1987年广东省化学高考试卷分析

广东省是国家教委实行高考标准化的试验区。在1986年进行英语、数学、物理三科标准化考试试验以后,于1987年又进行了化学科标准化考试试验。本刊已报导过广东省化学高考标准化研究室撰写的两篇文章（见1987年第5、6期）,现将“1987年广东省化学高考试卷分析”一文发表,供研究、参考。欢迎各省,市教研室就考试改革及试行标准化考试问题为本刊撰稿。     

夯实基础 培养能力 提高素质——2000年全国高考化学试卷评析

本文在对2000年湖南省高考化学试题答卷的抽样统计和对高考化学评卷教师的调查、访问后,立足于考卷本身及考生得分情况的分析,从理性的层面上提出了中学化学教学中存在的问题及有关教学建议.     

2003年高考化学新课程试卷的特点与启示

江苏的高考 5年 4种模式 :1999年“3(语数外 ) +2 (文科政史、理科理化 )” ,2 0 0 0年和 2 0 0 1年“3+文科 /理科综合” ,2 0 0 2年“3+文理综合” ,2 0 0 3年“3+1+1(2个 1都来自政、史、地、理、化、生等 6科 ,前一个 1由高校根据专业特点确定 ,后一个 1由考生根据自己的兴趣和爱好选择 )”。其中 ,2 0 0 0年、2 0 0 1年和 2 0 0 2年间断了 3年化学单科考试。其间 ,以国家教育部 2 0 0 0年颁布的《全日制普通高级中学化学教学大纲 (试验修订版 )》为依据的高中化学新课程 ,自 1996年在天津、江西、山西 2省一市试验的基础上 ,在全国更大…     

保证高考化学试题质量 提高中学化学教学水平——从1990年高考化学主观试题谈起

我国高等教育与基础教育息息相关,尤其是全国统一高考与中学教育更是唇齿相依。我们高兴地看到,由于广大化学教育工作者的共同努力,经过十来年的摸索、演变、改革和总结,全国高考化学试题质量及其评分标准逐年均有提高和改进。     

化学高考试题设计和试卷编制

试题设计和试卷编制的准确性、适应性是标准化考试成功与否的关键,通常是通过命题这一核心环节来实现的。为了设计和编制好标准化考试的试题和试卷,需要考虑如下几个问题。     

1999年高考化学试卷中STS的内容和特点

审视1999年高考化学试卷,发现有关STS(科学、技术、社会)内容的试题量和分值占比例较大。     

难度适中 鉴别力强——1991年高考化学试卷(Ⅱ)统计分析

一、样本来源及统计方法本统计工作采用了分层抽样的方法:先将考生所在学校分成市重点、区重点、一般城区中学和郊县中学四类,按照有关方面提供的信息,从北京市的1016个理科考场中,据上述四类学校的比例,尽可能随机地抽取了25个考场的全部考生作为本次统计的样本。在此基础上,先分考场统计平均分与标准差,又利用这一信息,剔除那些存有显著误差的“样本考场”;再将其余的样本分别构成“重点中学”和“一般中学”两类总体的样本。考虑到高考的     

从1986—1988年化学高考试题结构看高考命题的变化和发展

我们根据1986-1988年高考试题,对比几年来试题结构,综合我县化学教学情况及对学生在高考中失分原因分析的基础上,写出的从高考试题结构看命题的变化和发展。本文共分三部分:1986-1988年高考试题结构对比：学生在高考中失分的原因分析：教学建议。     

从1992年高考化学试卷分析谈加强教学过程的科学性

为了研究、探索高考命题、考生答卷与中学化学教学质量的相关性,也为了进一步就考生答卷情况探查中学化学教学中存在的问题,我们对北京考区有代表性的731份答卷(分层抽样)Ⅱ卷(主观题),按各题采分点作了一些统计分析。     

培养思维能力才能提高教学质量——评1991年高考化学第38题

1991年高考化学第38题(4分),题目如下: 有机环状化合物的结构简式可进一步简化,例如A式可简写为B式。C式是1990年公开报导的第1000万种新化合物。     

以能力立意 深入考查基础——评析2000年高考化学试卷(天津、江西卷)

两省一市的课程改革试验运行至2000年,面临着第一次完整的全过程的评价.作为高中新课程试验方案实施后的第一份(3+2)高考试卷——2000年高考化学试卷(天津、江西卷),在必然突出体现高考选拔功能的同时,被赋予对课程改革试验的阶段总结性检验的作用.     

燃料化学学报1986年第14卷总目录

第14卷第1期茂名和抚顺油页岩组成结构的研究 皿.有机质的平均结构单元················································……秦匡宗(1)甲醇在HZSM一5上转化为烃类的催化反应机理 ················~·················”·~……钟炳罗庆云肖有燮张威(9)复杂TPD谱图的定量解析··········································……段雪王琪(17)HZSM一5分子筛酸性质和催化性能的研究······,······…     

近三年天津市中考化学试卷的研究报告

通过对近三年天津市中考化学试卷的教师问卷调查、学生作答实测及学生学习能力的跟踪调查与分析,提出新课程中考试题的特点为：(1)立足基础强调应用;(2)试题的选材关注社会与自然,提升试题的教育价值;(3)加强对化学实验的过程和方法及相关能力的考查;(4)试题情境趋向人文性,体现真实性。     

巧解1999年高考化学计算题

化学计算从定量的角度上考查考生对基本概念、理论、元素化合物和化学实验知识的理解,同时考查学生的思维逻辑性、敏捷性、发散性和创造性。1999年高考化学试题中,与化学计算有关的题目占了60分,题型有选择题、填空题和计算题。     

巧解1998年高考化学选择题

在1998年全国高考化学试题中有25道选择题,共占83分。虽然题量比前几年减少了一题,总赋分值也减少了1分,但为了进一步有利于考察考生思维的灵活性,区分出能力较高的考生,试题中“巧解巧算”题的题量即比往年明显增加。     

回归教材提高能力——谈新高考化学复习有效策略

纵观最近几年高考理综化学试题特点,发现试题往往以教材基础知识为切入点,突出对学科内知识的综合考查.因此,提高化学复习的有效性的方向必须要回归教材,而不是围绕各类试题展开题海战术.     

高校化学类专业如何迎接课改后的新生

分析了高中化学课程改革背景下高中毕业生在化学学科知识方面存在的差异,论述这些差异对高校化学教学的影响,并提出了4条应对措施。     

点击2000年高考理科综合试卷调整高中化学复习方案

2000年高考“3+X”模式下的理科综合试卷,终于撩开了神秘的面纱,点击2000年综合试卷,能得出什么结论?     

化学教育1986年第1—6期总目录

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1986年化学通报第1—12期总目录

进展与评述中国生漆研究的新进展·····················……杜予民(1一l)光导纤维化学传感器························……章竹君(1一吟分于束反应动力学···························……邸元武(,一l)论混合配体络合物中的电子效应·········……龚礼秋(2(,)甲醉合成烃类的进展························……王兆熊(3一l)固体自二元液体混合物中的吸附·········……顾恨人(3一乃合成1,4一二酮的一些新反’卜······…