电子实践教学新模式探讨

针对高校工程训练中心及电装实习部的现状和发展提出一些观点和看法。为配合本科教学评估和国家级实践教学示范中心的评选,根据专业学科的特点研究、探索,并提出了改革实践教育教学新模式以适应当今社会对应用型、复合型人才的需求。     

高职高专建筑类专业“3DS MAX”课程教学方法浅见

本文主要围绕高职高专类学校建筑类专业学生学习3DS MAX所遇到的难点,如何改进教学方法、从而提高学生学习兴趣和教学质量等问题进行论述。     

浅议高职高专Linux课程教学的开展

Linux是一种自由、开放源码的操作系统,在网络服务、软硬件开发及嵌入式领域具有广泛的应用。因此具有Linux平台操作能力的人才为企业所青睐。为适应市场需求,在高职高专的专业设置里置入Linux课程是非常必要,那么如何开展Linux教学,如何培养学生的Linux的思考模式,如何提高学生Linux的独立实践能力,本文将根据笔者多年教学经验,做一些阐述,提出自己的一些观点。     

建构主义教学理论对CAD软件教学的启发

CAD软件教学是高职院校机械类专业的一门重要课程。文章以建构主义教学理论为指导,从课本知识、课堂学习、课堂教学、学习评价4个方面探讨高职CAD软件教学问题。     

电气CAD教学优化的探究

为提高电气CAD课堂教学效率,提高整体教学效果,培养学生的自信心和自主学习能力,从把握电气CAD课程标准、精选案例、突出重点和解析难点、把握教材体系、以"点带面"的教学模式五个方面优化电气CAD教学。     

基于Silverlight教学CAD机房管理系统

为了适应教学CAD机房与任务扩充的需要,在已作过局部环节改革尝试的基础上,开发了Silverlight教学CAD机房综合管理系统。该系统包括教学实践、课堂在线管理、机房管理制度、设备管理、系统维护5个模块。采用Silverlight与微软的WCF技术结合,达到系统的实现,从而使教学质量和管理水平得到相应提高。     

运用浩辰 CAD 进行"建筑电气设计"课程实验教学初探

在运用浩辰电气软件进行"建筑电气设计"课程的实验教学中,本文针对实际工程中涉及到的计算、设计和绘图三个方面进行了实践性的实验设计,经过两个学期的实施和探索,取得了一定的成效,能培养学生的实践能力和自主学习能力。     

翻转课堂模式及其在软件设计教学中的应用研究

传统计算机教学的环境下,理论知识的教育是其教学的重点内容,而对学生进行实际操作能力培养有所忽视,使教学知识和实际情况相脱节,计算机课程的教学效率相对较低,学生也比较容易出现高分低能的现象.在软件设计教学中,使用翻转课堂模式,能够对学生实际操作的能力有效提升,使学生的创新精神得以有效凸显,能够对学生的创新精神加以培养和锻炼,促使学生能够在课程中主动积极学习,促使计算机教育走逐渐向个性化的方向发展.     

高职高专计算机组装与维护教学探索

高职高专院校中＂计算机组装与维护＂是以培养学生的职业素养为导向来构建教学体系及内容,主要突出课程的实际能力培养,在整个教学的过程中实践环节占比很大。进行教学探索的目的在于不断改善教学方式,通过提高学生的实际能力,贴近社会就业的实际需要。本文主要针对＂计算机组装与维护＂的教学情况,并联系社会的实际需要,对＂计算机组装与维护＂的课程的各个环节发表自己的观点,并指导该门课程的教学和学生学习。     

光学镜头光学机械一体化CAD软件设计的研究

光学镜头设计过程中,因分开设计光学设计部分及机械结构部分,导致设计效率比较低,且设计成本比较高,不利于光学镜头设计事业的良好发展。本文中采用一体化CAD软件设计其光学设计部分及机械结构部分,有效的解决了传统方法中存在的问题,促进光学镜头设计事业可持续发展。     

通用有源滤波器UAF42的CAD软件-FILTER42

UAF42是美国B－B公司生产的通用有源滤波器,通过它可方便地设计出低通,高通,带通和带阻等滤波器。另外,B－B公司还为UAF42专门提供了一个CAD软件FILTER42来对UAF42进行滤波器设计。文中介绍了UAF42的内部结构和原理,并重点给出了利用FILTER42软件设计各种滤波器参数的方法。     

电子电路 CAD 技术双语教学存在问题及对策探讨

电子电路CAD技术是电子类及其相关专业本科生通往工程实践的一门重要课程。本文探讨了在电子电路CAD技术课程中开展双语教学所面临的外部环境、教学内容、考核方法等方面的问题,提出了相应对策与建议,倡导以实例教学法为主导,采用多媒体教学手段,并建议引入游戏教学法,培养学生的创新思维和创新能力。     

高职机械设计教学过程中CAD技术的应用探讨

随着我国教育逐渐发展与社会发展的需要,高职教育渐渐发展为为我国培养专业技术型人才的第一来源地。机械设计专业是高职院校中较为重要的专业,并且其对学生的思维能力有较高的要求。在机械设计专业中,CAD技术是辅助学生学习专业知识的高效工具。若想提高学生的专业知识水平与技术实践能力,高职院校就要重视CAD技术在机械设计专业中的应用。本文从CAD技术在机械设计专业中的现状及问题和解决措施三个方面来对高职机械设计教学过程中CAD技术的应用进行探讨。     

线上线下混合教学在高职高专院校教学中的应用

近年来,随着互联网技术的不断发展,教育方面越来越重视发挥线上教学的作用。线上教学突破了空间和时间的限制,帮助学生进行科学合理的知识学习和复习,逐渐缩小不同地区教育资源的差异。对于高职高专院校来说,线上线下混合教学的方式能促进综合能力更加明显的人才。在互联网时代背景下,对高职高专院校推行线上线下混合教学模式进行分析。     

Auto CAD制图课程在线教学实践

阐述园林制图课程在线教学将Auto CAD作为“云黑板”,通过其精准矢量图形、三维建模适时演示及共享批改作业的特点,增强学生掌握知识和认知园林空间的能力。     

浅谈任务驱动法在中职CAD教学中的运用

对于中职院校来说,其教学目标是为社会提供专业的技术人才,中职CAD本身就是一门实践性非常强的学科,因此在实际的教学过程中,要求教师注重培养学生的实践能力.任务驱动教学法是一种以学生为主体的教学方法,注重培养学生的实践能力,满足中职CAD教学目标.本文就任务驱动教学法在中职CAD教学中的运用进行探析,首先分析了任务驱动法在中职CAD教学中的优势,然后阐述了任务驱动法在中职CAD中的实际运用,旨在为人们提供一定的参考.     

江苏省高职高专院校武术教学现状的调查与对策研究

为了促进中华武术的普及和发展，进一步提高体育课武术教学质量，笔者选取南京、徐州、常州、南通、淮安、宿迁等地区的高职高专院校，采用问卷调查与数理统计的方法，了解武术教学的现状，分析存在的问题并提出相应的建议和对策。     

浅析高职高专计算机实践教学改革

将实验课程从理论课程体系中脱离出来,独立开设,改革实验内容体系,系统地构建实验课程模块,转变以人为主的管理方式,根据不同学科的特点,提高实验教学的时数在总培养时数中的比例,加大综合性、设计性实验项目,加强学生实践技能的训练和自主性学习。