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词汇是西班牙语学习的基础,词汇量的大小直接影响着学生的听、说、读、写、译的水平。本文以西班牙语教学中常见的词汇为例,总结西班牙语词汇的共同规律,浅谈在西班牙语专业本科阶段教学中如何运用词根词缀联想记忆法帮助学生扩大词汇量。 相似文献
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随着中国加入WTO ,中国大地上再一次掀起了英语学习的热潮。可是单词老记不住乃是英语学习者们抱怨最多的话题 ,因为单词记不住是阻碍他们进入英语殿堂的拦路虎。如何搬掉这只拦路虎 ,乃是摆在我们英语教师、学者、专家面前的一大难题。笔者在该文中着重从英语单词的音形结合、词缀、物质分类、场所的共生分类等几个方面 ,阐述了英语单词的内在规律和联系 ,掌握了这些规律和联系对英语学习者 ,尤其是初学者来说 ,具有十分重要的指导作用。这有助于他们克服英语学习中的最大的困难———记单词具有指导作用和有事半功倍之效 ,从而为他们学… 相似文献
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本文对各种不同的英语单词记忆法进行考察后 ,认为单词之间只有同时具备形与义的联系才是有效的联想记忆。文章提出了符合这一原则的数种记忆方法 ,共同构成网络联想记忆系统。学习者遵循它将大大提高记忆效率。 相似文献
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本文对各种不同的英语单词记忆法进行考察后,认为单词之间只有同时具备形与义的联系才是有效的联想记忆。文章提出了符合这一原则的数种记忆方法,共同构成网络联想记忆系统。学习者遵循它将大大提高记忆效率。 相似文献
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词汇量是学生提高阅读能力的基础和关键,从三个方面简述了扩大法语词汇量的有效途径,希望成为学生减少翻查字典频繁之苦的有效良方,从而提高法语水平和交际能力。 相似文献
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词根词缀记忆法是根据词根词缀的意义并加以想象来理解词汇意义的一种单词记忆方法。它是科学的方法,从分解单词基本结构入手,了解单词造字规则,用理解和联想的方法代替传统死记硬背的方法。它具有趣味性和规律性,易学易记,可在短、期内迅速提升词汇量。 相似文献
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"子、儿、头"是现代汉语中几个比较典型的词缀。对高校现代汉语教材中以"头"为后缀的方位词进行比较、分析,认为在方位词"东、西、南、北"后的"头"不应当是词缀,而是表示方位的词根,与"东、西、南、北"一起构成复合式合成词,而不是附加式合成词。 相似文献
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鉴于很多年纪稍大一点的人学习英语有困难,我们归纳了一种科学的方法来识记英语。希望它能够有助于加深对英语单词的理解和记忆,从而提高学习英语的兴趣。 1.英语中的几个象形符号:单词 water,wash,wave,wet,swim 中的w像水的波纹;mountain中的m像山;gulf中的G像海湾;单词catch,capture,copy,carve,clap,grasp,grab中的C/G,像人的两只在操作的双臂;单词 Call,Cough,cry,cheer,gape(打呵欠),gossip,gru… 相似文献
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纪墨芳 《太原师范学院学报(自然科学版)》2002,(3)
扩大英语词汇量一直是一个使学习者头痛的问题。笔者根据自己的学习以及教学经验总结了几种巧增英语词汇的方法 :联系的方法 ;以话题为中心积累相关词汇法 ;同、反义词相对记忆法 ;相关词汇串联记忆法 ;听、读故事形象记忆词汇法 ;利用包装纸、盒、罐英文说明记忆单词法 ;联想记忆法。目的是使英语单词记忆成为令学习者感到愉悦的学习经历 相似文献
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