接受美学对大学英语阅读教学改革的几点启示

接受美学揭示了新的作品和读者的关系,确立了读者的阅读主体地位,提出了作品在未经阅读前,存在许多"空白"或"未定点",并发现了读者的"期待视野"和作品之间具有一定的审美距离.这些理论对大学英语阅读教学的改革有着重要的启示:教学中应以学生为中心;要注重学生认知能力、想象力、创造力的培养;要在教学内容的宽度深度和教学形式方法的多样性上改革.     

有关西方接受理论的几点思考

西方接受理论在现代西方论中占有举足轻重的地位。自上个世纪八十年代中后期现代西方论的理论引进以来，我国论界对西方接受理论作了大量的介绍和比较研究，同时也存在一定的理解误区。本通过西方接受理论的成因、接受理论与解构理论的关系和中国传统论中接受批评模式等的分析，就有关西方接受理论的理解误区提出自己的几点思考。     

市场社会主义理论对我们的几点启示

建立和完善社会主义市场经济是我国的一项基本国策。本文从研究西方市场社会主义理论入手,对邓小平同志提出的社会主义本质论、初级阶段论、市场经济和社会主义市场经济理论进行了剖析,从而找到其科学根据和理论基石。     

受众理论与思想政治教育接受过程的相关性探析

从传播学的角度来看,教育与被教育是一个信息传递和接受的过程,传播学的受众理论对接受问题进行了较为系统的研究。文章通过对受众理论和思想政治教育接受过程的比较研究,探讨了思想政治教育与传播学的受众理论的相互关系。认为：从传播学的受众理论视角来研究思想政治教育接受过程,对我们拓展思想政治教育研究视野,提高教育的实效性,具有重要的启示作用。     

传播学视角下校园手机报的研究

校园手机报的出现顺应了手机媒体的发展趋势,是学校开展学生工作的全新管理育人平台,并在高校应对校园突发事件,发展校园文化,管理校园秩序及探索学生工作扁平式发展等方面起着重要作用。目前,大学生校园手机报已有移动运营商创办、高校自主创办和高校学生社团创办三种形式。     

接受理论视角下的文学翻译创造性叛逆

文学翻译除了要传达原作中的基本信息外,更重要的是把文学作品中的审美信息也传达出来,译者必须发挥他的艺术创造才能去接近和再现原作。而在大多数情况下,译者在达到这一主观愿望的同时客观上会造成对原作的背离,这就是我们常说的文学翻译的创造性叛逆。本文将运用接受理论中的三个核心概念——"期待视野"、"具体化"、"前理解"对文学翻译的创造性叛逆现象进行阐释。     

试论接受理论对体育教学改革的启示

当前体育教学效果不够理想的一个重要原因,是人们只从“教育者”的角度而不是从“接受者”的角度来考虑问题,对受教育者———学生的“接受”态度和过程缺少研究.为了改变这种状况,我们有必要也有可能借鉴现代接受理论的有关观点和方法促进体育教学质量的提高.     

教师专业发展理论的几点启示

教师专业发展是世界教师教育的趋势和潮流,也是我国教师教育改革的需要和方向。理想的专业发展是教师在教育教学实践中自觉形成专业理想,发展完善自身的专业技能,追求形成专业自我,并具有教育智慧。对教师专业发展过程的规律性、教师由非专业人员成长为专业人员的历程进行探讨,以期为教师教育提供最基本的理论依据,更好地促进中小学教师的专业发展。     

传播学视角下的雕塑景观建构研究

城市景观是城市地域文化的物质载体,是建构城市特色的重要组成部分,也是城市文脉传承的重要方式,其中雕塑景观在城市景观中具有代表性,是城市景观中不可或缺的标志性建构要素.雕塑景观与传播学有着紧密的联系,从传播学的视角来解读雕塑景观在城市中的建构是一种新思路.它打破了传统景观学以往仅着眼于功能或者形式的研究,从跨学科的视角用传播学的理论——传播过程的五要素、麦克卢汉的“媒介即讯息”和“使用与满足”理论、象征性社会互动等解析雕塑景观的建构,从人与人、人与城市的关系重新审视了雕塑景观的功能和意义.     

解构主义对新闻传播学的启示

德里达以《文字语言学》、《声音与现象》、《书写与差异》三部书出版宣告解构主义的确立,并形成以德里达、罗兰o巴尔特、福科、保尔o德o曼等理论家为核心并互相呼应的解构主义思潮。解构主义的研究方法中的去中心、反二元对立对今天的新闻传播学也有可资借鉴的地方。运用解构主义的方法在新闻采访活动中我们可以更加注意话语权的平衡,解读一条信息和塑造一个典型时我们能够以能宽容的态度多角度的倾听和全面的呈现事件和人物真实的一面,这在新闻传播活动中及新闻传播教育中是值得我们注意和借鉴的。     

当代一些发达国家发展职业教育的启示

本文从世界职业教育的发展历程 ,探讨了国内外普遍关注的职业教育的几种模式及其在发展职业教育方面所发挥的作用 ,并论述了高等职业教育存在和发展的必然性。     

关于图书馆大众传播功能的探讨

本文阐述了报纸新闻和影视作品对图书馆形象的传播,指出大众传播方式对于图书馆形象宣传的重要性。     

量子理论中的虚数i

借助Clifford实代数形式的Schroedinger方程与Dirac方程分别与Pauli方程及非Abel规范埸的联系,探讨了量子理论中i的物理含意,指出,物理学本质上仍是“实数物理学”。     

Jsp中作用域通信对象的研究与比较

文章首先介绍了三种Jsp作用域通信对象：Pagecontext对象、Session对象和Application对象,最后举例说明这三种对象在实际应用中的区别.     

矩阵特征值的几个不等式

研究矩阵特征值的上、下界以及特征值的实部、虚部的不等式,给出了特征值一些新的上界和下界。     

网络时代的大众传媒变革

以报纸、广播、电视为代表的传统媒体,面对网络媒体的冲击,积极拓展网上空间、实现网络传播后,要深刻认识这一全新的传播环境带来的诸多革命性变革,以提升传播质量和效果;同样重要的是,传统媒体要在竞争中发挥自身优势,更新新闻传播观念和策略,以满足受众对新闻信息的需求。     

通向艺术本源论的几个概念

研读海德格尔的作品，首先遭遇的是一系列晦涩难解的概念。海氏在使用那些关键概念时呈现出这样的特点：非常注重从词源学角度考察概念的原初语义；不断繁衍出一系列新的概念去替换原有的语词，从而推进他的思想。通过选取艺术本源论中的几个主要概念，在他的思想体系中对它们进行考察。使我们能透过其概念运转的背后更加趋近海氏的存在论艺术观。     

长尾理论对图书馆服务工作的启示

以长尾理论为出发点,分析了图书馆工作中存在的长尾现象,并从4个方面探讨了长尾理论对图书馆服务工作的启示。     

文学研究领域中传播学理论运用探析——以中国古代文学研究为例

运用传播学理论研究中国古代文学,既是传播学的本土化研究,也是古代文学的跨学科研究,同时是文艺理论研究领域中值得探讨的新问题.古代文学的传播学研究范围涉及到诗词曲、小说、散文、戏剧、文学理论等各个方面,呈现出较为活跃的态势.虽然诗词与小说戏剧等的传播研究取得了一定的成绩,但与古代文学研究的盛况和成果相比依然相差悬殊,可开拓的研究领域极为广博,有待于进一步挖掘、整理与探索,需要研究者不断地为传播学的本土化研究,为古代文学的跨学科研究,为文艺理论的新发展进行深入的探索.     

我国大众传播的价值取向及其世俗化倾向

旨在从我国当代化的多样性、多元化角度来分析和探讨大众传播多层次的价值取向。通过对“以人为本”的人精神的深入思考，来看大众传播中“受众本位”意识回归的必然性，从而提出当代大众传播的一个重要取向——“世俗化”倾向。从人的需求的层次性和大众传播“平民化”、“娱乐化”的外在表现形式，论述了“世俗化”倾向的合理性。同时，也对“世俗化”倾向的极端——“媚俗化”进行了适当的分析。