饮料瓶与十个小实验

物理是一门以实验为基础建立起来的学科．为了加强物理实验教学，培养学生观察问题、分析问题、解决问题及动手操作能力，新教材中增加了“做一做”栏目，介绍简单易做的小实验，鼓励、引导学生多动手，不断激发学生的兴趣．     

几个演示实验的改进

物理是一门实验科学。加强演示和学生实验,在中学物理教学中十分重要。要加强实验室建设,不断充实新的实验设备,发动学生和教师动手制造和改进教具,是物理教学工作重要内容之一。我们的学校是所老中学,教具配备比较齐全,要不要再制作一些教具呢?仔细分析:我校尽管是老学校,但原有设备比     

国家教委高校物理学教学指导委员会物理实验教材建设组第五次工作会议纪要

国家教委高校物理学教学指导委员会物理实验教材建设组第五次工作会议纪要国家教委高校物理学教学指导委员会物理实验教材建设组１９９５年工作会议于１０月２１日至２４日在上海复旦大学举行。会议着重讨论了基础物理实验在培养跨世纪人才中的作用。与会者一致认为，在当...     

在实验中如何加强教师的引导作用

在实验中如何加强教师的引导作用张靖仁（天津市第一轻工业学校）在物理实验教学中，加强教师的引导作用，有利于学生多方面能力的培养和提高。引导一般从以下几个方面进行。１引导学生预习实验，提高学生的自学能力。中专物理实验的两本统编教材都写的比较详细。从目的、...     

关于改进和加强一般工科院校物理教学的几点意见(征求意见稿)

关于改进和加强一般工科院校物理教学的几点意见（征求意见稿）工科院校的“大学物理”和“物理实验”课（统称为工科物理）是培养工程科技人员的重要的必修基础课．目前工科院校的工科物理教学情况是不平衡的，有的比较好，能够达到国家教委颁布的教学基本要求，有的学校...     

改革物理实验教学加强对学员科学实验能力的培养

高等学校工科本科物理实验课程教学基本要求中明确指出：物理实验课程应使学生在中学物理实验自基础上，按照循序渐进的原则，学习物理实验知识和方法，得到实验技能的训练，从而初步了解科学实验的主要过程与基本方法，为今后的学习和工作奠定良好的实验基础。为了达到这些要求，必须对物理实验的教材体系、教学内容和教学方法进行全面的改革，加强对学员科学实验能力的培养。     

清华大学《大学物理》系列课

定位：为培养非物理类专业研究型人才打好物理基础．目标：加强基础、培养能力、提高素质、突出创新．恢复和建设小班讨论课，强化课堂演示实验，以电子教案为重点开展多媒体教学。     

谈物理实验教学与误差分析

误差分析与数据处理是物理实验中的一个重要环节。虽然在绪论课中已作过系统的讲授,但要学生很好地掌握这部分知识,并用它来指导自已的实验工作,还要通过在各项实验中具体贯彻,并加强对学生在这方面能力的训练和培养才能达到,所以要把误差分析贯彻到整个物理实验过程。现从几方面谈一谈我们的做法。     

我们是怎样进行物理实验考查的

几年来,我校在加强物理实验教学时,对学生进行了全面的实验成绩考查工作。实践告诉我们:对学生进行实验考查,不但调动了学生做物理实验的积极性,而且加强了教师实验教学的责任心,对切实培养学生的实验能力和改进整个物理的教学起到了很大的作用。     

物理教学中加强实验的做法和体会

理论联系实际,是当前物理教学中的重要环节,是贯彻启发式少而精教学方法的基础。理论联系实际有多方面,而加强实验是其中的一个重要方面。这学期我们重视了实验,并做了一些工作。我们有一个明确的认识,最终目的是落实于培养出什么样的人来。加强实验,不仅是为了使学生易于掌握物理概念和定律,把知识学得好些。同时还是培养他们认识     

基于大学物理实验教学改革方法研究

大学物理实验是高等院校理工科专业一门重要的基础实验课程,是对学生进行科学实验基础训练的一门独立的必修基础课,同时也是学生进入大学后接受系统实验方法和实验技能训练的开端.现代科学技术迅速发展,对大学生的培养必须要与之相适应.因此要求物理实验课程教学内容、教学方法、教学体系的改革,着重强化实验基本技能、方法和物理实验思想的训练,同时注意培养和提高科学实验素质,重点突出能力培养和创新意识训练.在教学实践过程中,要全面促进实验技能和能力素质的提高.     

探寻物理实验教学改革增强学生的实践与创新能力

为提高物理实验教学质量,调动学生的学习自主性,提高学生的动手与实践能力,培养学生的创新精神和创新能力,从实验教学方式的多元化、强化实验和科研紧密结合及网络教学平台等多个层面上进行改革和创新,构建面向创新型人才培养的物理实验教学体系。改革物理实验教学评价体系,强化学生动手能力和创新能力的培养。     

大学物理实验课程问卷调查及改革实践

为提高大学物理实验教学质量,实验中心对大学物理实验课程进行了问卷调查,分析和总结了实验预习、教学指导、操作、报告等实验教学环节出现的问题.以问卷调查结果为课程改革依据,提出了将信息技术深度融合实验教学的改革方案.建设微信公众教学平台和虚拟仿真教学平台,辅助实验预习;建立以学生合作学习模式为主,教师指导为辅的教学指导模式...     

通识物理实验的探索与研究

通识教育是培养高素质人才的重要手段之一。介绍了通过开设通识物理实验课程,使学生的动手实践能力得到提高,并获得学生的广泛好评。提出了进一步改进通识物理实验教学的一些思考和建议。     

浅谈开展课程建设与提高实验课教学质量

本文就如何开展物理实验课程建设，提高教学质量，从几方面进行了讨论和研究。     

新农科背景下普通高校物理实验教学改革与探索

为深入贯彻新农科建设宣言,落实习近平总书记新农业发展理念,作为农科人才培养高校,需要对涉农相关课程进行深入改革.普通物理学实验是涉农学科相关专业本科生必修的基础课,对理解与掌握物理学相关的理论知识至关重要.针对普通物理学实验课程教学内容、教学方法和考核评价方式等存在的问题,提出了多项改革措施,通过修订教学大纲、编著实验...     

计算机通信接口与物理实验

在物理实验中引入“计算机应用”是当前教改的任务之一。也是实验教学发展的必然趋势。本通过重力加速度和型材杨氏模量的测量实验，说明计算机通信接口在物理实验中应用的可行性。     

面向学生能力培养的大学物理实验教学探索与实践

利用现有教学资源,面向全体大学物理实验选课学生进行了以学生为主体的实验教学探索。提出了学生能力培养的实验教学原则。从引导学生提出问题,改进实验处理和研究方法,开展课题研究性实验和学生参与科技制作四个方面介绍了大学物理实验教学的探索及实践。     

对工科物理实验教学的几点思考

本文从工科物理实验教学的目的出发，针对当前教学中存在的一些问题，从对教学的基本要求、教材编写的方法与内容、物理实验与其它实验的区别与联系和教师的作用几方面探讨了如何提高物理实验课的教学质量，并在实际工作中进行试点，取得了较好的效果。     

ANALYSIS AND PRACTICE OF FACTORS AFFECTINGPHYSICAL EXPERIMENT TEACHING RESULTS

本文讨论了影响物理实验教学效果的五个方面的因素,并探讨了如何加强实验内容和方法的改革,加强设备和环境的管理,充分调动人的能动性,提高教学质量,以适应时代发展需要。