利用逐步增长聚合可以合成新型高分子材料日益引人注目。按照逐步增长聚合的不同类型,对近年来逐步增长聚合研究的新进展,特别是对合成聚酯等的缩聚反应,以及利用二异氰酸酯和Click反应的逐步加成聚合等进行了综述。为了进一步获得性能优良、分子量可控、结构理想且制备方法简便的高分子材料,加强逐步增长聚合理论研究、开发新型结构的单体,并充分开发相应的聚合新技术,是今后逐步增长聚合研究的重点。     

休克尔分子轨道(HMO)的三角函数法求解

用HMO法求解分子轨道和能量时,有二个不易解决的问题:其一是休克尔行列式不易直接展开求解能量;其二是解久期方程组求分子轨道(特别是环状共轭烯烃)时,常会出现不定解的情况。这两个问题给结构化学教学带来一定的困难,采用三角函数法求解     

热释电流法研究聚对苯二甲酸乙二醇酯的Sub-T_g存放

测量了一系列在T相似文献   

特征线法在求解非线性液相吸附色谱模型中的应用

本文应用特征线法求解非线性液相吸附色谱分离过程模型，论述了特征线法的原理和步骤，讨论了时间步长和空间步长对模型数值解的影响，并用色谱分离甘露醇和山梨醇以及分离蔗糖和还原糖的实验进行验证，用特征线法计算的理论流出曲线与实验流出线吻合较好。本文还分折了模型中各个参数的灵敏度，结果表明：吸附等温方程Q＝Ci*／（ai＋biCi*）中参数ai比参数bi以及总传质系数ki有更高的灵敏度。     

在中学化学教材中逐步推行法定计量单位

一计量工作是社会主义建设的一项重要的技术基础。新中国成立以来,在统一计量制度方面作了许多工作。首先是废除旧杂制,统一了度量衡单位。1959年,国务院发布了统一计量制度的命令,确定以米制为我国的基本计量制度。1977年完成了中医用药采用米制的改革。同年5月,国务院公布《中华人民共和国计量管理条例(试行)》,明确规定:“我国的基本计量制是米制,逐步采用国际单位制”。     

从TPD谱图求解E_d、k_o的等脱附速率法

提出了一种简便的TPD谱图处理法——等脱附速率法。此法与查表法相结合,有助于确定脱附反应动力学级数。实验证明,该法适用于从一级或二级脱附反应TPD谱求解脱附活化能E_d和指前因子k_o值。     

多个时间常数线性体系暂态响应方程参数的代数求解法

从线性条件出发,推导了含n个时间常数体系恒电位阶跃时暂态响应方程,并提出一套解析形为ΔI=ΔI_∞+sum from i=1 to n k_iexp(-t/τ_i)暂态方程各未知参数的代数解法。该方法可对未知体系时间常数个数进行判定,比起一般曲线拟合更加快速简便,且抗干扰能力较强。