邓小平与当代中国的国际形象

作为我党第二代中央领导集体的核心，邓小平在领导我国国内改革开放和现代化建设的同时，为我国塑造了一系列崭新的国际形象，即独立自主，不信邪，不怕鬼的国际形象；热爱和平，反对霸权，有所作为的国际形象；说话算数，一诺千金，敢负责任的泱泱大国的国际形象；坚持改革开放，维护安定固结，务实进取的国际形象。     

略论毛泽东独立自主思想

本文认为独立自主思想是毛泽东首创的，它是马克思主义的哲学在中国创造性的运用和发展，是中国共产党领导中国人民进行长期革命斗争和经济建设的总结，是毛泽东思想的重要组成部分，它表现在新民主主义革命时期无产阶级必须掌握领导权，走以农村为中心的武装革命斗争的道路。在社会主义建设时期，独立自主、自力更生、建设具有中国特色的社会主义。在国际共产主义运动中，提出各兄弟党平等的主张，在处理国家与国家的关系上雏护国家尊严、互相尊重、坚持和平共处的原则。毛泽东独立自主的思想将指导我们把革命和建设引向深入，建设成功有中国特色的社会主义。     

略论邓小平的教育思维

邓小平的教育思想是邓小平理论的重要组成部分，对当前教育工作具有重要的指导意义。本试就邓小平关于教育为现代化建设服务的思想，教育优化发展的思想，教育发展战略思想，人才标准等四个方面作一简要阐述。     

邓小平对实事求是思想路线的新贡献

实事求是是马克思主义、毛泽东思想的精髓,是指导我们工作的思想路线。邓小平坚持马克思主义的辩证唯物主义和历史唯物主义的立场,对“实事求是”这一马克思主义、毛泽东思想的精髓进行了发展,作出了新的贡献。     

论邓小平所有制理论及其意义

邓小平所有制理论是对马克思主义的社会主义所有制理论的继承和发展，是具有中国特色的社会主义所有制理论。它对传统的社会主义所有制理论作出了重大突破，为我国制定正确的所有制方针政策奠定了科学的理论依据。     

邓小平德育思想略论

邓小平德育思想是一个博大精深的思想理论宝库,更是一个完整、严谨的科学理论体系.本文就邓小平同志关于德育的地位和作用、目标和内容、原则和方法进行了探讨,既揭示了邓小平德育思想的丰富内容,也阐发了作者对邓小平德育思想的学习体会.     

略论邓小平反腐倡廉战略思想

邓小平反腐倡廉思想是建设有中国特色社会主义理论的一个重要组成部分,它不仅从战略全局的高度深刻阐明了反腐倡廉的重要性、紧迫性、长期性、复杂性和艰巨性,而且从我国改革开放和现代化建设的实际出发,全面总结了我党党风廉政建设和反腐败斗争的宝贵经验。对我们今后在一个相当长的时期内开展反腐败斗争将会起到重要的指导作用。     

略论邓小平的伦理思想体系

邓小平伦理思想是邓小平理论的重要组成部分。为人民服务是邓小平伦理思想体系的核心内容 ;社会主义的功利主义和人道主义是邓小平伦理思想体系的基本原则 ;有利于发展社会主义社会的生产力 ,有利于增强社会主义国家的综合国力 ,有利于提高人民的生活水平是邓小平伦理思想体系的价值标准 ;有理想 ,有道德 ,有文化 ,有纪律是邓小平伦理思想体系的道德目标 ;爱祖国 ,爱人民 ,爱劳动 ,爱科学 ,爱社会主义是邓小平伦理思想体系的主要规范     

邓小平农民利益思想略论

邓小平毕生致力于实现人民群众的利益,鉴于中国的农业大国的现实国情,他更注重保障与实现广大农民群众的利益.邓小平继承和发展了马克思主义关于利益的基本观点,认为农民的利益应当是全面的利益,包括物质利益、政治利益与文化利益.邓小平结合中国特色社会主义建设尤其是改革开放的现实,积极探索实现、维护与保障农民利益的有效的途径,采取行之有效的路线、方针与政策,形成了较为系统的农民利益思想.     

邓小平政治体制改革思想略论

邓小平认为政治体制改革和经济体制改革 ,是我国改革开放总格局中最重要的两个方面。政治体制改革的六个方面相互联系、相互制约 ,服从于政治体制改革的整个目标系统 ,进行政治体制改革必须坚持科学的政治前提和处理好四个方面的关系。     

略论邓小平的外交战略思想

邓小平的外交思想是邓小平理论极其重要的组成部分。邓小平以其深湛的睿智和超凡的胆略,继承和发展了新中国的外交思想和外交理论,并赋予其丰富的内涵和独特的风格,成为新世纪中国外交的指导思想和宝贵财富。     

邓小平中国农业现代化思想简论

在中国这样一个幅员辽阔、农业人口占80％、农业生产力水平发展极不平衡的国家，如何实现农业现代化，邓小平十分关注。邓小平认为，中国农业走向现代化，一是要根据生产力发展水平适时调整生产关系，使之适应和促进生产力发展；二是要坚持工业支持农业。促进农业现代化；三是要大力发展科技，依靠科技解决农业现代化问题。     

邓小平的世界眼光

邓小平观察、分析中国具有独到的世界眼光，这种世界眼光反映了邓小平深厚的马克思主义理论功底和科学的认识方法，主要体现在三个方面：一、邓小平根据对世界发展的趋势和国际格局的判断来确定中国共产党的基本路线、方针和政策，指导社会主义现代化建设；二、邓小平从世界发达国家和发展中国家现代化进程中总结现代化的一般规律、基本经验和教训，创造性地运用于当代中国社会主义现代化，研究中国社会主义现代化的特色。三、邓小平从世界社会主义运动的角度来分析、认识当代中国社会主义现代化的重要意义。     

论邓小平的爱国主义思想

邓小平爱国主义思想是邓小平理论的重要组成部分 ,是凝聚和激励全国人民团结奋斗的伟大旗帜。认真学习邓小平关于爱国主义的重要论述 ,深刻领会其精神实质 ,对于我们全面把握当代爱国主义的丰富内涵 ,搞好社会主义物质文明建设和精神文明建设 ,具有极为重要的现实意义。一、坚持社会主义爱国主义既是重要的道德规范 ,又是重要的政治原则 ,它总是和一定的社会制度紧密联系而有其不同的具体内涵和特点。只有既坚持以共产主义为最终奋斗目标和一切思想行动的准则 ,又继承和发扬历史上为维护民族尊严、实现国家强盛而奋斗的优良传统的爱国主义 ,…     

试论邓小平的“四有”育人观

以“四有”为核心的育人观，是邓小平教育思想的最重要最本质的部分，它是一个相辅相成的辩证统一体。其内涵是十分丰富的，主要有以下几个方面。     

略论邓小平的法制思想

邓小平法制思想内容丰富。在法制建设、民主与法制的关系、法律平等原则、反对腐败及法制教育等方面都有比较具体的阐述。对其进行研究、整理,对于我们全面理解邓小平理论具有重要意义。     

略论邓小平国民素质教育思想

国家的强大，民族的振兴，取决于全民族的素质。目前，我国的国民素质远不适应现代建设的要求，为促进我国的经济发展和社会的全面进步，本文从改革开放和现代化建设的实陆出发，选编了邓小平同志有关提高国民素质教育思想的论述。     

论邓小平新时期关于人的现代化思想

邓小平关于人的现代化思想在邓小平理论中具有重要地位。揭示邓小平关于人的现代化思想是一个科学的形成过程;深入分析邓小平关于人的现代化思想的主要内容;力求阐明邓小平关于人的现代化思想的当代意义,对研究邓小平思想有很大的指导意义。     

邓小平科技人才思想简论

本文从“尊重知识,尊重人才”、“发展教育,培养人才”、“选贤任能,重用人才”、“优化结构,全面发展”、“合理流动,展其所长”、“对外开放,引进人才”、“真抓实干,改善条件”、“完善制度,科学管理”八个方面系统地阐述邓小平科技人才思想.