行星运动物理问题的简单处理

从角动量和能量守恒定律出发,建立行星椭圆运动的轨道方程,导出行星运动时的各个物理量表达式,从而给出了一种以初等数学为基础的处理行星运动的简洁方法。     

圆锥曲线轨道上行星运动时间计算

从行星绕日运动的面积速度守恒出发,通过计算行星位矢的掠面面积,得到轨道上任意两点的运动时间及椭圆轨道上的周期.     

关于行星运动模型疑问引发的思考

由学生的一个疑问入手, 简要分析行星运动模型与双星模型之间的关系     

用复数矢量方程分析行星运动

对有心力场中的行星轨迹问题,通过建立以复数矢量为变量的方程进行求解.在求解过程中不仅得到了行星运动的一般性规律,还推导出行星的速度公式和哈密顿定理,同时发现行星轨道的第二焦点位置及基于拉普拉斯-隆格-楞次矢量的轨迹方程,并由此求出不同方向发射卫星的轨迹包络线.     

行星的视运动与圆外旋轮线

用简化模型（行得在同一平面内绕太阳作匀速圆周运动）分析了行星相对于地球的运动（视运动）。给出了视运动的运动方程，证明了行星视运动的轨迹与圆外旋轮线，讨论了行星的顺向运动与逆向运动，给出了关于水星、金星、火星、土星、木星的数值结果。     

用量子力学研究行星质心的圆轨道运动

用含时薛定谔方程导出了作为质点的行星沿圆形轨道运动的波函数．它是一个波包．它很窄小，扩散得极慢，沿圆运动的角速度公式与经典力学的公式相同．     

GeoGebra动态展示行星椭圆运动的立体模型

GeoGebra是一款功能强大的数学软件,在物理教与学的应用中将有广阔的舞台.目前这方面的融合正在起步,本文详细介绍了用GeoGebra制作行星运动模型的积件,显示出该软件的强大功能,是GeoGebra和中学物理教与学融合的一次尝试.     

行星绕日运动时间的简便计算方法

通过掠面速度公式简洁地导出了行星沿椭圆轨道运动的时间表示式,分析了<大学物理>2007年第12期中<椭圆轨道上行星绕日运动时间计算>一文中存在的一个问题.     

太阳系行星运动遵循似不确定关系

20世纪80年代初期，由天文观测数据归纳发现天然行星轨道“速率比”的不连续分布规律 cv ＝λn ，系数λ≈2．099×103，n取自然数．因此，行星系的似作用量子η＝λG Mc ，行星运动遵循似不确定关系．于是，推出行星轨道分布及K epler运动第三定律．     

椭圆轨道上行星绕日运动时间计算

通过分析行星在椭圆轨道上的绕日运动,得到任意两点间的运动时间和运动周期.     

“行星的运动”一节中的几个问题

人民教育出版社出版的普通高中标准实验教科书<物理2>的第七章第一节"行星的行动"中的阅读材料"[科学足迹]:人类对行星运动规律的认识",包含了丰富的物理学和天文学的相关知识.     

论行星运动时其向心力与万有引力间的关系

从多角度对行星所受向心力进行了论证,并由此得出更一般的曲线运动的向心力等于物体所受的合外力在法向上的分力的结论.     

感悟理念 互动课堂——行星的运动一节课的教学反思

新课程的核心理念是"以学生的发展为本".在这一理念的引领下,课堂教学中出现了"交往—互动"教学模式.一时间,"师生互动",成了课堂教学的关键词.教学中,如何驾驭"互动课堂",怎样进行"师生互动",成了一线教师关心的问题.本文根据高     

探究各行星运动周期T与半长轴a的关系

介绍了一种利用简单的数据,导出开普勒定律表达式的方法.     

一道“行星绕日运动习题”所给出的重要启示

通过对普通物理教学实践中一个具体案例的剖析,即学生处理行星绕太阳运动之近日点和远日点问题中所出现的偏差,深刻地提示了教师在授课中对每一个物理概念及其定律作周密的分析,是提高教学质量、培养学生创新能力的关键所在．     

行星物理

地球是一个繁殖生命的天体,宇宙間还有千千万万个天体,是否还有其他的天体有着生命的存在呢?天文学家一直在探計着并且关心着这个問題。地球是太阳系里的一个小小成員,而太阳系又是銀河系里的小島。在銀河系里,除太阳系外是否有别的行星系?为了探討这个問題,首先应当知道我們的太阳系如何形成。然而,太阳系的起源却一直是天文学中最困难的一个問題,直到现在还沒有得到十分滿意的     

行星探测器的发射

行星探测器的发射空军高炮学院杨世荣７０年代，金星、火星探测器先后在这两个较近的行星上着陆．飞向离地球较远的行星探测器，从１９７７年～１９８９年，在长达十二年的漫长旅行中，先后抵达木星、土星、天王星、海王星和冥王星上空，对它们进行拍照和研究，然后飞出太...