例析非常规基本不等式的应用

<正>基本不等式又称均值不等式,是高中数学的重要内容之一,也是每年高考数学考查的热点内容之一.使用基本不等式,要紧扣"一正二定三相等"的原则,这是使用基本不等式解决数学问题的关键,但是有些数学问题看似属于常规基本不等式模型,但是仔细分析,并不符合常规基本不等式使用的条件,很多学生遇到这类问题,往往不知所措,乱用公式,从而导致     

一道期末试题的背景揭示与破解研究

以拉格朗日乘数法为背景命制的二元最值问题历来是高考和竞赛考查的热点问题.试题一般是函数、方程与不等式知识的综合应用,难度较大.消参减元转化是解决这类问题的基本原则,初等解法可从方程有解,函数最值(三角代换或导数),不等式(如重要不等式、基本不等式、柯西不等式),几何直观等途径寻找解题突破口,解法灵动多变,妙趣横生.     

高考专题复习系列讲座(4)——不等式

1.高考热点和复习建议不等式是进一步学习高等数学的基础,也是高考的考查重点,不仅考查有关不等式的基本知识、基本技能、基本方法,而且注重考查逻辑思维能力、运算能力,以及分析问题和解决问题的能力.在近几年的高考中,热点主要有以下几个方面:1)考查不等式的性质.这类题目较多地出现在选择题和填空题里面,要求灵活运用不等式的性质及变形形式,需要注意性质定理适用的条件和范围.2)考查基本不等式的运用.这类题目较多地出现在和函数的综合运用上.比如求函数的值域、求变量的最值等.3)考查不等式的证明.不等式的证明可以反映学生对基本知识…     

借助数轴求解不等式组的字母系数

含字母系数不等式组问题是不等式中常见的问题之一,这类问题大多是已知不等式组的解集,要求确定字母系数的值或取值范围.解决这类问题的关键是在熟练掌握不等式组解法的基础上进行逆向思维,还要注意字母的     

用代数思想解决立体几何最值问题

在近几年的高考中,立体几何最值问题时有出现,立何几何中的最值问题往往渗透着函数方程不等式思想,因此这类问题是在立体几何和函数方程不等式的交汇处命题,要解决这类问题,可适当引进变量,建立目标函数或方程式通过有代些数开途放径性来加以解决.     

不等式中参数取值范围问题的求解策略

确定不等式中参数的取值范围,需要综合运用数学的多种基本知识和基本技能,如基本不等式、一元二次不等式的知识,合情推理论证的能力,以及数形结合、分类讨论的数学思想等等,能够反映学生综合的数学素质,也符合新课程对数学教学和学生能力的要求,同时这类问题往往综合性强、结构新颖,因而也是数学教学中的一个难点内容.本文提供一些对这类问题求解的常用策略,供大家参考.……     

用柯西不等式的变式证明不等式

本文的例1至例4分别是文[1]的例1至例4,文[1]对这类轮换对称不等式的证明的方法是先猜想不等式等号成立的条件是a=b=c,然后利用基本不等式进行构造证明,方法巧妙,但操作较为麻烦,笔者发现这类不等式用柯西不等式的变式很容易证明.下面对这4道例题用柯西不等式的变式给     

从一个四元最值问题的细究看两个推广的瑕疵

本文利用简单同向不等式相加(乘)可得复杂的不等式,利用最佳不等式等号都能取得可求复杂函数的最值,细化一类四元最值问题的推导,从中发现文[1]问题8的错误,进而指出推广1的错误,最后给出对这类问题的基本思考.     

Banach空间中关于广义变分不等式的杂交投影算法

本文利用杂交广义投影算法引进了一迭代序列来逼近Banach空间中一类广义变分不等式的解.因为这类广义变分不等式包括古典变分不等式和相补问题作为特殊例子,因此本文统一了以前一些相关结果.     

解"决策问题"的对策

近年来各地中考试题中常有决策类问题出现 ,对这类问题学生往往感到棘手 .一是因为学生生活阅历有限 ,对问题背景似懂非懂 ;二是这类应用题多是文字叙述冗长 ,加之考试的时间有限 ,气氛紧张 ,学生对读题和理解题意缺乏耐心 ;三是这类题往往新颖 ,学生从未见过 ,更无具体模式可套 ,因此倍觉破题困难 .针对以上情况 ,笔者认为除加强必要的基本训练和克服临考的心理障碍外 ,还应掌握几招基本的对策 ,以不变应万变 .兹以 2 0 0 1年的几道中考试题为例介绍基本对策 ,以供参考 .1　建立不等式例 1　商场出售的 A型冰箱每台售价2 1 90元 ,每日耗电…     

Hilbert空间中关于松弛协强制映射的一类新的广义变分不等式组

在本文中,我们首先引入了一类新的关于松弛协强制映射的广义变分不等式组,通过用度量投影的方法,我们证明了这类广义变分不等式组解的存在性和唯一性.我们也建立了一类新的算法来逼近这一不等式组的解,本文的结果使得近期相关结果成为本文的特殊情况.     

例析数列不等式常见的证明方法

<正>数列不等式一直是高中数学中较复杂的一类问题,其通常是指含有通项an或者前n项和Sn的相关不等式.递推式是数列不等式中常见的表达形式,蕴含着多层次的知识点与数学思想,因此经常以压轴题型出现在高考数学中.由于学生对数列不等式问题的学习较为分散,不具备系统性的理解和分析,故往往不能采取针对性思路解答这类问题.本文中将结合具体实例归纳、分析与数列不等式问题有关的不同证明方法,以此提供系统性的理论知识,帮助学生更有针对性地解答数列不等式问题.     

圆锥曲线中二元范围问题的四个视角

解析几何是用代数的方法来研究几何问题的一门学科,不等式是代数中的一个重要内容,圆锥曲线中的范围问题将二者有效地结合起来了,因此,它成为各级各类考试中命题的热点. 圆锥曲线中二元范围问题就是问题中含有两个变量或者在解决问题过程中必须引进第二个变量的范围问题.这类问题的基本解法是由已知条件得到与两个变量有关的一个等式和不等式,等式的作用是消元,不等式的作用是获得范围,难点是不等式的构造,本文就此作一点简单的归纳.     

初中不等式竞赛题的整数解问题

不等式的整数解问题,是初中数学竞赛中出现的比较多的题型,求解往往需要灵活地运用相关概念、性质、方法和技巧.下面举例说明求解这类问题的方法和思考途径.     

轮换对称不等式的证明技巧

轮换对称不等式形式优美,证明技巧很多,但规律难寻.本文介绍利用基本不等式等号成立的条件凑项证明,只要领悟添项的技巧,这类不等式完全可以程式化证明,供参考.     

不等式情境，函数性视角——一道不等式存在性问题的探究

<正>含参不等式的存在性问题是高考数学试卷中比较常见的一类综合应用问题,经常交汇融合函数与不等式的相关知识,场景变化多端,形式创新多变,是知识综合与创新应用的一个重要载体.此类问题经常借助含参不等式的合理恒等变形与等价转化,综合利用不等式的基本性质转化为函数问题,从函数的视角来分析,借助函数的基本性质、图象等来处理与应用,实现问题的巧妙解决.     

例谈一元一次不等式组的整数解

不等式组的整数解问题是学习不等式组时常见的重要题型,现就这类问题加以归类简析,供同学们参考.一、根据整数解确定字母     

对数平均不等式的应用

<正>纵观近些年各类考试中的导数解答题,经常出现与e^x,lnx有关的函数双零点问题,这类问题的主要解法是构造函数将双变量问题转化为单变量进行处理,但往往过程繁琐.而对数平均不等式是破解这类问题的有利工具,下面举例说明.1.对数平均不等式设a,b是两个不相等的正数,我们把     

广义集值强非线性混合似变分不等式解的迭代逼近

辅助原理的技巧被延拓来研究一类取非紧值的集值映象的广义强非线性混合似变分不等式.首先,证明了这类广义强非线性混合似变分不等式的辅助问题解的存在性.其次,利用该存在性结果,给出了解这类广义强非线性混合似变分不等式的迭代算法.最后,不仅证明了这类广义强非线性混合似变分不等式解的存在性,而且证明了由算法生成的迭代序列的收敛性.     

不等式中参数取值范围问题的求解策略

确定不等式中参数的取值范围，需要综合运用数学的多种基本知识和基本技能，如基本不等式、一元二次不等式的知识，合情推理论证的能力，以及数形结合、分类讨论的数学思想等等，能够反映学生综合的数学素质，也符合新课程对数学教学和学生能力的要求，同时这类问题往往综合性强、结构新颖，因而也是数学教学中的一个难点内容．本文提供一些对这类问题求解的常用策略，供大家参考．