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高速运动物体的视觉形状 总被引：1，自引：0，他引：1
本文给出一个高速运动的点在任意时刻的表观位置．原则上说，由此可得到各种形状的运动物体在任意时刻（位置）的直观形状，并对目前有关文章涉及和尚未涉及的一些问题进行了讨论 相似文献
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采用一种直观解析法，从研究高速运动细棒的视状出发来说明在相对论意义下运动物体（如正方体，球体等）的视状畸变，结果表明，高速运动物体的视状一般不仅仅是发生“表现旋转”而是依具体的条件而发生不同的形变，在特殊条件下，洛伦兹收缩也是可见的。 相似文献
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本文就平抛运动物体的速度变化作一分析. 设平抛运动物体的初速度及t、2t、3t…末的速度分别为v0、v1、v2、v3…,由于物体竖直向下做自由落体运动,分速度为每单位时间t内增加gt,故v0、v1、v2、v3…的矢量关系可由图1表示. 相似文献
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要真正测量高速运动物体上的原时，只考虑狭义相对论的时间膨胀效应还不够，还应该考虑到两个参照系间的信号传递所用的时间，本文导出了测量时间与运动物体上的原时的关系，并就某些参考书上的错误进行了讨论。 相似文献
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关于河水中物体的漂流速度,人们通常认为是和水的流速相等,这一观点也经常出现在一些物理教材中。其实,物体的漂流速度并不等于河水的流速。在河水平面倾斜(实际情形大多如此)的河流中,物体的漂流速度不但与河水平面的倾角及河水和流速有关,而且还由物体的质量、形状等因素决定。准确地分析物体做漂流运动的速度特征,要用到较多的流体力学知识。本文将在引用流体力学的一些结论的基础上,对这一问题近似地进行讨论,虽然这种分析过程显得粗糙了一些,但由于一些近似和简化处理比较符合实际情况,故所得结论能比较准确地描述物体做漂流运动的速度特征。 相似文献
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高中物理教材对速度定义是：“速度是表示物体运动快慢的物理量,它等于位移s跟发生这段位移所用的时间t的比值．v=s／t”．在实际教学过程中有学生提出许多速度不能表示物体运动快慢的例子． 相似文献
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河面上漂浮物体的运动 总被引：1，自引：0，他引：1
稳定流动的河面上的漂浮物体所能达到的最大速度，并不象一般想象的物体漂浮速度比河水流速慢，物体越轻漂流速度越快，而是比河水速度快，且物体越重速度越快，原因在于河水面是个倾斜面，本对这一问题进行定量分析，给出物理漂浮速度与时间的关系式。 相似文献
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用摄像机和计算机记录物体的3维运动 总被引：2，自引：2，他引：0
介绍了用摄像机和计算机记录3维物体运动的实验方法，以及实验中的关键环节：对系统定标和确定时间坐标起点。用这种方法研究了球面摆的运动规律，实验结果与理论一致。 相似文献
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讨论了电磁波在任意角入射于运动物体反射信号多普勒效应的一般情况,给出了以可测量表达的多普勒效应基本相关的直接推导。 相似文献
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物体如果在一个(或几个)恒力和一个变力共同作用下运动时，在什么条件下物体将具有最大速度?最大速度将怎样计算?解此类题时要对运动物体进行正确的受力分析，在掌握变力的变化规律的基础上，了解物体在整个运动过程中各时刻所受合力、加速度、速度的变化规律．下面结合几个例题进行具体分析，来探讨解题规律． 相似文献