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正浏阳珠心算培训学校是全国珠心算教育先进集体,中珠协珠心算师资培训基地,湖南省珠心算教育实验基地,湖南省珠心算教育培训中心所在地。2003年4月,原国家教育部周济部长视察了该校,同年10月,全国珠心算教育经验交流现场会在这里召开。2006年,该校评为首届"长沙市人民满意的十佳民办教育培训学校"。浏阳珠心算培训学校成立以来积累了丰富的办学 相似文献
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提出应用以多层次RAM模型为基础的三阶段DEA和Malmquist指数方法对地方高校内部院系办学效率进行评估.以广西某省部共建地方高校为研究对象,分析其内部院系2013-2015年的办学效率.研究结果发现,剔除环境因素和随机干扰后,该校的平均效率值提高了1.97%,表明在不考虑环境因素和随机误差的影响下,大部分院系的办学效率被低估;动态变化趋势分析发现,近三年全校技术效率平均增长5.5%,技术进步平均下降2.1%,TFP平均增长率为3.2%,表明该校办学效率总体呈不断上升趋势.为进一步提升地方高校办学水平,加快地方高校"双一流"建设进程,必须在强化师资队伍建设、改革资源配置机制和优化人才培养模式等方面深化改革. 相似文献
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各位领导,各位代表,老师们,同学们:上世纪六十年代我在中国科学技术大学念大学和研究生时,有幸得到华罗庚老师的教诲,这次来参加华老纪念会之际,重忆往昔岁月,也重读了王元先生<华罗庚>一书,华老的音容和风采仍旧历历在目.他的治学精神和教育思想是中国的宝贵遗产,应当发扬光大.他的成长道路是大家的榜样,也值得我们学习、思考和借鉴.今天纪念华老,对于当前我国的教育发展有很强的现实意义,要全面阐述华老一生的治学精神和教育思想不是我力所能及的,我只想谈几点感受.(一)我们要学习华罗庚先生勤奋努力、勇攀高峰的精神和勇气.华罗庚在家乡… 相似文献
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现代“三算”教育园地是珠心算教育创新系列工程,它包括了:(1)成立珠心算培训学校,开展珠算宣传教育,普及珠算科技知识,弘扬祖国优秀文化遗产;举办各类珠心算人才培训;努力提高师资水平。(2)加强“三算”教育宣传,优化外部 相似文献
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华罗庚与优选法统筹法 总被引:2,自引:0,他引:2
尊敬的各位领导,各位来宾,各位老师!今天我们在华老的故乡金坛市隆重举行《华罗庚纪念馆》揭幕仪式和“华罗庚诞辰96周年”大会,我们内心都充满着崇敬和感激,缅怀华罗庚老师为祖国、为人民、为我国的数学事业和教育事业所作出的巨大贡献.刚才王元老师、石钟慈老师和冯克勤教授对华老学术上的成就和教育思想作了详细的介绍,华罗庚是当代杰出的数学家和教育家,他是我国科学界的骄傲,是中华民族的骄傲.我们作为华老60年代的学生,有幸跟随他从事优选法、统筹法和其他数学方法的推广应用工作,亲身体会到华老为了将数学理论与生产管理实践紧密结合… 相似文献
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数学应用范围的广泛与深刻,大家一定都知道。华罗庚先生便这样说过:「宇宙之大、粒子之微、火箭之速、化工之巧、地球之变、生物之谜、日用之繁、无处不用数学。」(「大哉数学之为用」,见《华罗庚科普著作选集》,上海教育出版社,1984年,337页)下面我想说几个数学应用的事例,这些事例较为琐碎平凡,不能描述数学应用的广与深的万分之一,但它们都是个人的体验,在日常生活里发生的,说来较亲切。而且由它们引发的一些感想,或许仍有一点教育价值。 相似文献
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数学是人类思维的工具,是人类创新、创造的源泉,是创造性理解世界及其发展的一把主要钥匙.我国著名数学家华罗庚指出:人之可贵,在于能创造性地思维.创造性非常重要,对教育而言,生成是教育的生命,创造是教育的核心.数学的创造性,在数学思想方法基础上所形成的数学策略的应用上体现的相当明显. 相似文献
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华罗庚既是才华横溢的数学大师,又是学贯中西的教育家,他在长期的数学教育生涯中,形成了一整套独特的、成功的教育思想和教育方法,这些思想和方法是现代教育和我国传统教育的融会贯通,形象生动,极富哲理,是我国教育宝库中的瑰宝。 相似文献
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关于华罗庚行列式不等式的等式条件的注记 总被引:2,自引:0,他引:2
杨忠鹏 《数学的实践与认识》2006,36(4):222-225
在多复变分析的研究中,华罗庚(1955年)发现并证明了行列式不等式:如果n×n复矩阵A,B满足I-AAH,I-BBH都是正定矩阵,则det(I-AAH)det(I-BBH)+det(A-B)2 det(I-ABH)2,仅当A=B时取等号.我们给出了华罗庚行列式不等式的等式成立的充分必要条件. 相似文献
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<正> 最近,由曾秋成高级工程师所编著,安徽教育出版社出版的“数理统计程序设计与使用”一书是一本具有实用价值的参考书或工具,它在华罗庚亲自创立的中国优选法、统筹法及经济数学研究会88年桂林年会上获得了优秀成果二等奖。“数理统计程序设计与使用”实际上是一套应用软件系统,该书不仅是对 相似文献
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《数学通报》1956,(3)
1)中国人民政治协商会议第二届全国委员会第二次全体会议,一月三十日在北京举行,数学界里,华罗庚先生,苏步青先生,吴大任先生,劳君展先生,卢庆骏先生都出席了会议(姜立夫先生请假)。刘晋年、何鲁、王邦珍、刘薰宇、江泽生等先生也被邀列席了会议。会上,华罗庚先生和吴大任先生都曾发言,华罗庚先生在发言中,首先介绍了他所培养的青年的状况。他说:在三年前开始培养的几个青年当中,已经有一大半完成了世界水平的工作。这使我们满怀信心,我们一定能完成周总理所提出的,在十二年内接近世界先进水平。最后,他向领导上提出了具体的保证,保证在十二年内,在数学领域里为祖国建立起三个达到世界水平的分支。并和全国科学工作者一起,为争取在十二年内使最急需的科学部门接近世界先进水平而努力。 相似文献
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本文主要是计算第三类华罗庚域的Bergman核函数的显式表达式.由于华罗庚域既不是齐性域又不是Reinhardt域,故以往求Bergman核函数的方法都行不通.本文用新的方法进行计算.关键之处有两点:一是给出第三类华罗庚域的全纯自同构群,群中每一元素将形为(W,Z0)的内点映为点(W*,0);二是引进了semi—Reinhardt的概念并求出了其完备标准正交函数系. 相似文献
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1935年,E.Cartan证明:只有六类不可约,齐性有界对称域.二类是例外域,分别为16维及27维.其余四类称为典型域,典型域在多复变数函数论中的重要性,从某种意义上讲类似于单位圆于单复变.1943年与1944年C.L.Siegel与华罗庚分别系统地研究了典型域,他们的工作侧重面有所不同.华罗庚证明了典型域的很多基本几何性质,而 Siegel关于自守函数论的专著中记述了华罗庚的结果.1953年,华罗庚首创用群表示论方法得出了四类典型域的完整正交系,从而得到了四类典型域的Cauchy-Szego核,Bergman核及Poisson核等,正如 W.Rudin指出的,直到华罗庚的工作出来之前,人们连单位球的 Cauchy核都写不出来.在此基础上,华罗庚与陆启铿建立起了典型域上的调和函数理论,解决了调和函数 相似文献
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数学奥林匹克在东北育才学校东北育才学校是1949年5月1日,由张闻天、徐特立等老一辈无产阶级革命家创立的一所具有光荣革命传统的学校.改革开放以来,学校坚持改革、坚持发展、坚持创新,树立了"现代教育是面向全体学生,尊重个性,承认差异、允许选择、因人施教、因材施教、人尽其才的教育"的教育观念.创立了为高层次创新型杰出人才的培养打基础的中学素质教育模式,即优才教育模式,取得了突出的办学成果,使东北育才学校成了辽宁最好、东北领先、全国一流、国际知名的学校.学校被评为省先进集体、省模范学校、全国计算机教育先进集体、全国首批现代教育技术实验学校突出成果奖、省市德育工作先进集体、省市教育科研先进集体.1994年,东北育才学校学生首次获得国际奥林匹克竞赛金牌,实现了辽宁省参加国际奥林匹克夺牌零的突破.截至2005年5月,该校在国际中学生学科竞赛中已取得11金、5银、5铜的成绩,其中国际奥林匹克为8金、2银、1铜.在全国中学生学科竞赛中,该校已经获得126枚奖牌,其中金牌32枚. 相似文献
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<正> §3.1.引言(m,n)表示矩阵双曲空间:(?)表示空间:(?)Z 是 m 行 n 列(不妨设 m≤n)复元素矩阵.华罗庚指出:如果甲(?)(U)在(m,n)的特征流形(?)上连续,则(?)的 Cauchy 型积分 相似文献