面向21世纪高等数学教学内容与教学手段的改革研究与实践

本介绍了我们教研室近年来在教学内容、教学手段改革中做一些赏试和体会,指出教学内容应适应21世纪社会发展的需要,并在实践中利用现代教学手段进行教学,获得了一些初步的成效。     

高等数学教学中学生作业方式改革的探讨

学生作业是高等数学教学的一个重要组成部分.通过对高等数学课程教学中传统作业方式的分析,提出题解作业、网络作业和前置作业三种新的作业方式,并探讨了每种作业方式在提高教学质量中的作用.     

高等数学教学方法改革与创新能力培养的研究

从数学素质的核心－创新能力的培养着手，探讨如何根据高等数学不同类型的教学内容，有针对性地采用相应的教学方法，以充分发挥高等数学课程对学员创新能力培养的基本功能，培养二十一世纪高素质的人才。     

高等数学教学回顾

能与数学系全体老师与校、院、系的领导一起开会 ,有回家团聚、谈谈家常话的感觉 .在场的人中 ,也许我的年纪是最大的了 .老人喜欢说老话 ,说的家常话必是一些过去的事 ,讲讲“高等数学教学回顾”.“回顾”就是讲些过去的事 ,但不能是白发宫女话明皇 ,更不能当九斤老太 .所以讲“回顾”是因为 1 95 8年科大创办时的领导人不少已去世 ,如郭沫若老校长 ,华罗庚副校长 ,曾毅副校长 ,张新铭教务长等 ,在世的也都早已退休 ,年事已高。科大创办时 ,我是他们手下的一名小兵 ,我感到有责任来回顾一下 ,由郭沫若、华罗庚等科大创建人建立起来的科大的…     

高等数学教学改革中的问题与对策

本文研究了高等数学和中学数学的教与学之间的衔接问题，分析了原因，提出了解决问题的对策。     

关于高等数学作业的思考与实践

简要分析了作业与教学的关系;指出了传统的高等数学作业存在的一些问题;结合具体实践,提出了高等数学作业改革的一些办法.     

高等数学教学方法的改革实践与回顾

高等数学在高校的课程体系中占有十分特殊的地位.高等数学的知识和方法,业已成为当代大学生知识、能力结构中不可或缺的重要组成部分.开展高等数学的教学改革,特别是开展教学内容、教学方法与学习方法的整合研究,是提高高等数学教学质量,实现高校人才培养战略目标的需要.     

高等数学教学的新问题及对策

随着普通高校由过去的精英教育向大众教育的转化．致使同一学校甚至同一专业学生的数学基础相差较大．本文分析了普通高校的高等数学教学现状。提出了高等数学课分层次教学方法．     

提高高等数学教学质量的对策研究

本阐述了当今工科院校中高等数学教学内容、教学方法、教学手段的一些急需解决的问题，并对这些问题作了详细的分析，提出相应的处理对策。     

本科高等数学分层次教学的深入思考与实践

深入探讨了本科高等数学分层次教学的必要性 ,总结了在教学改革中摸索出来的经验和取得的成果 ,并就分层次教学的进一步优化提出了自己的观点     

关于高等数学课程改革的一些尝试

１９９６年秋至１９９８年春,我们在为北京大学物理系、无线电电子学系及技术物理系讲授高等数学课期间,在课程内容体系上作了一些改革的尝试．在试点的基础上由北大出版社出版了一套教材——《高等数学简明教程》．现就试点的情况及这套教材的特点向大家汇报如下：１与...     

高等数学教学中实践综合程序教学法

综合程序教学法提倡"三主一核心",关键是教师精心设计的综合程序作业.在高等数学的教学改革中,实践"综合程序教学法",有利于学生知识的形成和规律的把握,提高他们的学习兴趣和学习自觉性;有利于"教师为主导与学生为主体"关系的处理,调动学生学习的积极性;有利于培养学生良好的思维方式,优化思维品质;有利于减轻学生的负担,提高教学质量;有利于多媒体辅助教学的实施.     

加强基础 扩大应用 改革“高等数学”教材

进入八十年代以来，世界上许多国家，像美、俄、德，法、日等，都在进行数学教学改革，探讨提高数学教学质量的问题，这是因为现在各行各业的专家们已经意识到，当今世界高科技的竞争，归根到底，还是数学水平的竞争。     

大学二级学院高等数学教学的改革与实践

本文结合我校城南学院的教学实践,从学生的学习、老师的教学以及学校的教学环境三个方面分析大学二级学院高等数学教学过程中存在的一些问题,并提出相应的改进对策,以提高教学效果和实现培养学生良好数学素养的目的．     

高等数学课程改革的新探索

讨论大专高等数学的教学改革,主要介绍我们对此问题的理解和所做的改革试验.试验围绕如何使微机在大专高等数学教学中发挥作用、编写新的教材、提倡建构式教学法等三方面展开.教学实践表明,我们的改革试验是比较有成效的.     

文科高等数学教学中学生作业方式创新的思考与探索

目前,高校文科数学教学的改革与研究已取得一定的成果,且大多集中在课堂教学方法和教学内容等层面上,对学生作业方面的关注则显得不够,创新的尝试就更少.因此,高校教师要积极开展相关的探索与研究,以推动文科高等数学教学的研究与发展.     

中学数学教学内容改革对高等数学教学影响的客观分析及对策

大学数学的部分内容进入中学课堂是大势所趋,对大学高等数学的教学产生了一定的积极影响.在此基础上的高等数学教学改革不仅需要重视传统,更需要重视教学内容、教学理念、教学方法上的提升与创新.