共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
2.
现代信息技术为实现大学物理形象化的课堂教学提供了手段.本文给出了手机、数值模拟、现代智能设备、动画制作平台等相关现代信息技术形象化表达物理知识的实例.这有利于提高学生学习大学物理的兴趣,为大学物理形象化的课堂教学提供了参考. 相似文献
3.
说明基础物理教学现代化与现代物理教学化、物理规律的表述方式密切相关,比较了力学的三种表述方式,讨论《新概念物理教程·力学》的创新之处及不足。 相似文献
4.
1 德国实验仪器简介 Phywe公司从事物理、化学、生物等的科学实验设备教学和研究.它的产品在德国制造,在世界各地小学到大学的教育和研究领域广泛使用. 相似文献
5.
6.
现代教育技术在物理教学中应用广泛,它集文字、图形、图像、动画、声音为一体,视听结合,能及时地传递、保存和反馈信息.因此,如何运用现代教育技术优化物理课堂教学,提高教学效率,是每一个物理教师必须探究的课题. 相似文献
7.
多媒体技术与物理教学 总被引:1,自引:0,他引:1
1特征与功能
"学习过程是信息的收集、加工、储存和在需要时将信息提取出来并加以应用的过程."从这一基本观念出发来审视多媒体在物理教学中的特征和功能. 相似文献
8.
9.
物理教学中,怎样把物理概念、规律传授给学生,并通过生动、活泼的课内外教学使学生领略物理世界的奇景异致,激起学习物理学的兴趣,是物理教师反复思考的问题.以往的教学手段主要是老师通过演示实验、模型,配合简单的作图进行讲授.近年来随着计算机技术的飞速发展,教师利用多媒体信息显示的多样性、过程的交互性、信息的存储性、网络化、智能化等进行教学,取得更佳的教学效果. 相似文献
10.
11.
同侪教学--基于建构主义与现代教育技术的物理教学模式 总被引:1,自引:0,他引:1
同侪教学(peer instruction)是由美国哈佛大学针对传统大学物理教学的缺失,设计的一种教学模式,现已在百所大学,经历了长达10年的实践探索.从教育信息学的角度看,在传统的讲授式的大学物理教学中,教师的任务是呈现教学材料,学生则要求认真听取教师的讲解并做好笔记.这样,知识信息的流动是单向的,既缺乏师生间的互动,又缺乏学生间的交流.“同侪”,意思是同类的人. 相似文献
12.
浅谈物理课的形象化教学 总被引:1,自引:0,他引:1
物理,作为中学课程的主要学科,要让学生学好它,教师不仅要讲好抽象的理论知识,更要把这些“抽象”的物理知识“形象化”(通过实验、类比、推理和举例等),在教学中给学生建立起“形象”的“物理模型”,使学生在进行抽象的逻辑思维的同时,能“形象”地观察和理解好有关的物理现象,培养其形象的思维能力,以此引起中学生学习物理的兴趣,收到良好的效果。现仅从三个方面浅谈一下这个问题。 相似文献
13.
14.
《国际物理教育通讯》1992,(10):44-44
为了深化物理教学改革,推进物理教学的现代化建设并了解国际上有关基础物理教学改革的进展,经中国物理学会批准,由中国物理学会教学委员会国际交流组与无锡轻工业学院联合举办。国际物理教育与现代物理教学研讨。.并定于1992年10月28—31日在无锔召开. 相似文献
15.
16.
说明基础物理教学现代化与现代物理教学化、物理规律的表述方式密切相关.比较了力学的三种表述方式,讨论《新概念物理教程·力学》的创新之处及不足. 相似文献
17.
物理教学的目的不仅是教给学生系统的物理知识,而更重要的是发展学生的智力,培养学生的能力,因此,在物理教学中设法培养学生的现代意识,是素质教育的重要组成部分, 1 竞争意识的培养未来的社会是竞争的社会,培养学生的竞争意识是教师义不容辞的职责,物理教学就应该给学生创造竞争的机会.如课上抢答、限时解答、定时测试、作业练习、课下成立兴趣小组、开辟第二课堂、学科竞赛、问题征答及单元、章节、学期考试等各种措施,调动学生参于竞争的积极性,在竞争中培养学生的技能技巧、文化知识及各种能力. 相似文献
18.
19.
现代防伪技术中的物理方法 总被引:2,自引:0,他引:2
假冒伪劣商品对当前国际市场的冲击,已成为国际性的一大公害。当前假冒伪劣商品的交易额约占世界贸易总额的5%~6%,每年达到1500亿~1800亿美元,这种危害早已引起世界各国的重视。我国目前正处在改革开放的时代,社会主义市场经济持续健康的发展,但当前国内市场上假冒伪劣商品的泛滥严重地干扰了我国国民经济的发展,并使国家蒙受了巨大的经济损失,有些假冒伪劣商品流入国际市场,已严重损害了我国的声誉,破坏了原已建立起来的良好的工业形象,同时也干扰了顺畅的出口。据统计,仅1997年在我国被查处和销毁的假冒伪劣商品总价值约达58亿远人民币。 相似文献
20.