第三届"大学数学课程报告论坛"成功举办

2007年11月3日至4日,第三届“大学数学课程报告论坛”在成都国际会展中心隆重开幕.来自中国、美国和俄罗斯的数学专家、教授以及来自全国300多所高校数学教学领域的500余位一线教师参加了本次论坛.本届论坛由全国高等学校教学研究中心、全国高等学校教学研究会、教育部数学与统计学教学指导委员会、中国数学会、中国工业与应用数学学会、高等教育出版社及有关高校共同主办,电子科技大学承办.本届论坛筹备井然有序,形式自由开放,报告精彩丰富,与会教师热情高涨,取得了圆满成功.教育部原副部长、中国高等教育学会会长周远清教授莅临论坛并作重…     

第五次全国大学数学课程与教学改革经验交流会在宁召开

为深入贯彻落实第二次全国普通高校本科教学工作会议精神,总结交流近年大学数学课程和教学改革的经验,研究今后一段时期大力加强大学数学教学工作、切实提高教学质量的新思路和新举措,高校非数学类专业基础课程教学指导分委员会（以下简称“分委员会”）于2005年4月21日至24日在南京东南大学召开了“第五次全国大学数学课程与教学改革经验交流会”,中科院林群院士、分委员会主任冯克勤教授,     

第二届大学数学课程报告论坛在武汉召开

2006年10月27-30日，一年一度的大学数学教育界的盛会——“第二届大学数学课程报告论坛”在武汉召开．来自全国各高等院校的六百多名代表出席了这次大会．会议开幕式上，承办单位武汉大学领导致欢迎辞，论坛组委会主任李大潜院士、全国高校教学研究会副理事长王义道教授、高等教育出版社张增顺总编先后致辞．会议安排了三场大会报告：     

顺应在线教育发展趋势 举办全国高校数学微课程教学设计竞赛

<正>为贯彻落实《教育部关于全面提高高等教育质量的若干意见》精神,推动信息技术与大学数学课程教学内容的深度融合,促进教师更新教学理念、革新教学方法、创新教学设计、提升教学能力、切实提高大学数学课程质量,由教育部高等学校大学数学课程教学指导委员会和全国高等学校教学研究中心共同发起举办"全国高校数学微课程教学设计竞赛".该竞赛得到教育部高等学校数学类、统计学类专业教学指导委员会积极响应,并参与协办,同时参与协办的还有高等教育出版社数学分社和高等学校大学数     

“大学数学教材建设研讨与展示会”举行

“大学数学教材建设研讨与展示会”2 0 0 2年 7月 2 0日至 2 4日在西安和延安举行。本次会议由“陕西省大学数学教学委员会”和“高等数学研究”编委会联合主办 ,并得到了高等教育出版社、西安交通大学出版社、西安电子科技大学出版社和西北工业大学出版社的协助和资助。与会代表 90余人 ,来自全国 3 9所高等学校和 8个出版社。这次会议集中研讨了如何落实教育部 4号文件精神 ,建立适应新世纪我国高校创新人才培养所需要的教材体系等问题 ,并就数学教学中的现代化教育技术应用中的特点和问题、大学数学教学基地建设、数学教材建设中的分层次…     

大学数学数字化教学资源建设的探索与实践

随着计算机技术、网络技术的普及,利用先进的计算机技术、多媒体技术、网络技术,实现校园网络化、资源数字化、管理科学化,即教育信息化,已成为高等学校改革的重点.数字化教学资源建设是实现教学手段和教学方法改革的关键,是实现教育信息化的基础.大学数学数字化教学资源在高等学校数学课程建设和教学中正发挥着越来越大的作用.大学数学课程是高等院校中至关重要的基础课程,它包括大学数学类专业(数学与应用数学专业、信息与计算科学专业)的数学课程和非数学类专业数学基础课程.大学生的数学教育是所有专业教育和文化教育中非常基础、重要的…     

《大学数学》征稿启事

一、《大学数学》是由教育部主管,大学数学课程教学指导委员会、合肥工业大学联合主办的全国性教学与科研相结合的数学刊物。二、本刊设有“理论与方法”,“数学应用”,“专题研究”,“教学改革”,“数学建模”,“教学研究”,“学生习作”等栏目。     

《大学数学》征稿启事

一、《大学数学》是由教育部主管,大学数学课程教学指导委员会、高等教育出版社有限公司、合肥工业大学联合主办的全同性教学与科研相结合的数学刊物。 二、本：州没有“理论与方法”、“数学应用”、“专题研究”、“教学研究与改革”、“计算机辅助教学”、“教材建设”、“思维与能力培养”、“数学建模”、“教学研究”等栏目。     

《大学数学》征稿启事

一、《大学数学》是由教育部主管,大学数学课程教学指导委员会、合肥工业大学联合主办的全国性教学与科研相结合的数学刊物。二、本刊设有“理论与方法”,“数学应用”,“专题研究”,“教学改革”,“数学建模”,“教学研究”,“学生习作”等栏目。三、本刊的读者对象是数学工作者,大专院校师生,有关科技人员和其他数学爱好者。     

加强“国家工科数学课程教学基地”建设 全方位构建培养高素质人才的工科数学教学平台

2004年10月教育部专家组对电子科技大学“国家工科数学课程教学基地”进行了评估验收，给予了高度的评价，一致认为“工作扎实，成绩突出，特色鲜明”．2005年10月教育部公布了“国家工科基础课程教学基地”验收评估的结果，电子科技大学“国家工科数学课程教学基地”被评为“优秀基地”．《基地》数学教学改革以培养高素质创新人才为目标，在知识、素质与能力的三维空间中，全方位构建了集教与学为一体．理论教学与实践教学为一体，课内教学与课外活动为一体，传统教学模式与现代教学模式为一体的大学工科数学教学平台，显著地提高了工科数学的教学水平与人才培养质量．主要成果如下．     

“深化大学数学课程教学改革,适应培养创新型人才需要”研讨会会议纪要

<正>(2012年5月,西安)为了贯彻《国家中长期教育改革与发展纲要(2010-2020年)》的精神,进一步深化大学数学课程教学改革,提高教学质量,培养高素质创新人才,"高等学校大学数学教学研究与发展中心"(简称"中心)"与"教育部数学与统计学教学指导委员会数学基础课程教学指导分委员会"于5月27日至28日在西安交通大学联合召开了"深化大学数学课程教学改革,适应培养创新型人才需要"研讨会.来自全国42所     

工科数学会讯

1991年3月21日,湖北省暨武汉市“工科数学教育研究组”即“工科数学专业委员会”在武汉测绘科技大学举行了扩大会议,与会者24人.省数学会副理事长俞玉森教授出席了会议并讲了话.“武汉市数学教育研究组”副组长工科数学教育研究组组长樊孝述教授主持了会议,全国工科数学课程教学指导委员会委员林化夷教授介绍了新的一届课委员会的组成及工作情况.会议就如何协调各工科     

第一届全国数学史与数学教育会议将于明年5月初召开

为加强数学史与数学教育的结合，教育部在关于大学数学教学的指导性文件中提出了“学一点数学史”的要求。2003年3月教育部颁布的普通高中数学课程标准中则明确提出了在普通高中开设数学史选修课。这将从根本上带动高等院校与重点高中的数学史教学，同时为广大的数学史与数学教育工作者提供了新的机遇和发展空间。本会议为系列会议，不仅是资深的数学家、数学史家与数学教育家的论坛，也是有经验的、工作在第一线的数学教育工作者的交流平台。     

借助现代信息技术手段促进数学文化融入“大学文科数学”的教改

对于文科学生,在掌握基本数学知识的前提下,大学数学课程“工具”的作用是相对次要的,“了解数学文化,培养理性思维”的作用则是更加重要的．南开大学在加强和改进现代信息技术手段,发挥文科学生擅长形象思维的优势,将数学文化融入文科数学教学方面取得了较好的效果．     

第一届全国HPM会议在西安胜利闭幕

第一届“全国数学史与数学教育(HPM)会议”于2005年5月1日至4日在西安西北大学召开.来自中科院、各地高校和中学的著名学者、一线教师和硕士、博士研究生以及美国的数名学者共约150人参加了此次会议.全国数学史学会理事长、中科院数学与系统科学研究院李文林研究员在开幕式上致辞,著名数学家龚、严士健、西南师范大学校长宋乃庆教授等分别做了大会报告.会议由中国数学史学会与西北大学联合主办.全国数学史与数学教育会议是系列会议,旨在研究和推动数学史与数学教育的结合以及在数学教学中对数学史的运用.鉴于教育部关于大学数学“学一点数…     

数学实验在大学数学教学中的应用

数学实验是以计算机为实验设备、以数学软件为操作平台,以问题解决为主要线索．以大学数学为基本内容的新课型．是借助计算机和数学软件的强大功能．通过操作、实践、试验进行探索学习的教学形式．数学实验是传统大学数学课程的配合与辅佐．尽管存在一些问题,但仍在大学数学教学中发挥着积极作用．     

高等数学与中学数学内容的衔接问题

20世纪90年代以来,国内学者开始针对中学数学教学与大学数学教学联系与衔接的问题,从教育着眼,把教育科学研究与教育、教学改革结合起来展开研究．2002年10月,在由教育部高教研究中心委托承办的“全国数学基础课程教学教材改革研讨会”上,代表们再次建议教育部门关注中学数学教学与大学数学教学的接轨问题．     

中考试题中的代数综合问题简

1913年北京大学数学系的招生标志着我国现代第一个大学数学系成立．2013年10月底，北京大学数学科学学院面向全国部分省、市、自治区“第29届全国中学生数学冬令营”参赛资格获得者，举办为期两天的“北京大学2013全国优秀中学生‘百年数学’科学体验营”活动，30日晚举行数学测试，31日则是“数学讲座”与“面试”．     

第二届全国数学编辑学术交流会纪要

据首届全国数学编辑学术交流会的决定,由《高校应用数学学报》和《高等学校计算数学学报》承办的第二届全国数学编辑学术交流会,于1991年5月21日至26日在浙江建德县举行。来自全国18个省、市、自治区,包括数学学术性期刊、大学学报、中等数学杂志及出版社在内的50家单位73名代表出席了会议。浙江     

会议信息

全国高校提高数学课程教学质量交流研讨会通知受高等学校非数学类专业数学基础课程教学指导分委员会的委托 ,全国高校提高数学课程教学质量交流研讨会将于 2 0 0 3年 5月在西安交通大学召开。会议的中心议题是如何进一步贯彻落实教育部 2 0 0 1年 4号文件的精神 ,努力提高数学课程的教学质量 ,推动教学改革。会议将邀请国内著名专家作报告 ,教育部高教司领导也将到会作重要讲话。会议时间 :2 0 0 3年 5月 1 6日— 2 0日 ;地点 :西安交通大学南洋大酒店。大学数学系列教材 (同济大学编 )立体化教学包交流研讨会会议通知为了贯彻教育部关于实…